【正文】 堂》的海洋，感受那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩中得血雨腥風(fēng)，感受小羊圈中兒中種種的無(wú)奈。他的故事不僅代表了自己與大海的斗爭(zhēng)，也同樣代表了其他所有漁夫與那時(shí)而碧波蕩漾時(shí)而波濤洶涌的大海的拼搏。在讀過這個(gè)故事后，我覺得我長(zhǎng)大了，懂得生命的意義了。巨魚拖著小船在海中游走了80多天。于是，每次捕魚都失利的他受到了其他漁夫的冷嘲熱諷。老人是一個(gè)漁夫，是一個(gè)地地道道的“海的子孫”。”我要像書中的老人那樣，不去抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公平，我可以做的，就是永不言敗的奮斗下去！因?yàn)?，沒有困難會(huì)真正打敗你?！叭瞬皇巧鷣砭鸵淮驍〉?，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。老人又竭盡全力與兇猛的鯊魚們搏斗，作者海明威看似給了老人一個(gè)悲劇的結(jié)局，即馬林魚被鯊魚吃得只剩骨架。這種自信和永不言敗的精神使我大受震撼?！独先伺c?！分v的是一位叫圣地亞哥的老漁夫，已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到一條魚了。我看呆了心里想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎么好看的花，真了不起！還有其他年級(jí)的展區(qū)，我們都一一欣賞過了，真是美不勝收！看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等著小朋友來欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開放；兩千多盆花兒，把清香撒滿了整個(gè)校園。第一篇：欣賞欣賞哇！好香！啊！真漂亮呀！操場(chǎng)上，贊嘆聲此起彼伏。第二篇：欣賞老人讓我懂得永不言敗初二8班韋梓豪眾所周知，《老人與海》是美國(guó)著名作家海明威最后一部、也是最完美的一部作品。整本書的一開始就讓我感受到了老人永不言敗的精神。在整個(gè)釣魚的過程中，從出海、馬林魚上鉤到捉到馬林魚，再到老人與鯊魚頑強(qiáng)的搏斗——老人都仿佛是一個(gè)弱者，讓人對(duì)老人的命運(yùn)時(shí)時(shí)感到擔(dān)憂。其實(shí)不然，骨骼，是身體的支柱，更是精神的支柱。” 這就是老人永不言敗的精神的最好體現(xiàn)。老人與海的故事讓我成長(zhǎng)初二三班陳一凡手指輕拂書脊，思緒又飛轉(zhuǎn)回那腥咸味的海邊，望見那飽經(jīng)滄桑的背影。但他似乎是運(yùn)氣不佳，他人捕魚出海每次都有人得勝而歸——捕到一條巨大的魚。只有那個(gè)他看著長(zhǎng)大的小男孩依舊日復(fù)一日的支持他，幫助他。這一段時(shí)間里，老人以生魚為食，忍受著手指抽筋鉆心的疼痛。一個(gè)生命的美麗不在于外表的容顏而是內(nèi)心的品質(zhì)。同時(shí)我認(rèn)為，生活又何嘗不像是一片神秘的海域呢？而我們，作為在其中打拼不休的漁夫，也要像老人一樣，堅(jiān)持不懈地、迎難而上地面對(duì)生活，面對(duì)這片熟悉而又陌生的海域。種種的生離死別，但或許讓我印象最深刻的，還是那個(gè)本就自身矛盾的人，冠招弟。但她卻又因?yàn)楦赣H的斂財(cái)和官欲，而變得逐漸走入誤區(qū)，以至于僅僅一出場(chǎng)時(shí)便涂脂抹粉，一副官家小姐的模樣，與其姊冠高弟的一身學(xué)生裝束相成對(duì)比。她被日本人利用，淪為了一個(gè)日本女特務(wù)，殺人如麻，只為了換取金錢上的利益，而犧牲掉無(wú)數(shù)革命者的性命、無(wú)辜的百姓的生命，在這一時(shí)刻，她是如此的可惡，而令人憎惡與怨恨。她沒有靈魂，沒有一個(gè)可以支撐她的信仰，她有美貌，美貌卻最終使她變得空洞、勢(shì)利，使她在本已迷失的人生之路上誤入歧途，走向毀滅與罪惡的深淵。靈魂終究是什么？這是一個(gè)需要思考的問題，每個(gè)人對(duì)它都有著不同的理解與定義，它是是信仰，是國(guó)家，是責(zé)任，是義務(wù)，是每個(gè)人的支柱與信念，它終將帶領(lǐng)人走向陽(yáng)光與希望。他將他的一切奉獻(xiàn)于保衛(wèi)祖國(guó)，是他，讓我懂得了愛國(guó)的真諦。他只是不愿理會(huì)那些虛榮的人。于是他告誡青年人們?yōu)榱藝?guó)家未來他們必須去戰(zhàn)斗，他自己已經(jīng)年邁，無(wú)法去與敵人戰(zhàn)斗，但他是死也不會(huì)屈服，不會(huì)向惡勢(shì)力低頭。這是一位多么值得敬重、欽佩的老人！他讓我感悟到愛國(guó)的真諦。巾幗英雄讓我敬佩初二（6）班葉清華放下《長(zhǎng)征》，太多太多的人、事、物再次浮現(xiàn)到眼前。在她離開之前，她為孩子留下了一件褐色的夾衣，以后可以改成小棉襖的夾衣。第一次空襲，賀子珍只受了些皮外傷，并無(wú)大礙。自此以后的陰雨天，她的身上都會(huì)有常人難以想象的疼痛。保爾將自己美好的青春全部投入到了為共產(chǎn)主義事業(yè)的奮斗之中。