【正文】 成為一種可以用于多 處理器的開發(fā)工具，它在多處理器的環(huán)境下用特殊的無縫連接技術(shù)，將很大的提高運行速度。 使用一種字符基礎(chǔ)的，分級的配置系統(tǒng)，使服務(wù)器環(huán)境和應(yīng)用程序的設(shè)置更加簡單。有自己的特點對于而言，是一個，同時具有大規(guī)模的分布性和靈活多變的特點。它改變了以往以班級為單位的原始手工選課的方式，而是采用網(wǎng)上選題方式，極大地便捷了學(xué)生和指導(dǎo)老師，顯著地提高了工作效率。讓計算機來管理畢業(yè)設(shè)計的選題是現(xiàn)在各大高校都在積極進(jìn)行的工作之一，也是搞笑教學(xué)管理的一項重要內(nèi)容。 關(guān)鍵詞：選題； ； ； SQL Server 2021； B/S Abstract Along with the development of work technology, the college39。本系統(tǒng)是以 B/S Browser/Server 為模式設(shè)計的一個畢業(yè)設(shè)計選題管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)編制出一套畢業(yè)設(shè)計選題管理系統(tǒng)，對畢業(yè)設(shè)計選題和管理進(jìn)行監(jiān)督、描述和分析，建立起教師與學(xué)生之間的有效聯(lián)系。本論文從選題背景，選題目標(biāo)，選題意義，需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，系統(tǒng)實現(xiàn)這幾個角度對系統(tǒng)的開發(fā)過程進(jìn)行介紹，重點針對需求分析和總體設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)的介紹。主要針對管理員、教師、學(xué)生三種不同的用戶進(jìn)行需求分析與詳細(xì)設(shè)計，最終實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計選題的晚上完成。s graduation design task management of work teaching management is an important content. This system developed a set of graduation design multiplechoice management system, the graduation design topics and management supervision, description and analysis, establish the effective between the teachers and students contact. This thesis topic to choose a background, significance, target, topic requirement analysis, system design, system realizing this several Angle to system development process are introduced, focusing on demand analysis and the overall design are introduced in detail. This paper take the needed for development of development tools and technology to simply introduction. This system is using technology, technology and SQL Server 2021 as the backend database development Web system is using B/S model for the Server a graduation the information management system. Mainly for administrators, teachers and students of three different user demand analysis and the detailed design, finally realizes the graduation design expatiates the evening finished. This system is convenient to use simple, have administrator issued announcement, manage user information, setting system, students after login system modification myself basic material, choose topic volunteer, upload papers, management papers, the teacher login system after revising your basic information, add tasks, sure students topic selection, check student papers and basic function for papers scores. Teachers and students to reduce burden, improve work efficiency has remarkable effect. Key words: Topics； ； ； SQL Server 2021； B/S 1. 