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正文內(nèi)容

莊子秋水教案范文-wenkub

2024-10-10 19 本頁面
 

【正文】 天地與毫末的對(duì)比,說明了物外有物,天外有天,時(shí)空無限,變化不止的哲理,強(qiáng)調(diào)人生短暫,知識(shí)有限,人不能自我滿足。天下的水,沒有比海更大的了,千萬條江河流歸大海,不知道什么時(shí)候才會(huì)停歇,但大海不會(huì)滿溢;從尾閭把海水泄走,不知道什么時(shí)候才會(huì)停止,但大海不會(huì)變空;大海的水量一年四季都不會(huì)改變,水災(zāi)旱災(zāi)都對(duì)它沒有影響。而夏禹、商湯、武王則分別是三朝的開國(guó)國(guó)君?!恐B(連續(xù)統(tǒng)治),三王(指夏禹——即治水的大禹、商湯、周武王。九州:天下。)者,自以比形(比,并列;形,身形。)。今爾出于崖涘,觀于大海,乃(才)知爾丑(淺陋),爾將可與語大理矣。它順著水流向東而去,來到北海邊,臉朝東眺望,看不見大海的盡頭。且夫(而且)我嘗聞少(以??為少)仲尼之聞(學(xué)識(shí))而輕(輕視)伯夷之義(義舉、義行)者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣,吾長(zhǎng)見笑于大方之家(參見注解14,指學(xué)識(shí)淵博且品性高尚之人。課文翻譯第一段(P225)【原文】秋水時(shí)至,百川灌河;涇流之大,兩涘(音四,岸)渚(音主,水中陸地)崖(高的河岸)之間不辯(同“辨”,分辨)牛馬。課文節(jié)選的前兩次對(duì)話可以看作是一個(gè)相對(duì)完整的寓言,給人頗多啟迪?!扒锼奔辞锾煊辏ㄒ娬n文注解①最后一句)。有的說《莊子》與法家同源,有的把《莊子》與儒家合流,有的說《莊子》等同佛家,有的以陰陽家、神仙家的觀點(diǎn)去解說《莊子》。知識(shí)分子幾乎都愛讀它,連封建帝王也很重視它。研究中國(guó)哲學(xué),不能不讀《莊子》;研究中國(guó)文學(xué),也不能不讀《莊子》。但只要不違背《天下》篇所表述的莊周觀點(diǎn),都應(yīng)歸屬于同一體系。今存郭象注本33篇,其中內(nèi)篇7,一般認(rèn)為是莊子自著,而外篇1雜篇11被認(rèn)為可能出自其門人后學(xué)之手。莊子的文章在先秦諸子散文中最具有浪漫主義色彩,也是文學(xué)價(jià)值最高的。后世把他和老子并稱“老莊”。第一篇:莊子《秋水》教案(范文)莊子的《秋水》P225一、莊子及其思想?yún)⒁娊滩腜225注解①。莊子家貧,但鄙棄功名利祿。正如教材的“評(píng)析”(P226首句)所言:“在先秦諸子散文中,莊子的散文寫得最生動(dòng)、最奇瑰、最浪漫,是諸子散文創(chuàng)作的顛峰之一。盡管外篇、雜篇的思想觀點(diǎn)與內(nèi)篇多有出入(如:政治上不僅主張絕對(duì)的無為,有時(shí)還主張上無為而下有為;在處世態(tài)度上,有宣揚(yáng)混世的,也有贊成避世的;在人生觀上,有提倡寡欲的,也有鼓吹縱欲的;在對(duì)待不同學(xué)派的態(tài)度上,有堅(jiān)持混合齊同的,也有針鋒相對(duì)的)。因此可以說,《莊子》是以莊周思想為主體,從戰(zhàn)國(guó)中至秦漢間莊周學(xué)派的總集。魯迅先生說過:“其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也。唐天寶元年,還詔號(hào)莊周為南華真人,《莊子》為《南華真經(jīng)》。雖然各有所見,但總未能揭示出《莊子》的實(shí)質(zhì),近幾十年來,人們從不同的角度、用不同的理論,開展了對(duì)《莊子》新的研究和評(píng)價(jià),而且對(duì)《莊子》進(jìn)行了多種注釋,出現(xiàn)了大批的研究論文,形成了歷史上的一個(gè)莊子熱。取篇首二字作為篇名。第一番問答,寫河伯的自我中心心境——“欣然自喜,以天下之美為盡在己”。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己?,F(xiàn)在該詞的意思是:見過大世面的人,或某一領(lǐng)域的行家)。于是河伯才改變了自得的面容,仰視大海對(duì)海神若感嘆道:“俗語有這樣的說法,‘聽到了各種各樣的道理,認(rèn)為沒有誰能比得上自己’的,說的就是我呀。▌天下之水,莫大于海,萬川歸之,不知何時(shí)止,而不盈;尾閭(①傳說大海東邊排放海水的地方;②神話中排泄海水的地方。