畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱-wenkub
2024-10-10 16 本頁(yè)面
【正文】 四、關(guān)聯(lián)作品占總分 30 ％五、整套設(shè)計(jì)裝訂、裝裱占總分 10 ％第二篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱編 號(hào)：41013050 英文名稱：design of graduation 適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 責(zé)任教學(xué)單位：工藝教研室 總 學(xué) 時(shí)：320 學(xué) 分：16 考核形式：考試 實(shí)踐地點(diǎn)：校內(nèi)外 修讀方式：必修 教學(xué)目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育，強(qiáng)化工程意識(shí)，進(jìn)行工程基本訓(xùn)練，提高工程實(shí)踐能力的重要培養(yǎng)階段。課題內(nèi)容：總結(jié)過(guò)去平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合前期設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、藝術(shù)采風(fēng)考察所得到的感性和理性的知識(shí)，分析從設(shè)計(jì)市場(chǎng)、社會(huì)調(diào)查中所獲取的信息，認(rèn)真選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，確定設(shè)計(jì)報(bào)告的中心內(nèi)容，查閱、收集與之相關(guān)的圖片和資料，全面展開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作工作。完成學(xué)分：畢業(yè)設(shè)計(jì) 6 個(gè)學(xué)分、設(shè)計(jì)報(bào)告 6 個(gè)學(xué)分、該課程完成共獲得 12 個(gè)學(xué)分。行課時(shí)間：按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制，此課程安排于第二學(xué)年第二學(xué)期—第三學(xué)年第一學(xué)期。根據(jù)所選課題項(xiàng)目進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作系統(tǒng)、完整、規(guī)范的課題項(xiàng)目設(shè)計(jì)圖本、展板和模型，并撰寫(xiě)與之配套的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文或設(shè)計(jì)文字方案）。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校期間所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握機(jī)械工藝及裝備設(shè)計(jì)方法；培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐，勇于探索和創(chuàng)新精神。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則要根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，以能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)難度和工作量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。管理技術(shù)及軟件設(shè)計(jì) 畢業(yè)實(shí)習(xí)或調(diào)研應(yīng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或到同類工廠去了解情況（工廠的要求，現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題），收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)情報(bào)資料，查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬(wàn)字符的外文資料翻譯。撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1萬(wàn)字以上。查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬(wàn)字符的外文資料翻譯。撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)2萬(wàn)以上。查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬(wàn)字符的外文資料翻譯。查閱文獻(xiàn)資料不少于10篇，其中包括二篇外文資料，1萬(wàn)字符的外文資料翻譯。說(shuō)明書(shū)、外文翻譯、調(diào)研（實(shí)習(xí)）報(bào)告一律用計(jì)算機(jī)打印。3．實(shí)習(xí)要求：進(jìn)廠前，預(yù)先閱讀有關(guān)參考資料，了解題目的工藝過(guò)程和課題要求，熟悉設(shè)計(jì)題目的任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采用五級(jí)記分（優(yōu)秀、良、中、及格和不及格），采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行綜合評(píng)定，即指導(dǎo)教師的評(píng)分占40%，評(píng)閱人評(píng)分占20%，答辯委員會(huì)評(píng)分占40%。設(shè)計(jì)圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量高；設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說(shuō)明書(shū))或論文內(nèi)容完整，論證充分，結(jié)論和計(jì)算正確，文章段落層次分明，條理清楚，文字通順并符合技術(shù)用語(yǔ)要求，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全，書(shū)寫(xiě)工整；答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)正確，基本概念清楚，表現(xiàn)出對(duì)自己的工作掌握得比較深透，對(duì)所提出的主要問(wèn)題回答正確、深入。設(shè)計(jì)圖紙齊全，制圖符合規(guī)范要求，且質(zhì)量較好；設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說(shuō)明書(shū))或論文內(nèi)容完整，論述正確，結(jié)論和計(jì)算比較正確，文章條理清楚，文字通順，并符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書(shū)寫(xiě)工整；答辯時(shí)思路清晰，論點(diǎn)基本正確，基本概念較清楚，表現(xiàn)出能掌握自己所從事的工作，對(duì)所提出的主要問(wèn)題回答正確。設(shè)計(jì)圖紙完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷，設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說(shuō)明書(shū))或論文內(nèi)容基本完整，文理通順，但對(duì)主要問(wèn)題理解不深，個(gè)別內(nèi)容論述有錯(cuò)誤(或表達(dá)不清楚)，主要結(jié)論和計(jì)算無(wú)原則性錯(cuò)誤；答辯時(shí)分析闡述不夠深入，表現(xiàn)對(duì)從事的工作內(nèi)容尚能掌握，但理解不深，對(duì)主要問(wèn)題的回答基本上無(wú)重大錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容表達(dá)不夠完整，圖面質(zhì)量一般，且有一些小的疏忽和遺漏：設(shè)計(jì)報(bào)告(計(jì)算說(shuō)明書(shū))或論文質(zhì)量一般，并存在個(gè)別原則性錯(cuò)誤，文理尚通順；答辯時(shí)講述不夠清楚，表現(xiàn)出初步掌握了自己所從事的工作內(nèi)容，但理解浮淺，主要問(wèn)題回答有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤，經(jīng)啟發(fā)后才能回答。設(shè)計(jì)圖紙不齊全或有嚴(yán)重錯(cuò)誤，質(zhì)量較差，不能滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)最基本的教學(xué)要求；在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，工作不努力、不認(rèn)真、學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守紀(jì)律不好； （論文）工作計(jì)劃，提出指導(dǎo)教師名單及分配課題，組織申報(bào)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題表》。，參考書(shū)籍，編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)。具體進(jìn)度安排根據(jù)每個(gè)學(xué)生的題目不同而定。（論文）書(shū)寫(xiě)、打印、裝訂參閱北華航天工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求。%26gt。三、課題和課時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容總時(shí)數(shù)講課時(shí)數(shù)實(shí)踐時(shí)數(shù)1畢業(yè)設(shè)計(jì)目的、安排及要求662畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選
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