新員工轉(zhuǎn)正考核內(nèi)容-wenkub
2024-10-10 17 本頁(yè)面
【正文】 清潔空氣藍(lán)天行動(dòng)”等專題教育活動(dòng)，以“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”為主題，與相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)一份環(huán)保宣傳海報(bào)，或策劃一次環(huán)保教育活動(dòng)，參與力所能及的對(duì)校園或周邊地區(qū)的環(huán)境改善行動(dòng)。（18）組織參觀中國(guó)科技館，以“人類科技的進(jìn)步與挑戰(zhàn)”、“我國(guó)科技成就”為主題開(kāi)展電子報(bào)制作與交流活動(dòng)，了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人類歷史進(jìn)步的推動(dòng)作用，形成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的意識(shí)，樹立求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。（16）以世界地圖為依托，開(kāi)展“我在地圖上旅行”的填圖、拼圖和繪圖活動(dòng)。（13）成立辯論俱樂(lè)部、讀書俱樂(lè)部、模擬考古社，以“歷史小論壇”的形式舉辦古今中外重大歷史階段、重要?dú)v史問(wèn)題或重大歷史紀(jì)念日的主題活動(dòng)。（6）了解國(guó)防軍事常識(shí)，參加軍訓(xùn)，觀看國(guó)防軍事演練等活動(dòng)。（3）組織“四個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，即參加一次天安門廣場(chǎng)升旗儀式，分別走進(jìn)一次國(guó)家博物館、首都博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，并走進(jìn)北京豐富的博物館、紀(jì)念館等社會(huì)資源單位。建議考核內(nèi)容如下： 。第一篇：新員工轉(zhuǎn)正考核內(nèi)容新員工轉(zhuǎn)正考核內(nèi)容業(yè)務(wù)熟悉情況（日常禮儀情況、業(yè)務(wù)單據(jù)填寫、營(yíng)銷政策等）制度熟悉情況（包含公司規(guī)章制度、部門規(guī)章制度）來(lái)公司的長(zhǎng)、短期的工作計(jì)劃（需文字?jǐn)⑹觯┕ぷ鲬B(tài)度及工作目標(biāo)（包含在工作計(jì)劃中，但問(wèn)及要明確回答）工作中的亮點(diǎn)需要新員工提供的手續(xù)有：１、述職報(bào)告（手寫體）２、來(lái)公司近期、遠(yuǎn)期的工作計(jì)劃及目標(biāo)（手寫）３、熟悉并能背誦個(gè)人崗位職責(zé)（口述８０％以上）４、講解員需要背誦（講解）導(dǎo)游詞。（1）以“我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展”、“百年屈辱與抗?fàn)帯?、“世界文明演進(jìn)歷程中的近代中國(guó)”等為研究主題，撰寫歷史小論文。（4）以“時(shí)事播報(bào)、時(shí)事論壇、時(shí)事評(píng)論”等多種形式學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家現(xiàn)階段的路線、方針和政策，了解、關(guān)心、關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事。（7）以“中華文明的傳承與發(fā)展”、“我所理解的中華傳統(tǒng)文化”、“中華文化瑰寶巡覽”等為主題，組織閱讀薦書和主題演講。（10）以“我所喜愛(ài)的少數(shù)民族文化習(xí)俗”、“我所了解的少數(shù)民族地區(qū)”、“我身邊的少數(shù)民族伙伴”等為題進(jìn)行民族文化交流展示、展覽活動(dòng)。（14）以古今中外重大歷史事件、重要?dú)v史人物作為創(chuàng)作素材，在課堂教學(xué)中進(jìn)行歷史人物角色扮演，或組織編寫歷史劇本，組建戲劇社，排演歷史劇等。開(kāi)展“我是國(guó)際小導(dǎo)游”的演講、角色扮演等活動(dòng)，搜集不同國(guó)家或地區(qū)的自然風(fēng)光、人文歷史等素材，積極感受“和平進(jìn)步、和諧發(fā)展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想”。