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張北縣職業(yè)教育對外交流與合作總結材料-wenkub

2024-10-10 19 本頁面
 

【正文】 要充分學習國內外先進的教學理念,以培養(yǎng)學生的能力為本位,積極學習先進的教學方法,努力形成一套適合本學校、本專業(yè),有利于提高學生職業(yè)能力,學習能力和發(fā)展能力的教學方法,為此,張北職教中心近幾年不斷加大教外出培訓的力度,有近30名教師參加了各級各類的培訓。聯合辦學,不僅帶動了學校的招生工作,同時也對張北縣職業(yè)教育水平的提高提供了有力的支持,為張北縣職業(yè)教育的發(fā)展積累了豐富的辦學經驗。實踐證明,積極主動地開展和擴大職業(yè)教育的交流與合作,是推動職業(yè)教育改革與發(fā)展的一條重要途徑。總結我縣職業(yè)教育對外交流與合作,主要有以下幾方面的工作。二、與重點院校搭橋,聯合培養(yǎng)提高師資水平針對我校教師學歷較低的現狀,為盡快提升師資隊伍的學歷層次和能力,滿足學??焖侔l(fā)展的需求,在保定農大、河北師范大學等兄弟院校的大力支持下,立足“校內、在職、在崗”的原則,我校與上述高校舉辦了學歷提高進修班,支持廣大教師以同等學力申請學力提高,有效緩解了教師學歷提高的工學矛盾??傊?,加強學校的交流合作,能不斷加強相互間的溝通和聯系,提升學校形象,增強學校內涵,推進學校的發(fā)展。一、主要工作措施(一)創(chuàng)新招商方式,拓寬招商領域。二是“請進來”招商。二是充分調動業(yè)主籌資積極性。(四)提升服務水平,營造良好環(huán)境。我縣的洽談、簽約和在建的大項目進展不夠快,承接產業(yè)轉移的項目步伐慢。四、工作舉措“十二五”期間是我縣搶抓養(yǎng)殖業(yè)轉移機遇,實現跨越式發(fā)展,全面建設小康社會的關鍵時期。組織和人社部門應從長計議,通過招商工作切實發(fā)現、培養(yǎng)和打造出一支能招會引的招商引資隊伍;要強化專業(yè)招商人員的信息搜集、產業(yè)規(guī)劃、分析對比能力,重點摸查遴選出與我縣產業(yè)對接性強企業(yè),咬住不放,緊盯跟蹤。我縣將把握好區(qū)位優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和國家、省市的產業(yè)政策特點,把握好鄉(xiāng)友“回歸興業(yè)”的轉折點,把握好承接產業(yè)轉移、對接產業(yè)轉移的重點,圍繞資源開展產業(yè)鏈項有招商的吸引力、號召力。四是政策法律庫,收集有關政策、法規(guī),為投資商搞好服務。有關部門每月要及時把招商工作進展情況報送上來。五、建議(一)建立市縣共同招商機制,實現市縣聯動、共同招商,有利于項目的合理布點,形成產業(yè)集群和規(guī)模。通過各項國際文化交流活動,充分弘揚中國傳統(tǒng)文化和宜興地方特色文化,不斷提高學院的對外影響力和國際知名度;每年組織代表團赴境外交流洽談、參加研修學習等。擬定《華南農業(yè)大學關于加快推進國際化工作的實施意見》。三、構建全球合作網絡,開拓國際交流與合作新領域。結合中央“八項規(guī)定”和上級有關通知文件精神,今年我校進一步加強對因公出訪的管理力度,實施“歸口管理及多部門聯動審批”制度,認真落實出訪前校內公示和回國后績效評估等,本著“科學管理,服務師生”的原則,規(guī)范辦事流程,提高服務水平,合法合規(guī)完成因公臨時出國(境)團組報批,全年共派出77批151人次因公出訪,其中赴港澳共4批5人,赴臺灣共8批19人。截至2015年底,我校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞等近30個國家的80多所大學建立了校際聯系與合作,新簽、續(xù)簽11個合作協議。規(guī)范了學校相關外事工作,健全了學校外事管理制度,保障了全校對外合作與交流工作規(guī)范有序進行。該項目選取我校優(yōu)勢學科生命科學為合作專業(yè),采用2+2雙學士學位模式,學生可對接進入都柏林大學的農業(yè)領域(農學、園藝學、農業(yè)環(huán)境科學3個專業(yè)方向)學習。(2)國際化課程改革實驗班(簡稱國際班)為貫徹落實廣東省教育綜合改革試點項目,在省教育廳的批準與支持下,學校積極推進本科課程的國際化改革,于2012年9月成立了國際化本科課程改革實驗班(簡稱國際班),采用2+2雙學士學位模式,呈現出較好的發(fā)展態(tài)勢。我校開展的聯合培養(yǎng)項目一般為雙本科學位項目或本碩聯讀項目,項目管理嚴格,確保了項目的質量。、交換項目2015年我校共開展了48個學生海外交流項目。這些項目涉及國家多、涵蓋專業(yè)廣,形式多樣,是學校教育模式多元化、國際化的有益補充。2015年新引進“千人計劃”1人、“青年千人計劃” 2人。(2)邀請海外名師來校講學2015年繼續(xù)設立“創(chuàng)新強校工程”專項經費,組織申報并立項15個校級“海外名師講座計劃”項目,成功申請了3個廣東省外國專家局“海外名師講座項目”。這些外國文教專家中,具有博士學位的13名。廣大教師通過赴海外名校進修深造和學術交流,自身的學術水平和國際化能力得到了雙重提升。全年共舉辦3場國際化會議,分別是第六屆亞洲精準農業(yè)會議、第七屆智能計算與應用國際學術研討會以及第二屆智能信息處理與信息安全國際會議,邀請了來自20多個國家和地區(qū)的海外代表119人參會,有效地促進了我校學術的交流與發(fā)展,提高了學校的國際知名度。九、發(fā)揮毗鄰港澳臺地理優(yōu)勢,積極開拓合作新格局積極聯絡對接港澳臺高校及研究機構,2015年與香港理工大學、香港城市大學、臺灣明道大學、臺灣中國文化大學、臺灣青年農民參訪團
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