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幼兒園教師教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀共五則范文-wenkub

2024-10-10 19 本頁面
 

【正文】 中之中,保障每位幼兒的人身安全,也是每位教師的責(zé)任和職責(zé),讓家長(zhǎng)放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。另外我還學(xué)習(xí)了新操,對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教授,讓他們感受到一種新的早操形式,不再只是單純的做一些模仿小動(dòng)物的操,結(jié)合幼兒喜愛的音樂、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動(dòng)作,幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí)。我注重實(shí)物教學(xué),游戲教學(xué),采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí),達(dá)到了事半功倍的效果。二、教育教學(xué)方面帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。積極參加政治學(xué)習(xí),為人師表,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律己,寬以待人。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。又如:在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子。平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。對(duì)此改變,我還不滿足,我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語言、眼神給予她表揚(yáng)和肯定。針對(duì)此情況,我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。在這中思想的指導(dǎo)下,平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛護(hù)他們。二、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。一、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。是的,作為一名年青教師,我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。幼兒園教師教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀范文二作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。三、衛(wèi)生工作為創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活環(huán)境,我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行清洗、消毒,每天對(duì)活動(dòng)室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)行打掃,為幼兒制造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一篇:幼兒園教師教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間便是需要對(duì)一年的工作做簡(jiǎn)單的分析與總結(jié)。四、保教結(jié)合在與本班老師合作工作的同時(shí)也要多與老師交流及溝通,特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,就要經(jīng)常溝通,在平時(shí)交接班時(shí),交接孩子的帶藥及服藥情況,并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù),保證每位孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí),現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在各次教育活動(dòng)交流,質(zhì)量自查,及“__”青年比武活動(dòng)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。”通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我會(huì)做的更上一層樓的。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。如:本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成?,F(xiàn)在,小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展,對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開始覺得難為情?;顒?dòng)中,當(dāng)孩子們提出建議時(shí),我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵(lì)他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學(xué)生就如朋友一樣。”。什么會(huì)浮,什么會(huì)沉?等等。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。四、謙虛虛心請(qǐng)教在教學(xué)上,有疑必問。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!幼兒園教師教學(xué)總結(jié)優(yōu)秀范文四隨著一張張的日歷被撕落,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年結(jié)束了。服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。我從沒帶過幼兒園孩子,一切都是從頭開始的。我新的教學(xué)方式慢慢被家長(zhǎng)接受,最后深得家長(zhǎng)的好評(píng)。和幼兒們一起在游戲中快樂的成長(zhǎng)。幼兒在日常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐步上升。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。但我也必須做到警鐘長(zhǎng)鳴。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的工作支持度高,能積極參與其中,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,他們喜歡問,求知欲強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有必須的興趣,能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)愿望。二、政治思想方面:本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識(shí)。做到了團(tuán)結(jié)同志,熱愛群眾,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成了本職工作。(二)教學(xué)工作細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn),我班開展了主題活動(dòng)“家園共育”,幼兒生日會(huì),戶外親子活動(dòng),家園欄,每月一次家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,并隨時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)真正了解幼兒園,了解教師的工作,了解孩子的在園生活,更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)有異常狀況即使遇家長(zhǎng)取得聯(lián)系。