（21）組織到科技園、開(kāi)發(fā)區(qū)，以“水資源的污染和浪費(fèi)”、“垃圾分類”等為題，調(diào)查自己感受最深的環(huán)境問(wèn)題，并對(duì)依法保護(hù)環(huán)境提出合理建議。（23）以“做文明的中學(xué)生”為主題，開(kāi)展文明用語(yǔ)、文明舉止的展演活動(dòng)。（26）開(kāi)展“家風(fēng)”、“家訓(xùn)”、“我的家族史”等主題的寫作活動(dòng)，通過(guò)確定選題、編制訪談提綱、完成訪談和資料整理、撰寫成文等創(chuàng)作的全過(guò)程，感受、體悟“家庭”這一社會(huì)細(xì)胞與國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。（28）舉辦“學(xué)做合格小公民”為主題的班會(huì)，談?wù)勅绾巫鲆幻细裥」?。?2）開(kāi)展“依法保護(hù)未成年人合法權(quán)利典型案例”的交流活動(dòng)，體會(huì)未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的重要意義。（35）利用社會(huì)大課堂網(wǎng)站資源，開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。（38）以“老人摔倒該不該扶”等類似問(wèn)題為話題進(jìn)行辯論，列出自己幫助他人的事例，與同伴分享如何做得更好。（44）以“自信與自負(fù)”、“自立與依賴”為辯題，開(kāi)展課堂辯論會(huì)。（50）通過(guò)觀看紀(jì)錄片、圖片等方式，初步了解地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害的成因、現(xiàn)象及防災(zāi)常識(shí)，進(jìn)行一次防震演習(xí)，學(xué)習(xí)一些自護(hù)、自救、互救、他救的常識(shí)和技能。（52）了解父母的成長(zhǎng)經(jīng)歷，走訪身邊的“成功人士”，了解他們是如何確定目標(biāo)、不懈努力的，開(kāi)展“我的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃”的暢想與交流活動(dòng)。（55）參加集體組織的野外綜合實(shí)踐考察及定向越野等活動(dòng)。（60）繪制教室、校園平面圖或中國(guó)、世界某區(qū)域簡(jiǎn)圖；制作簡(jiǎn)易地理模型。學(xué)校應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，拓展、豐富和完善考核內(nèi)容與形式，體現(xiàn)學(xué)校育人特色。（5分）請(qǐng)寫出學(xué)生干部的一般流程。向團(tuán)總支學(xué)生會(huì)寫一份請(qǐng)假條和向輔導(dǎo)員寫一份請(qǐng)假條。（10分）請(qǐng)寫一份宣傳稿。（5分）3，請(qǐng)寫出學(xué)生干部的一般流程。向團(tuán)總支學(xué)生會(huì)寫一份請(qǐng)假條和向輔導(dǎo)員寫一份請(qǐng)假條。（10分）請(qǐng)寫一份宣傳稿。（5分）3，請(qǐng)寫出學(xué)生干部的一般流程。向團(tuán)總支學(xué)生會(huì)寫一份請(qǐng)假條和向輔導(dǎo)員寫一份請(qǐng)假條。（10分）請(qǐng)寫一份宣傳稿。（5分）3，請(qǐng)寫出學(xué)生干部的一般流程。向團(tuán)總支學(xué)生會(huì)寫一份請(qǐng)假條和向輔導(dǎo)員寫一份請(qǐng)假條。（10分）請(qǐng)寫一份宣傳稿。在輪崗實(shí)習(xí)期間，我先后在制造部各個(gè)車間參觀實(shí)習(xí)近平一個(gè)月時(shí)間。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在離職手續(xù)辦理憑證、人員總表優(yōu)化、各類單據(jù)編號(hào)存檔電子備案等方面的建議與指導(dǎo)，更督促我應(yīng)時(shí)刻具備人事崗位所需的縝密心思與責(zé)任感。這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，
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