征文評(píng)選活動(dòng)方案-wenkub
2024-10-10 19 本頁(yè)面
【正文】 有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車(chē)，但你以車(chē)代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你；你沒(méi)有才華，但你仍然能夠參與社會(huì)；你相貌平平，但你的愛(ài)人喜歡你；你能力一般，但你的兒女崇拜你。文稿用word文件。紙型：A4標(biāo)準(zhǔn)紙。㈡作品篇幅以10003000字為宜。學(xué)校將推薦4篇優(yōu)秀征文參加縣級(jí)參評(píng)。三．評(píng)選組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 四．參評(píng)對(duì)象 全校教職工。一、指導(dǎo)思想為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，踐行新思想，展現(xiàn)新作為，服務(wù)總目標(biāo)，把十九大報(bào)告作出的新部署、新要求和總書(shū)記重要講話蘊(yùn)含的新思想、新觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為抓好基層黨建的具體舉措，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校工作的強(qiáng)大動(dòng)力。這篇文章一經(jīng)推出，在微信朋友圈迅速大量轉(zhuǎn)發(fā)。文章指出，在單位要學(xué)會(huì)珍惜：一要珍惜工作，二要珍惜關(guān)系，三要珍惜已有的。二、征文組織為確保征文活動(dòng)的順利開(kāi)展，成立學(xué)?！吧拼闼诘膶W(xué)?！闭魑幕顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。五、征文主題結(jié)合本職工作，圍繞“善待你所在的學(xué)?！敝黝}，即可紀(jì)實(shí)敘事，也可抒寫(xiě)心得，還可感悟反思，題目自擬，內(nèi)容積極向上，傳遞正能量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，有較強(qiáng)的思想性和感染力。㈡全縣評(píng)選：2017年12月18日12月31日。㈢作品觀點(diǎn)正確，記事真實(shí)，闡述通達(dá)，文字精煉。方向：縱向。行距：固定值26。這是為什么呢？你是依靠什么去和他們進(jìn)行交換？你是依靠什么獲得你需要的生活物品？你是依靠什么贏得社會(huì)的尊重？那就是單位。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)。單位是你顯示自己存在的舞臺(tái)。一是珍惜工作。二是珍惜關(guān)系。三是珍惜已有的。要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己，使自己在枯燥無(wú)味的工作面前，有一種常新的感覺(jué)和姿勢(shì)。權(quán)力即使很小，也會(huì)有人尊重，也會(huì)有人羨慕的。把屬于自己的工作推給別人，不是聰明，而是愚蠢，除非你的能力太小了，不能勝任它。尤其是對(duì)那些信任你的人，依靠你，倚重你的人，萬(wàn)萬(wàn)不可耍小聰明，你會(huì)得不償失的。沉不下心來(lái)是在單位工作的大忌。有機(jī)會(huì)上進(jìn)了也不要得意忘形。那些能夠在一把手面前推薦你，說(shuō)你好話的人是你生命中的貴人。那些對(duì)年齡的尊重只是一種表面的應(yīng)酬。在單位千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。在單位要盡量遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你鬧矛盾的人，那是在讓你吸毒品。你確實(shí)是單位的草，那單位就是你的地。圍繞“讓閔行每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)，近年來(lái)，閔行區(qū)廣大教育工作者積極探索、不斷創(chuàng)新，形成了眾多教育智慧，期待及時(shí)傳遞。二、主題內(nèi)容圍繞“我們的評(píng)價(jià)”的主題，從區(qū)域、學(xué)校、教師、學(xué)生等不同視角出發(fā)，介紹實(shí)施某個(gè)方面的教育教學(xué)評(píng)價(jià)的背景、思路、方法、過(guò)程、效果與反思，提煉操作要點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討如何更好地發(fā)揮教育教學(xué)評(píng)價(jià)的測(cè)量鑒定、反饋調(diào)節(jié)、激勵(lì)導(dǎo)向等功能。學(xué)校層面：學(xué)校管理評(píng)價(jià)、教師發(fā)展評(píng)價(jià)、德育工作評(píng)價(jià)、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、后勤管理評(píng)價(jià)、科研工作評(píng)價(jià)等。此外，也可以是在參照有關(guān)評(píng)價(jià)理論和項(xiàng)目下開(kāi)展的具體的改革實(shí)踐研究。應(yīng)根據(jù)具體情況和寫(xiě)作形式，體現(xiàn)出各自研究的特點(diǎn)?，F(xiàn)為“教育評(píng)價(jià)類(lèi)”區(qū)級(jí)及以上課題負(fù)責(zé)人（或核心成員）所遞交論文不占學(xué)校指標(biāo)。（三）組織評(píng)選閔行區(qū)教育學(xué)院科研室組織專(zhuān)家對(duì)所有參評(píng)文章進(jìn)行評(píng)審。對(duì)于其它優(yōu)秀文章，閔行區(qū)教育學(xué)院將通過(guò)舉辦“優(yōu)秀論文交流”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、《閔行教育研究》雜志等形式，開(kāi)展智慧傳遞。體現(xiàn)面向全體學(xué)生和因材施教的原則，合理運(yùn)用多種教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律能夠激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、突出課堂的參與性、互動(dòng)性和合作性。在教學(xué)工作中成績(jī)突出，能起到學(xué)科帶頭人作用，有一定的影響力，有教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)能力。五、評(píng)選活動(dòng)步驟動(dòng)員階段（2015年10月15日—10月17日）以學(xué)校為單位廣泛宣傳，營(yíng)造聚焦課堂，關(guān)注教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)氛圍，積極動(dòng)員全體教師參與競(jìng)賽活動(dòng)。（入職滿6個(gè)月以上員工）評(píng)選條件1）團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。4）內(nèi)無(wú)違規(guī)操作，無(wú)安全、責(zé)任事故，一月內(nèi)無(wú)投訴及處罰紀(jì)錄。五、優(yōu)秀員
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