新起點(diǎn)英語二年級下冊unit6myweekword教案-wenkub
2022-12-11 12:54:31 本頁面
【正文】 技能。 單元教學(xué)難點(diǎn)： 1. 有關(guān) 認(rèn)讀一周 7 天的英語名稱單詞 的正確讀法。 教學(xué)難點(diǎn)： 星期單詞較長，學(xué)生讀有難度 。 三、新課呈現(xiàn) (Presentation) 1. Listen to the song for several times. 教師請學(xué)生反復(fù)多聽幾遍歌曲錄音。 4. 教師請會唱的學(xué)生為大家表演，并鼓勵更多的學(xué)生和他們一起隨著錄 音唱。 教師出示縮寫卡片并問 “What day is it?” 請學(xué)生認(rèn)讀。表示一周 7 天的單詞及它們的縮寫形式均要求首字母大寫。鼓勵程度較好的學(xué)生用 It’s Sunday/ M onday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday進(jìn)行問答。 2. 跟隨錄音大膽說唱本單元的歌謠。在操作熟練后也可同桌之間進(jìn)行。 2. 全班學(xué)生分成男女生兩大組，嘗試比賽說： What day is it？ It’s Sunday/ Monday/ Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday 進(jìn)行問答。 教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤，卡片 教學(xué)時(shí)間： 月 日 教學(xué)過程： 一、熱身 (Warmup) 1. 師生問好。 三、新課呈現(xiàn) (Presentation) 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察主情景圖，并與其進(jìn)行簡單交流，如： Who are they? Where are they doing? 2. 教師提示學(xué)生： Bill 忘了今天是星期幾，于是他問了一下媽媽。 5. 教師播放錄音二至三遍，讓學(xué)生感知對話內(nèi)容，然后把談?wù)摰膬?nèi)容反饋給教師。 四、鞏固和延伸 (Consolidation and extension) 1. 對 主情景圖 畫小組進(jìn)行對話練習(xí) 。 （ 3）學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠按照正確筆順書寫字母 Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 字跡清晰可辨即可；復(fù)習(xí)上述字母在詞首的常見發(fā)音，并嘗試拼讀單詞，然后將其所缺字母補(bǔ)充完整；嘗試在圖片和首尾字母的幫助下整體識別單詞。 三、新課呈現(xiàn) (Presentation) 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察 A 項(xiàng)圖片，并提問學(xué)生： What day is it today? What time is it? 并會用 It’s Wednesday. It`s 9:`s fly a 。 4. 教師準(zhǔn)備好卡片，然后請一名學(xué)生上講臺前與教師一起再次進(jìn)行示范，已幫助學(xué)生再次了解游戲方式。 四、鞏固和延伸 (Consolidation and extension) 1. 學(xué)生通過說唱字母歌復(fù)習(xí) 26 個(gè)字母大小寫，然后快速閃現(xiàn)本課四個(gè)字母的卡片，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。 附：板書設(shè)計(jì)： Unit 6 My Day Lesson 3 Vv Ww Xx Yy Zz 教學(xué)后記： 第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： Unit 6 Story time 教學(xué)目標(biāo)： ，并嘗試表演 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤 教學(xué)時(shí)間： 月 日 教學(xué)過程： 一、熱身 (Warmup) 1. 師生問好。 三、新課呈現(xiàn) (Presentation) 1. 教師讓學(xué)生看圖片，引導(dǎo)學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1