張北縣職業(yè)教育對(duì)外交流與合作總結(jié)材料(文件)
【正文】 等達(dá)成合作共識(shí)，新簽1個(gè)合作備忘錄，組建“海峽兩岸農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院”。，提升師資隊(duì)伍國(guó)際化水平（1）加大人才引進(jìn)力度，多渠道、多形式引進(jìn)海外高層次人才；（2）加大師資隊(duì)伍培養(yǎng)力度，充分利用國(guó)家、地方及學(xué)校項(xiàng)目平臺(tái)，支持廣大教師、尤其是優(yōu)秀中青年骨干教師出國(guó)深造。（境）團(tuán)組報(bào)批、外專外教聘請(qǐng)及管理工作。此外，與英國(guó)萊斯特大學(xué)、日本杏林大學(xué)、俄羅斯赫爾岑師范大學(xué)及莫斯科語(yǔ)言大學(xué)、美國(guó)肯塔基大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)等21所國(guó)（境）外大學(xué)和機(jī)構(gòu)新簽或續(xù)簽了交流合作協(xié)議。此外，努力推動(dòng)學(xué)生出國(guó)留學(xué)、訪學(xué)，還積極投入我校與外交部、新華社、中國(guó)日?qǐng)?bào)社等單位共建學(xué)生海外實(shí)習(xí)基地的方案制訂，為國(guó)際化人才培養(yǎng)搭建更廣平臺(tái)。圓滿完成了校慶任務(wù)。本，我處共接待了包括歐盟多語(yǔ)言事務(wù)委員、吉爾吉斯斯坦前國(guó)務(wù)秘書在內(nèi)的共計(jì)近70個(gè)來(lái)訪團(tuán)組和300余人次嘉賓。港澳臺(tái)事務(wù)。如參與了外交部楊部長(zhǎng)的接待工作，等。完成了教育部、市外辦、市教委以及市臺(tái)辦等交辦的諸多任務(wù)。2009年，共實(shí)施了約150人次的因公出境初審報(bào)批工作，并根據(jù)市外辦的要求，制訂了2010的全校出訪計(jì)劃。我處全體同志在處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，出色地完成了大量繁雜而細(xì)致的組織和接待工作。2009年，我校共主辦“英美文學(xué)國(guó)際研討會(huì)”、“全球化背景下的跨文化管理國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“國(guó)際化高等教育上外論壇”等六個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，我處負(fù)責(zé)了這些會(huì)議的報(bào)批工作。積極落實(shí)學(xué)校“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的戰(zhàn)略，推進(jìn)外國(guó)教師和專家的聘請(qǐng)工作，在做好常規(guī)的聘請(qǐng)、管理和服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)這方面的拓展。在這熱烈的氣象和氛圍中，我處全體同志團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同努力，在校黨委和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)概要總結(jié)如下：積極開拓校際交流與合作。建立學(xué)院國(guó)際化考核評(píng)估機(jī)制，完善學(xué)校國(guó)際化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，發(fā)揮學(xué)院主體作用，推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化水平的整體提升。加大與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家以及“一帶一路”沿線國(guó)家的交流與合作。亞太蠶桑培訓(xùn)中心承辦了“2015年發(fā)展中國(guó)家蠶桑生產(chǎn)與管理研修班”，共6個(gè)國(guó)家的23名學(xué)員參加了培訓(xùn),近4年該中心共培訓(xùn)了來(lái)自30個(gè)國(guó)家的近百名技術(shù)官員。今年，我校從擴(kuò)大招生規(guī)模、提高培養(yǎng)質(zhì)量、健全管理制度等多方面入手，積極發(fā)展留學(xué)生教育。我校推進(jìn)與國(guó)際高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合研究中心等，培育和建立國(guó)際合作研究平臺(tái)，2015年我校與美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校簽署協(xié)議，建立“中美食品安全聯(lián)合研究中心”；與 臺(tái)灣高校組建“海峽兩岸農(nóng)業(yè)研究院”。本著“培養(yǎng)與引進(jìn)并重”的理念，在相關(guān)政策及各類基金項(xiàng)目的支持下，2015年我校公派110余名教師出國(guó)學(xué)習(xí)，其中獲國(guó)家公派資助共計(jì)73人，位列省屬高校第一，另有42名教師入選廣東省公派出國(guó)地方專項(xiàng)合作項(xiàng)目、學(xué)校與國(guó)家留學(xué)基金委聯(lián)合資助項(xiàng)目。（3）外專外教的聘請(qǐng)我校根據(jù)學(xué)院和專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，努力擴(kuò)大外專外教規(guī)模，提升外專外教層次，優(yōu)化外專外教結(jié)構(gòu)。、短期外籍專家聘請(qǐng)項(xiàng)目（1）外籍丁穎講座教授、客座教授本著“不為所有、但為所用”的聚才引才原則，學(xué)校積極實(shí)施聘 任“丁穎講座教授”計(jì)劃，大力聘請(qǐng)海外教授專家來(lái)校從事教學(xué)科研活動(dòng)。 抓住中央組織實(shí)施“千人計(jì)劃”和“青年千人計(jì)劃”的歷史機(jī)遇，大力引進(jìn)高層次海外人才。此外，我校還開展了美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)交流項(xiàng)目、美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校和加州大學(xué)河濱分校訪學(xué)項(xiàng)目、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校(UC Berkeley, Extension)學(xué)生短期訪學(xué)項(xiàng)目、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)暑期項(xiàng)目、加拿大McGill大學(xué)暑期項(xiàng)目、英國(guó)牛津大學(xué)暑期項(xiàng)目、泰國(guó)宋卡王子大學(xué)交流訪問(wèn)項(xiàng)目、新加坡“全球青年領(lǐng)袖游學(xué)營(yíng)” 項(xiàng)目、韓國(guó)東亞大學(xué)暑期項(xiàng)目、西澳大學(xué)“丁穎班”暑期項(xiàng)目、加拿大西安大略國(guó)王學(xué)院暑期項(xiàng)目等。4名學(xué)生入選2015與2016迪拜國(guó)際純血馬管理實(shí)習(xí)生項(xiàng)目(DITI)，并獲全國(guó)第一個(gè)馬業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金——迪拜馬科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金（DESS），占全國(guó)7所頂尖院校24名獲獎(jiǎng)學(xué)生的1/6。我校目前開展的本科生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目有美國(guó)馬里蘭大學(xué)“2+2”項(xiàng)目、英國(guó)中央蘭開夏大學(xué)“3+1”項(xiàng)目、++1項(xiàng)目、澳大利亞西澳大學(xué)“2+2”、“3+1”項(xiàng)目。2015年，首批招收的20名學(xué)生完成前兩年學(xué)業(yè)，順利進(jìn)入愛爾蘭都柏林大學(xué)繼續(xù)后兩年的學(xué)業(yè)。全年共派出311名學(xué)生赴海外名校開展多種形式的交流交換項(xiàng)目。四、建章立制，確保國(guó)際交流合作有序開展根據(jù)學(xué)校國(guó)際化建設(shè)工作需要，進(jìn)一步規(guī)范和健全涉外事務(wù)管理制度，制定出臺(tái)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事工作管理辦法（試行）》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事接待管理辦法（試行）》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)文教專家聘任管理工作實(shí)施細(xì)則（試行）》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“丁穎人才支持工程”實(shí)施辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工引薦高層次人才到校工作激勵(lì)辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)留學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》等相關(guān)規(guī)章制度和管理辦
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