秋天，寒風(fēng)瑟瑟、陰雨連綿，他們只能吃些簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的食物，有時(shí)甚至連面包都吃不上。因?yàn)橹灰粋€(gè)人還在斗爭(zhēng)著，他的青春就還在。他依舊有著旺盛的生命力，這力量使他在千錘百煉之中愈戰(zhàn)愈勇，逐漸變得堅(jiān)不可摧，也使他青春常駐?！北栒菗碛辛诉@樣一顆年輕的心，一顆永不放棄斗爭(zhēng)的心，一顆執(zhí)著追求、甘于奉獻(xiàn)、勇往直前的心。我們應(yīng)該以一種年輕的心態(tài)來接受。保爾讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)初二（7）班薄梓怡輕輕合上書頁(yè)，我的心卻仍游蕩在那個(gè)**的時(shí)代，細(xì)細(xì)品味著每一個(gè)人——善良的麗達(dá)，孝順的阿爾青，勇敢的朱赫來……我的目光仍停留在了他的身上，那個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的人——保爾他不顧家人的反對(duì)，果斷地入了團(tuán)，后來又入了黨。就在醫(yī)生、護(hù)士都近乎絕望的時(shí)候，他又奇跡般地從劇痛中醒來。當(dāng)然，保爾不僅僅是承受住了身體上的打擊給我留下深刻的印象，他承受住精神上的打擊更令我感動(dòng)不已。就這樣，也不知奮斗了多少個(gè)日夜，他終于完成了自己的第一部小說——《暴風(fēng)雨所誕生的》，并且成功地發(fā)表了…… 那些退縮的人遇到的困難與挫折，跟保爾的經(jīng)歷相比，簡(jiǎn)直不值一提。保爾讓我懂得了何為堅(jiān)強(qiáng)！第三篇：欣賞“欣賞”話題作文示例(20071227 09:35:03)標(biāo)簽：教育分類：作文教學(xué)“欣賞”話題作文示例 【題目】請(qǐng)以“欣賞”為話題寫一篇不少于800字的文章，可以編述故事，記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。審題是一個(gè)由淺入深的過程。所謂“欣賞”，就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，可談人生、青春、生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“欣賞”，要通過享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨(dú)到見解。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。就本次習(xí)作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫你對(duì)美好事物的感受等。張潮在《幽夢(mèng)影》里說過：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。如蔣捷的“何日歸家洗客袍，銀字笙調(diào)，金字香燒，流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”?！??今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”柳永觸龍顏而遭貶，不得不離開繁華的京都，登舟離開時(shí)，回望一眼這座讓他失意，又愛又恨的都城，萬(wàn)般愁緒，萬(wàn)般滋味便涌上心頭。從岳飛的《滿江紅》怒發(fā)沖冠精忠報(bào)國(guó)的壯懷激烈，到蘇軾的“一樽還酹江月，縱觀千古豪情”；從蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的熱血之誓，到辛棄疾的“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的錚錚鐵骨，字字鏗鏘，句句雄壯，讓每一個(gè)人都倍增愛國(guó)之熱情，倍感一眶之熱淚。欣 賞誰(shuí)不羨慕青春不衰？誰(shuí)不希望才華橫溢？春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫意的精彩篇章。好的散文始終都是“動(dòng)人撼心而微痕不露”?！迸笥颜f：“噢?；ú輼淠径际敲赖模捎谌碎g有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞。細(xì)品散文，你會(huì)慢慢地從中體會(huì)出“把贊美贈(zèng)給他人，讓心中的真誠(chéng)溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛溫馨最濃。我欣賞散文。丁香和我頗有緣分。十七個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋，我們一起渡過。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，仿佛片片紫色的雪花，悄悄地、靜靜地飄落了。窗外纏綿的透著幾分凄冷的