(四)家長(zhǎng)工作孩子年齡小,家長(zhǎng)工作是十分重要的。在教學(xué)活動(dòng)、慶祝活動(dòng)等都少不了家長(zhǎng)的支持和理解,有的家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆訋Ыo參觀的場(chǎng)所。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患??炭嚆@研新教材。我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。我把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。如:桌縫、桌角、門、等。對(duì)于有問題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,取得一致的教育方法。學(xué)習(xí),生活、行為、習(xí)慣;有一定的紀(jì)律性,能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽(yù)感。發(fā)揮與其他老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,全面提高班級(jí)工作質(zhì)量加強(qiáng)安全防范措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié):一、日常教學(xué):鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式,幼兒最后什么都沒有學(xué)到,幼兒一問三不知情況,在今年加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。今年針對(duì)教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動(dòng),此后,教師的教案書寫與設(shè)計(jì)得到了很大的改進(jìn)。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn),幼兒對(duì)英語情有獨(dú)衷,參加抽查的50名幼兒,有40名幼兒對(duì)字母朗詩、情景對(duì)話都能夠掌握,另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好。11月份,幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,參賽教師18人,有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點(diǎn),周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴),正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐?,才迎來了此次鋼琴比賽的成功。美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿?;叵脒@過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程。每次的活動(dòng)不僅展示了幼兒的進(jìn)步,更能體現(xiàn)老師的教育成果。幼兒對(duì)科學(xué)充滿好奇,認(rèn)識(shí)事物特質(zhì)有較濃厚興趣,但知識(shí)面較狹窄。以上是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)和分析幼兒園工作計(jì)劃,明確本學(xué)期的研究重點(diǎn),并認(rèn)真商討教研組計(jì)劃。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)規(guī)則中有所提高,我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章,組內(nèi)的交流課等。(一)集體備課,分工合作共同成長(zhǎng)。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享,增進(jìn)了組員之間的溝通,使大家在活動(dòng)中了解他人,了解自己,分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),共同斟酌更好的教學(xué)方式,思辨教育上的困惑,大膽嘗試新內(nèi)容,新方法。有了這樣明確的分工合作后,各班的教學(xué)和班級(jí)面貌整體上升。如有的老師不知如何上音樂欣賞,楊云華老師用《啄木鳥》來分析研討。每位教師認(rèn)真觀摩,聽完了發(fā)言評(píng)析,提出不同的意見和建議,使聽評(píng)者和實(shí)踐者都獲得提高。如通過家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,互相了解孩子在家、在園的學(xué)習(xí)生活情況。主題活動(dòng)訂得偏多,研究的深度不夠。在開展《蔬菜朋友》主題時(shí)我們讓幼兒通過親身的買菜體驗(yàn)來感受農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里繁多蔬菜和其他食品,以及選菜、過稱和付錢的買菜過程。天氣漸冷,針對(duì)保健老師的要求我們加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的工作,每天睡前提醒幼兒脫 衣脫褲,來回巡視幼兒午睡,及時(shí)為幼兒蓋好被子,起床時(shí)幫助幼兒穿整衣褲,確保幼兒午睡質(zhì)量。對(duì)我們的活動(dòng),家長(zhǎng)們都表示很滿意,特別是以中班組開展的趣味拓印親子活動(dòng),爸爸媽媽們帶著孩子積極加入活動(dòng),拓印花瓶環(huán)節(jié),家庭的作品一個(gè)比一個(gè)漂亮、有特色,在小蘋果歡快的音樂聲中孩子們和爸爸媽媽跳起了親子舞,真心的微笑和歡快的動(dòng)作,讓我們感受到了每一個(gè)家庭的親情和愛。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。二、家長(zhǎng)工作:本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演。新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。三、衛(wèi)生保健工作:本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。安全工作不容忽視生命安全高于一切。配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。第四篇:幼兒園教師教學(xué)總結(jié)幼兒園教師教學(xué)總結(jié)15篇幼兒園教師教學(xué)總結(jié)1時(shí)光飛逝如梭,20xx年即將過去,嶄新的20xx眼看到來,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。我講奉獻(xiàn),作表率,早來晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。二、安全方面我時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵(lì),相互交流,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。二、音樂:讓幼兒約會(huì)聽前奏唱歌,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作,體驗(yàn)到在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂,感受音樂的高低變化及其所表達(dá)的情緒,讓幼兒從游戲中學(xué)會(huì)歌曲,能愉快地參與游戲活動(dòng),遵守游戲規(guī)則。奇妙的蛋:所有的蛋都是圓的嗎?蛋是什么顏色?蛋里有什么東西?當(dāng)我們仔細(xì)觀察和思考的時(shí)候,看似平常無奇的蛋,似乎隱藏著許多有趣的秘密,在等著我們?nèi)ヌ剿髂?!更重要的是,幼兒可以在學(xué)習(xí)的過程中,感悟到生命的珍貴,體會(huì)到生命的奇妙之處。在教育人的道路上,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班2位老師的教育工
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