人教版五年級下冊軸對稱word教案-wenkub
2022-12-11 13:50:12 本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)。 本單元教材在編排上有以下幾個特點(diǎn)。 教材說明和教學(xué)建議 教材說明 學(xué)生在二年級已經(jīng)初步感知了生活中的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 ,初步認(rèn)識了軸對稱圖形 ,能在方格紙上畫簡單的軸對稱圖形 ,也能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平或垂直方向平移后的圖形。 （人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué) 下冊 教案 軸對稱 教學(xué)目標(biāo)： ： 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱 。 在此基礎(chǔ)上 ,本單元讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，學(xué)習(xí)在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形和畫出一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)90176。 ，探索兩個圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。 本單元聯(lián)系具體情境 ,讓學(xué)生觀察鐘表的表針和風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的過程 ,分別認(rèn)識這些實(shí)物怎樣按照順時針和逆時針方向旋轉(zhuǎn)，明確旋轉(zhuǎn)的含義，探索圖形的旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì) ,再讓學(xué)生學(xué)會在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90176。這就要求學(xué)生要根據(jù)圖案的特征，不斷在頭腦中對這個圖案進(jìn)行“折疊”，并將最后的結(jié)果與下面的剪法對應(yīng)起來。因此，教師要切實(shí)組織好學(xué)生的課堂活動，為學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)行探究的時間和空間。 具體內(nèi)容的說明和教學(xué)建議 （第 2～ 4 頁） 。學(xué)生可能會根據(jù)圖形的變換把這些圖形分成幾類，教師可從此處引出本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在“例 1”中，首先通過看一看、數(shù)一數(shù)的活動，使學(xué)生由觀察“松樹”這個軸對稱圖形，進(jìn)一步觀察兩個“小草”圖形成軸對稱 ,從而引出兩個圖形成軸對稱的概念，并引導(dǎo)學(xué)生從整體上概括出軸對稱的特征。 讓學(xué)生獨(dú)立畫出例 1上
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