【總結】化學式與化合價——第二課時作業(yè)授課教師:索光珠1、2CO2表示()。4個氧原子2個氧分子2個氧原子2、下列計算錯誤的是()。(OH)2的相對分子質(zhì)量:24+(16+1)×2=58:
2025-11-13 03:57
【總結】第一篇:《化學式與化合價》教案 《化學式與化合價》教案 化學式與化合價 標 解讀 與 教材 分析 【標要求】了解化學式的涵義,知道一些常見的元素和根的化合價 能用化學式表示某些物質(zhì)的...
2025-10-26 14:09
【總結】第一篇:化學式與化合價說課稿 化學式與化合價說課稿 一、說教材: 化學式與化合價是第四單元課題四的有關內(nèi)容,本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質(zhì)量的計算三部分內(nèi)容,他們是學習化學的重要工具,...
2025-10-26 18:24
【總結】CO2二氧化碳二氧化碳由碳元素和氧元素組成一個二氧化碳分子一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成課堂復習1、化合價的概念用“化合價”來表示原子之間相互化合的數(shù)目。物質(zhì)(化合物)HClNaClH2OFe2O3原子個數(shù)比
2025-11-03 02:42
【總結】練習1:鎂原子結構示意圖為,圓圈代表,12代表,弧線表示,2表示
【總結】第一篇:化學式與化合價教學設計 化學式與化合價教學設計 平洋鎮(zhèn)中心學校劉晶 教學目標 1、知道一些常見元素和原子團的化合價。 2、學會利用元素化合價書寫常見物質(zhì)的化學式。 3、會標出元素的...
2025-10-24 06:09
【總結】第一篇:《化學式與化合價》教學反思 《化學式與化合價》教學反思 老王集鄉(xiāng)中心中學劉桂芝 針對“化學式與化合價”這一課題,談一下教學反思,同時也是給自己一個提醒,一個記錄。 首先從教學設計上,教...
2025-10-26 13:59
【總結】第一篇:化學式與化合價教學反思 化學式與化合價教學反思 課題4該部分內(nèi)容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點,很重要但難掌握,且化合價這部分教學內(nèi)容要想設計新穎獨到很難,曾經(jīng)想回避化合價僅講化學...
2025-10-26 18:18
【總結】第一篇:化學式與化合價_教學反思 教學反思 李明 九年級化學有關“化學式與化合價”方面的內(nèi)容比較抽象,難度較大,富有挑戰(zhàn)性。該教學過程體現(xiàn)了課程標準的教學新理念,注重學生的全面發(fā)展,采用建構主義...
2025-10-26 18:08
【總結】第一篇:化學式和化合價說課稿 《化學式和化合價》第一課時說課稿三亞市第二中學蔡衛(wèi)芳 一、說教材的地位和作用 《化學式和化合價》是人教版九年級《化學》第四章第四節(jié)的內(nèi)容,它包括“化學式反映物質(zhì)的組...
2025-10-26 18:26
【總結】第一篇:初三化學化學式化合價 專題三化學式化合價知識點總結 :用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子。 :(1)表示一種物質(zhì)。(2)表示組成這種物質(zhì)的元素。 (3)表示構成物質(zhì)的一個分子。(4)表...
2025-10-26 18:03
【總結】東海中學化學學科化學式與化合價導學案(一)備課人:梁石張洋初三學年時間:2020年3月日學習目標:了解化學式的書寫、讀法和含義一、導入新課當你看到水分子的模擬圖片時(大球表示氧原子,小球表示氫原子),你會想到它表示什么意思?二、自主學習、合作探究閱讀課文83-84頁,并完成
2025-11-14 00:12
【總結】課題4化學式與化合價教學目標:知識與技能:1、理解化學式的概念及含義。掌握一些簡單物質(zhì)的化學式的寫法和讀法,理解化學式前和化合價有關數(shù)字的不同意義。2、知道并初步學會應用常見元素、原子團、化合價。3、知道相對分子質(zhì)量的概念。初步掌握化學式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素質(zhì)量比以及化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)。過程與方法:1. 學習運用活動探究的方法,主動參與到
2025-04-17 12:36
【總結】第一篇:化學式與化合價教學設計案例 化學式與化合價教學設計案例 清河初級中學 化學組 一、教學設計思路 課題分析 本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質(zhì)量的計算三部分內(nèi)容,它們是學習化學...
2025-10-24 06:00
【總結】第一篇:化合價與化學式教案設計 課題4化學式與化合價(第4課時) 陳塬初級中學 劉丹梅 一、教材依據(jù) 人教版 第四單元物質(zhì)構成的奧秘課題4化學式與化合價(第4課時)有關相對分子質(zhì)量的計算 ...
2025-10-26 18:23