此其過(超過)江(長(zhǎng)江)河(黃河)之流(流量),不可為量(估量)數(shù)(計(jì)算)。比形:存身)于天地而受氣于陰陽,吾在于天地之間,猶小石小木之在大山也。本句的意思是:九州都有人。教材注解④所說“周文王”值得商榷。)之所爭(zhēng)(奪),仁人(指儒家)之所憂,任士(賢能之士)之所勞(操心),盡此(指九州)矣!伯夷辭之(辭讓君位)以為名(即以之為名:博取名聲),仲尼語之(談?wù)撎煜拢┮詾椴@示淵博);此其(他們)自多也。海的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過長(zhǎng)江、黃河的水流,無法對(duì)它測(cè)量。(2)層次第一段:寫景思考:是怎樣寫景的,對(duì)表達(dá)主旨有何作用?本段景物描寫很出色:先展示了一幅——秋水時(shí)至,百川灌河,河水浩蕩,以至于兩岸不辨牛馬的——壯觀景象;然后又用簡(jiǎn)介的筆墨描繪了大海蒼莽浩瀚的景觀,令人為之一振。與天地陰陽相比,大海也微不足道,所以海若自己也不敢自滿。寫作特點(diǎn)(1)善用寓言,將抽象的哲理化為具體的形象莊子散文善用寓言。這樣,就把抽象的哲學(xué)觀點(diǎn)寓于具體可感的寓言形象中。如用井蛙、夏蟲、曲士來比喻那些因環(huán)境所限而不能與之與大理的人;用小石小木之在大山,四海之在天地,空之在大澤,中原在海內(nèi),小米在太倉,萬物與人,九州與人,毫末之在馬體??這一連串的比喻都是用來說明世間事物的大小都是相對(duì)的,人的認(rèn)識(shí)是十分有限的,因此自我夸耀是愚蠢可笑的。接著是由大到?。核暮V谔斓?、中原之于海內(nèi)、人之于萬物,都是微不足道的。方存乎見少,又奚以自多?計(jì)四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似稊米之在大倉乎?”——這些反問,語氣堅(jiān)定,對(duì)大小關(guān)系的對(duì)比闡述一清二楚,增強(qiáng)了文章說理的藝術(shù)表現(xiàn)力。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋:此大年也。清人林云銘評(píng)論《秋水》:“是篇大意,自內(nèi)篇《齊物論》脫化出來,立解創(chuàng)辟,既踞絕頂山巔,運(yùn)詞變化,復(fù)擅天然神斧,此千古有數(shù)文字,開后人無數(shù)法門。此篇認(rèn)為客觀事物本來就不分彼此,是齊同的,而人們關(guān)于是非、然否的爭(zhēng)論都是出于私心成見所致,故萬物應(yīng)該齊同。理解河伯對(duì)海神若的那番感嘆。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《莊子》中有關(guān)篇目。給我們的啟示是“山外有山,天外有天,站得高才能看得遠(yuǎn)?!妒酚洝飞险f,“楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相”,可莊周并未接受,“寧游戲污瀆之中自快,無為有國(guó)者所羈”,終身不仕。《莊子》,道家經(jīng)典之一,共三十三篇,其中內(nèi)篇七,外篇十五,雜篇十一。書中的寓言很多。人世間既然如此沉濁,“不可與莊語”(《天下》),他追求自由的心靈只好在幻想的天地里翱翔,在絕對(duì)自由的境界里尋求解脫。是其始死也,我獨(dú)何能無概!”(回到家不到一年,莊子的妻子就病死了。她剛死時(shí),我怎會(huì)獨(dú)獨(dú)不感悲傷呢?思前想后,我才發(fā)現(xiàn)自己仍是凡夫俗子,不明生死之理,不通天地之道。外篇》中最重要的一篇,它以河伯和海神對(duì)話的形式,討論了“價(jià)值判斷的無窮相對(duì)性”的問題。小也許還有更小,大也許還有更大的事,所以不要看得太重,因此得出“得而不喜,失而不憂”,“生而不悅,死而不禍”的曠達(dá)超邁的人生哲學(xué)。如果盲目驕傲自大,就難免會(huì)貽笑大方。如此大量采用寓言來傳達(dá)自己的思想的即便在整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上也是罕見的。可以說,莊子是第一個(gè)自覺地運(yùn)用虛構(gòu)手法的作家。這樣,其寓言的寓意就變得多面、模糊,具有“形象大于思想”的特點(diǎn)??梢哉f,莊子在創(chuàng)造這些寓言時(shí),本身所運(yùn)用的,就是一種直覺的形象思維,因而也要靠讀者的智慧加上靈悟的直覺才能通徹明察。水流洶涌河面這樣寬大,兩岸與
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