征文評選活動方案-wenkub
2024-10-10 19 本頁面
【正文】 有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你；你沒有才華，但你仍然能夠參與社會；你相貌平平，但你的愛人喜歡你；你能力一般，但你的兒女崇拜你。文稿用word文件。紙型：A4標準紙。㈡作品篇幅以10003000字為宜。學(xué)校將推薦4篇優(yōu)秀征文參加縣級參評。三．評選組 組 長： 副組長： 成 員： 四．參評對象 全校教職工。一、指導(dǎo)思想為深入學(xué)習宣傳貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，踐行新思想，展現(xiàn)新作為，服務(wù)總目標，把十九大報告作出的新部署、新要求和總書記重要講話蘊含的新思想、新觀點，轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為抓好基層黨建的具體舉措，轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校工作的強大動力。這篇文章一經(jīng)推出，在微信朋友圈迅速大量轉(zhuǎn)發(fā)。文章指出，在單位要學(xué)會珍惜：一要珍惜工作，二要珍惜關(guān)系，三要珍惜已有的。二、征文組織為確保征文活動的順利開展，成立學(xué)?！吧拼闼诘膶W(xué)?！闭魑幕顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。五、征文主題結(jié)合本職工作，圍繞“善待你所在的學(xué)校”主題，即可紀實敘事，也可抒寫心得，還可感悟反思，題目自擬，內(nèi)容積極向上，傳遞正能量，弘揚新風尚，有較強的思想性和感染力。㈡全縣評選：2017年12月18日12月31日。㈢作品觀點正確，記事真實，闡述通達，文字精煉。方向：縱向。行距：固定值26。這是為什么呢？你是依靠什么去和他們進行交換？你是依靠什么獲得你需要的生活物品？你是依靠什么贏得社會的尊重？那就是單位。如果你是一只狼，單位就是你躍馬馳騁的戰(zhàn)場。單位是你顯示自己存在的舞臺。一是珍惜工作。二是珍惜關(guān)系。三是珍惜已有的。要學(xué)會及時調(diào)整自己，使自己在枯燥無味的工作面前，有一種常新的感覺和姿勢。權(quán)力即使很小，也會有人尊重，也會有人羨慕的。把屬于自己的工作推給別人，不是聰明，而是愚蠢，除非你的能力太小了，不能勝任它。尤其是對那些信任你的人，依靠你，倚重你的人，萬萬不可耍小聰明，你會得不償失的。沉不下心來是在單位工作的大忌。有機會上進了也不要得意忘形。那些能夠在一把手面前推薦你，說你好話的人是你生命中的貴人。那些對年齡的尊重只是一種表面的應(yīng)酬。在單位千萬不可以帶一個不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。在單位要盡量遠離那些鼓動你不工作的人，鼓動你鬧矛盾的人，那是在讓你吸毒品。你確實是單位的草，那單位就是你的地。圍繞“讓閔行每一個孩子健康快樂地成長”的發(fā)展目標，近年來，閔行區(qū)廣大教育工作者積極探索、不斷創(chuàng)新，形成了眾多教育智慧，期待及時傳遞。二、主題內(nèi)容圍繞“我們的評價”的主題，從區(qū)域、學(xué)校、教師、學(xué)生等不同視角出發(fā)，介紹實施某個方面的教育教學(xué)評價的背景、思路、方法、過程、效果與反思，提煉操作要點和實踐經(jīng)驗，探討如何更好地發(fā)揮教育教學(xué)評價的測量鑒定、反饋調(diào)節(jié)、激勵導(dǎo)向等功能。學(xué)校層面：學(xué)校管理評價、教師發(fā)展評價、德育工作評價、學(xué)生素質(zhì)評價、課堂教學(xué)評價、后勤管理評價、科研工作評價等。此外，也可以是在參照有關(guān)評價理論和項目下開展的具體的改革實踐研究。應(yīng)根據(jù)具體情況和寫作形式，體現(xiàn)出各自研究的特點?，F(xiàn)為“教育評價類”區(qū)級及以上課題負責人（或核心成員）所遞交論文不占學(xué)校指標。（三）組織評選閔行區(qū)教育學(xué)院科研室組織專家對所有參評文章進行評審。對于其它優(yōu)秀文章，閔行區(qū)教育學(xué)院將通過舉辦“優(yōu)秀論文交流”現(xiàn)場會、《閔行教育研究》雜志等形式，開展智慧傳遞。體現(xiàn)面向全體學(xué)生和因材施教的原則，合理運用多種教學(xué)方法開展教學(xué)，教學(xué)活動具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認知特點和教學(xué)規(guī)律能夠激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、突出課堂的參與性、互動性和合作性。在教學(xué)工作中成績突出，能起到學(xué)科帶頭人作用，有一定的影響力，有教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)能力。五、評選活動步驟動員階段（2015年10月15日—10月17日）以學(xué)校為單位廣泛宣傳，營造聚焦課堂，關(guān)注教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)氛圍，積極動員全體教師參與競賽活動。（入職滿6個月以上員工）評選條件1）團結(jié)同事，互幫互助，認真履行崗位職責。4）內(nèi)無違規(guī)操作，無安全、責任事故，一月內(nèi)無投訴及處罰紀錄。五、優(yōu)秀員
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