改健康教育主題班會(huì)教案-wenkub
2024-10-10 18 本頁(yè)面
【正文】 單，我們都會(huì)寫也都認(rèn)識(shí)，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”下面我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題：什么樣的心理狀態(tài)是不健康的？那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說(shuō)說(shuō)你的看法，也可以舉例子?！菊n后實(shí)踐作業(yè)】結(jié)合自身實(shí)際，寫一份“講究衛(wèi)生、健康人生”的計(jì)劃書。（多媒體展示）注意用腦衛(wèi)生保證充足睡眠，青少年需睡8—9小時(shí)；要有適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，主要是保持新鮮的空氣、適宜的光線和良好的坐姿；注意學(xué)習(xí)和休息的相互調(diào)節(jié)，應(yīng)該有讓大腦休息的時(shí)間，也可安排文科和理科交替進(jìn)行；保證充分適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，同學(xué)們要多吃蛋白質(zhì)、維生素、磷化物等含量豐富的食物，有些同學(xué)常常不吃早飯，這對(duì)大腦的危害很大。大家思考一下，在同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中還有哪些破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象或者行為呢？（分組回答）活動(dòng)6：行動(dòng)落實(shí) 要求：（1）保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生也是我們每一個(gè)青少年學(xué)生義不容辭的責(zé)任，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生呢？（2）根據(jù)我們班的現(xiàn)狀，請(qǐng)各小組起草一份保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的倡議書。”（見(jiàn)到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去）“這香蕉皮是你扔的吧？”甲:“這皮又沒(méi)寫字,怎么能說(shuō)是我扔的呢？” 乙：“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢？” 甲：“對(duì),是我扔的,那又怎樣？”乙：“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,你看，害我摔了一跤。為了我們自己的健康，說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該從哪些方面講究個(gè)人衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生。【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入（播放視頻《“消毒餐具”不衛(wèi)生》）師：一段視頻帶給我們很多思考，我們的飲食是不是衛(wèi)生、安全？我們的生活是不是衛(wèi)生、安全？今天我們班會(huì)的主題就是：講究衛(wèi)生、健康人生?！净顒?dòng)目的】，使學(xué)生了解衛(wèi)生的要求，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。第一篇：改健康教育主題班會(huì)教案八年級(jí)（1）班健康教育主題班會(huì)教案班主任：董英俊【活動(dòng)背景】隨著年齡的增長(zhǎng)，初中學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)有所提高，由于年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力的限制，大部分學(xué)生注重了個(gè)人衛(wèi)生，而對(duì)于飲食衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生、用腦、用眼衛(wèi)生則考慮的較少。，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀念，提高公德意識(shí)。二、注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生 活動(dòng)1：自我問(wèn)答“你是個(gè)講衛(wèi)生的人嗎？”（1）你早晚都刷牙嗎？（2）你的腳每天都洗嗎？（3）你的襪子和衣物經(jīng)常自己換洗嗎？（4）你飯前便后經(jīng)常洗手嗎？（5）你要多久才洗一次澡？（5天到7天，7天到15天，15天以上）（6）你經(jīng)常隨地吐痰亂扔?xùn)|西嗎？（7）你會(huì)經(jīng)常打掃自己的房間嗎？（8）使用過(guò)電腦后你會(huì)洗手洗臉嗎？（9）你經(jīng)常吃路邊攤的小吃嗎？（10）你習(xí)慣咬指甲、挖鼻孔嗎？（11）夏天，你經(jīng)?？崭钩岳滹媶?？要求：自問(wèn)自答，不需要告訴別人。總結(jié)：希望大家在今后的生活中都能夠注重個(gè)人衛(wèi)生，過(guò)健康生活?！奔祝骸肮?摔了一跤,活該！誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的!”乙：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境衛(wèi)生,受害的還是你自己。四、注意用腦用眼衛(wèi)生 活動(dòng)7：認(rèn)識(shí)“用腦用眼衛(wèi)生”要求：同學(xué)們對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生都很熟悉，那么知道用腦用眼衛(wèi)生是怎么回事嗎？總結(jié)：用腦用眼衛(wèi)生其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是用腦用眼要符合腦和眼的生理特點(diǎn)。青少年不僅要吃早飯，而且應(yīng)當(dāng)吃好；杜絕抽煙、喝酒的不良行為；積極參加體育鍛煉，尤其是球類運(yùn)動(dòng)；養(yǎng)成規(guī)律的作息生活習(xí)慣。第二篇：健康教育主題班會(huì)教案心理健康教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：；；；教學(xué)重點(diǎn)：確立自我心理保健的意識(shí)，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。試舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？下面我們一起看看，總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：智力正常。自我意識(shí)良好，個(gè)性品質(zhì)健康。具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。第三篇：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)教案愛(ài)國(guó)衛(wèi)生健康教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)目的：（1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。（5）增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。授新課，提出問(wèn)題：（1）臟手吃東西會(huì)引起什?。浚ɑ紫x(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情況下應(yīng)洗手？（飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西）（3）為什么不能留長(zhǎng)指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲(chóng)卵）（4）結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手？（要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東 西擦手，更不要在衣服褲子上擦）效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生
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