20xx幼兒園下學(xué)年學(xué)園工作計劃范文與20xx幼兒園下學(xué)期保教工作計劃范文匯編-wenkub
2024-10-10 16 本頁面
【正文】 （3）不斷滿足不同層次教師的發(fā)展需要，明確培養(yǎng)目標。加強教師培養(yǎng)的力度，切實提高專業(yè)素養(yǎng)。（2）大力倡導(dǎo)同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討活動，每個主題各自開放、研討不少于兩次。每位教師要加強理論學(xué)習(xí)，要把更新教育觀念放在工作的首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。鼓勵教師積極進取，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，爭取在崗位工作中取得成績。把幼兒園的內(nèi)部建設(shè)作為重點過程來抓。以鄧小平理論和“三個”代表重要思想。為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，堅持把依法辦園放在一切工作的首位。加強幼兒園教研組的建設(shè)，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學(xué)行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。積極抓好衛(wèi)生保健工作。爭取參與“平安校園”的評選。只有更新教育觀念，才能切實提高教師駕馭幼兒教育的能力和水平，因此，要求每位教師重新解讀新《綱要》，堅持經(jīng)常性地擠時間去學(xué)習(xí)教育理論，并將新《綱要》精神和新教育理論靈活地、有選擇地、恰到好處地運用到幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中去，繼續(xù)開展撰寫學(xué)習(xí)體會和教學(xué)隨筆的活動，并組織開展交流、評比。重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。（1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。對工作不久的年青教師，進行傳幫帶結(jié)對子活動，使他們在互幫互學(xué)的進程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；對于中青年教師，要對她們實施重點培養(yǎng)，從方法上給予指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流的平臺；對骨干教師要壓擔子、立足教育教學(xué)進行課題研究，形成自身的風格。（1）強化幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。（三）重視安全、衛(wèi)生保健工作，全面提高保育質(zhì)量。進一步提高全體教職工的安全和服務(wù)意識。繼續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課，把優(yōu)秀教師向廣大家長推出，通過家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平，同時將先進的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長、在社會上的聲譽。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。針。認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園本講座。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)
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