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20xx幼兒教學(xué)工作計劃書與20xx幼兒教師個人學(xué)習(xí)計劃匯編-wenkub

2024-10-10 16 本頁面
 

【正文】 ,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。(4)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。四、主要工作加強師德教育要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。二、情況分析上一年,在每個學(xué)期初期,我們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。三、工作目標堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實干的精神帶動師生。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。(1)對教師進行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活 動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。開展教研活動,促進教科研工作(1)廣泛開展教研活動。即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。各學(xué)科及興趣班課程安排。優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。幼兒開展“我能……”活動,每月一次、主題不同。母親節(jié)主題活動。六月份:結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。幼兒開展“我能……”活動七月份:召開家長會。九月份:制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。幼兒開展“我能……”活動。幼兒各科學(xué)習(xí)考核。加強冬季幼兒的體育鍛煉,開展好戶外體育活動。用心去呵護每一個孩子是我們的責(zé)任,我們衷心的希望:讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到活的知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。知識方面知識是我們學(xué)習(xí)的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在把信息帶給孩子。擴充自己的視野。家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。今天我們一點一滴的付出,明天你將會看到東方的希望之光!【篇二】在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。三、重視師德修養(yǎng)首先,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想。四、具體實施內(nèi)容:學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會《綱要》中的精神。向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動?,F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下:一、自我現(xiàn)狀分析優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,大本學(xué)歷,幼教高級職稱。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作,協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。提高專業(yè)水平。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研能力。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,積極與他人交流感想,開闊視野,提高
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