引言 1 研究背景 1 研究目標(biāo) 1 研究意義 2 系統(tǒng)開發(fā)工具及技術(shù)概述 2 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述 2 簡介 3 技術(shù)簡介 4 B/S 模式簡介 4 C開發(fā)語言簡介 6 2. 系統(tǒng)需求分析 7 系統(tǒng)功能需求 7 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析 8 數(shù)據(jù)流程分析 10 3. 系統(tǒng)的設(shè)計 12 系統(tǒng)功能模塊劃分 12 系統(tǒng)功能描述 13 部分功能模塊詳細(xì)設(shè)計 15 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 16 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 ER 圖 17 各數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) 19 4. 系統(tǒng)功能模塊的實現(xiàn) 24 用戶登錄 24 管理員主界面 27 置 33 息管理 26 理 38 下載管理 38 教師管理主界面 39 學(xué)生管理主界面 40 5. 系統(tǒng)測試 43 測試環(huán)境 43 模塊測試 44 塊功能測試 44 索論題功能測試 46 載功能測試 47 測試結(jié)果 47 總結(jié) 48 參考文獻(xiàn) 49 致謝 50 基于 WEB 畢業(yè)設(shè)計選題管理系統(tǒng) 1. 引言 研究背景 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的影響已經(jīng)深入人們到生活、工作的各個領(lǐng)域，各大高校紛紛加快了信息化進(jìn)程，我國各大高校也都建立了自己的校園網(wǎng)。畢業(yè)設(shè)計的晚上選題與傳統(tǒng)的手工報題方式相比更加節(jié)約 資源，增加了學(xué)生選題的自主權(quán)。本文提出的系統(tǒng)引用了 這一具有強大功能、用于 Web 開發(fā)的全新框架。因此，如何處理好在一個高度分布的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，多種軟硬件平臺的管理、部署和升級，適應(yīng)實際的需求變化，為用戶提供一種可靠的低成本運作模式，成為解決方案成功的關(guān)鍵。因為配置信息都保存在簡單文本中，新的設(shè)置有可能都不需要啟動本地的管理員工具就可以實現(xiàn)。 可以加入自己定義的組件。 是一個已編譯的、基于 .NET 的環(huán)境，把基于通用 語言的程序在服務(wù)器上運行。隨著 Windows 將瀏覽器技術(shù)植入操作系統(tǒng)內(nèi)部，這種結(jié)構(gòu)已成為當(dāng)今應(yīng)用軟件的首選體系結(jié)構(gòu)。單個應(yīng)用服務(wù)器可以為處于不同平臺的客戶應(yīng)用程序提供服務(wù)，在很大程度上節(jié)省了開發(fā)時間和資金投入； ?較好的安全性。對于無用戶交互功能的頁面，用戶接觸的界面都是一致的，從而可以降低軟件的培訓(xùn)費用。 C開發(fā)語言簡介 C語言發(fā)展大概可以分為三個階段：第一階段從 80 年代到 1995 年。 ? C設(shè)計成直接的和廣泛的支援多種程序設(shè)計風(fēng)格（程序化程序設(shè)計、資料抽象化、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、泛型程序設(shè)計）。 ? C不使用會帶來額外開銷的特性。 圖 21 畢業(yè)設(shè)計選題管理系統(tǒng)功能模塊圖 開發(fā)這個系統(tǒng)的目的就是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計選題環(huán)節(jié)中 實現(xiàn)選題的規(guī)范化、智能化、高效化、簡便化；同時極大得便捷學(xué)生和指導(dǎo)老師，減輕學(xué)生和老師的勞動強度，提高工作效率和管理水平。 用戶管理：針對管理員對學(xué)生和老師用戶的添加，修改，刪除操作。 選題控制：針對管理員，老師用戶對選題情況進(jìn)行調(diào)整操作。 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析 業(yè)務(wù)流程（ Transaction Flow Diagram, TFD），又稱作業(yè)流程，即作業(yè)的完成程序，它反映了現(xiàn)實的業(yè)務(wù)活動。接著管理員開始審核課題，確定通過課題名單。 學(xué)生業(yè)務(wù)流程 當(dāng)管理員用戶開啟學(xué)生選題功能后，學(xué)生用戶通過自己的學(xué)號和初始密碼登錄系統(tǒng)，進(jìn)入系統(tǒng)后應(yīng)該立即將密碼更改為方便自己記憶的密碼，因為初始密碼都是統(tǒng)一由管理員設(shè)置，所以大家的密碼都 是相同的；進(jìn)行完密碼修改后，還應(yīng)將自己的個人信息完善，如聯(lián)系方式，號碼及電子郵件，這些信息都是為今后方便指導(dǎo)老師與你聯(lián)系。提交了課題信息后，學(xué)生可以通過查看我的課題信息了解自己課題狀態(tài)，如果還處于未確定狀態(tài)， 那還可以進(jìn)行改選。最后將課題信息提交系統(tǒng)等待管理員審核， 在這期間教師用戶可以查看課題審核的情況，對未審核通過地課題還可進(jìn)行修改，刪除。提交完成后，管理員開始對課題進(jìn)行資格 審核，修改、刪除不合格的課題信息，并最終確定可選課題名單；然后打開選題功能，讓學(xué)生用戶進(jìn)行選題，同時可以監(jiān)控整個選題情況。將信息處理功能和彼此之間的聯(lián)系自頂向下，逐層分解，從邏輯上精確地描述系統(tǒng)應(yīng)具有的數(shù)據(jù)加工功能、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)輸出、數(shù)據(jù)存儲及數(shù)據(jù)來源和去向（外部實體） 等項目。整個過程的數(shù)據(jù)流向如下圖 2 所示： 圖 25 前臺用戶數(shù)據(jù)流圖 后臺管理員數(shù)據(jù)流圖 管理員首先輸入自己的用戶名和密碼進(jìn)入后臺管理界面，進(jìn)入后可以進(jìn)行多項操作：論文管理、用戶管理系統(tǒng)管理等，在論文管理中，管理員可以對論文 信息進(jìn)行修改和刪除，在注冊用戶管理中，可以根據(jù)需要對所有用戶進(jìn)行修改和刪除。 2．信息公告模塊 信息公告：學(xué)生用戶和老師用戶登錄后可以通過信息公告查看關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的相 關(guān)信息。其功能如下： 查看課題：學(xué)生用戶通過查看課題詳細(xì)信息來了解每道課題的介紹及選擇該課題所需的背景知識； 查看教師信息：學(xué)生用戶通過查看教師信息來了解教師的個人簡介，教學(xué)工作情況及論文著作 等； 課題選擇：在對課題進(jìn)行了解后學(xué)生用戶可以根據(jù)自己情況選擇喜歡的課題。教師用戶對未審核通過課題進(jìn)行刪除，而管理員可以對所有課題進(jìn)行刪除； 課題審核：管理員用戶對教師提交地課題進(jìn)行審閱，查看是否符合要求； 查看未確定名單：管理員用戶查看還沒通過選題的學(xué)生； 查看已確定名單：管理員用戶查看通過選題的學(xué)生。其功能如下： 查看已確定名單：教師用戶查看自己已確定課題名單； 審核選 題：教師用戶對學(xué)生的選擇地課題進(jìn)行審核，確定是否同意； 調(diào)整選題：教師用戶對超出課題所需人數(shù)的課題進(jìn)行調(diào)整。其功能如下： 添加消息：管 理員用戶添加畢業(yè)設(shè)計相關(guān)消息； 修改消息：管理員用戶對現(xiàn)有消息進(jìn)行修改； 刪除消息：管理員用戶對消息進(jìn)行刪除。 課題選擇 課題選擇模塊主要針對學(xué)生用戶進(jìn)行選題。老師用戶是進(jìn)行課題的添加，查看已通過審核地課題信息，未通過審核地課題信息；對未通過審核地課題可以進(jìn)行修改，刪除；通過審核的課題將不能再進(jìn)行修改和刪除。系統(tǒng)提供記錄教師每道課題被選人數(shù)的記錄，因為每道課題都有人數(shù)限制，有些課題也許會被多人選擇，所以提供這個功能可以方便老師確定課題。 設(shè)計數(shù)據(jù)庫系 統(tǒng)時應(yīng)首先分析了解用戶各個方面的需求，包括現(xiàn)有的以及將來可能增加的需求。公告信息表 placard 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 ER 圖 圖 33 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 圖 34 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 圖 35 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 圖 36 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 圖 37 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 圖 38 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 各數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) 管理員信息表 Admin Primary Key:Admin_ID 管理員信息表 Admin 用來存儲管理員的基本信息資料，如：姓名、密碼。表 Accessory 的結(jié)構(gòu)如下： 表 34 教師附件信息表 字段名（英文） 字段名（中文） 類型 accID 附件 ID Int teaID 教師 ID Int resume 個人簡介 Varchar direction 研究方向 Varchar acc_Word 教學(xué)工作 Varchar project 項目工程 Varchar thesis 論文著作 Varchar 已經(jīng)通過審核的課題信息表 Subject Primary Key:Sub_ID 已經(jīng)通過審核的課題信息表 Subject 用來存儲已經(jīng)通過管理員審核的課題信息，課題名稱、出題者教師姓名、課題類型、課題介紹、課題所需背景知識、課題所需人數(shù)等。表 SelectState 的結(jié)構(gòu) 如下： 表 38 課題選擇信息表 字段名（英文） 字段名（中文） 類型 selID 序號 int subID 課題 ID Int stuID 學(xué)生 ID Int selreason 原因 Varchar 課題類型信息表 Type Primary Key:Type_ID 課題類型信息表 Type 用來存儲課題類型名稱。表 Language 結(jié)構(gòu)如下： 表 312 編程語言信息表 字段名