【正文】 家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致。 向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。 1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、歡樂的與小朋友分享。 愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。 進取參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。大膽地表達自我的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 對科技活動有主動探索的愿望。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本事。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。交往本事提高許多，樂于幫忙他人，學(xué)會了分享，喜歡運動。經(jīng)過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃范文 3 新學(xué)期我們班兩位教師將加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀 ，使幼兒的身心健康發(fā)展。在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自我的才藝。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)本事、唱歌等方面。如提高對幼兒的觀察評價本事方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點，設(shè)計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。 如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的資料，增加閱讀活動資料的時間和資料。 二、交流互動，反思成長，深化 落實園本課程理念 經(jīng)過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實，并經(jīng)過實踐不斷完善本園的園本課程。 同時也需要孩子進取參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃范文 2 本學(xué)期是一個十分特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。 教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式 —— 主體探究活動，仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (4)有自我保護的意識。 (3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點 本事培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法 。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。謝謝 ! 第二篇：幼兒園中班下學(xué)期工作計劃 新學(xué)期我們班兩位教師將加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。 家訪了解幼兒的家庭教 育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長 ! 四、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到，不礦工 。廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展 。 二、教育教學(xué) 本學(xué)期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我 將認真準備幼兒活動所需材料 。第一篇： 2024 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃 2024 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃 轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。寫好每一次教育活動計劃 。多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流。用飽滿的熱情對待工作。 踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立 “ 一切為了孩子，為了孩子一切 ” 的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。 安全常識 (1)不玩危險游戲，不去危險地方。 生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事 (1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (4)堅持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn) 過身，不對著別人打噴嚏。 [由 整理 ] 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強。 在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒供給豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。 在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情景下，可研究開展有關(guān)音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。 五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源 在上學(xué)期，我班家長都能進取參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、進取配合輔導(dǎo)。 教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。進取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需 要和本事傾向。十分喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。學(xué)期初開展的慶 “ 三八 ” 主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、本事等的升華。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌 握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言本事的提高。不玩危險游戲，不去危險地方。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 。 在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、進取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。開展 “ 一物多玩 ” 為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒 2 小時戶外活動。明白為團體爭光，不做損害班級的事情。 三、衛(wèi)生保健 嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。 做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展 。 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃范文 4 幼兒園中班下學(xué)期工作計劃 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。我們注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 （ 4）班級常規(guī)進一步完善。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以 情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進到團體中來。 （二）家長情景分析 家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認可和信任?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。 （ 4）探索多種運動器材的方法。（ 3）引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自我整理床鋪。（（ 3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險明白呼喊求救。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄） （ 3）感知聲音和顏色的變化。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。 （ 3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。 社會性情感 （ 1）引導(dǎo)幼兒堅持進取愉快情緒，明白自我在長大，能做許多事情，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。 （ 3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 （三）班內(nèi)三位教師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根 據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。 （三）做好家訪工作，聽取家長合理的提議，到達家園共育的目的與一致性。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。 每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。 三、按時按量完成幼兒 園交給的每項任務(wù) 活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。 通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。 教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達到家園共育的目的。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。 在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護能力。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告。 家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。 三、工作思路 以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。 由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。 進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。 根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。與家長建立平等和諧的關(guān)系。 邀請家長來園與幼兒共慶 “ 六一 ” 。 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有 35 名幼兒，其中女孩子 20 名，男孩子 15 名。但還存在不少的問題，諸如：幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，安全意識不夠等等。通過讓孩子當小老師活動，一來可以鍛煉孩子的膽量，體驗做小老師的光榮與成功感，二來也可以使比較單調(diào)古詩教學(xué)改變一下形式，讓孩子教孩子，幼兒學(xué)起來會比較感興趣，我想每周一首新古詩，一學(xué)期下來孩子們也會積累很多的古詩了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強節(jié)奏、動作的訓(xùn)練。 二、幼兒發(fā)展目標 本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期，我們根據(jù)幼兒年齡特點和綱要對孩子發(fā)展要求，在各領(lǐng)域中制定相應(yīng)的發(fā)展目標： （一）健康領(lǐng)域目標： 學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)會調(diào)整自已的 情緒。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。 （三）語言領(lǐng)域目標： 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念，會使用比較、分類、排序、測量等方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 喜歡用打擊樂器或身體動作來表達音樂節(jié)奏。 三、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 本學(xué)期， 我們將圍繞創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園這個重點來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，結(jié)合本班主題活動的開展和幼兒實際情況，不斷增設(shè)一些幼兒感興趣的區(qū)域自主游戲，創(chuàng)造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個自主游戲中，體驗與同伴一起合作、一起游戲的樂趣。教育幼兒堅持飯前用肥皂洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室。 五、家園合作方面 在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持，提高家園合作的質(zhì)量。 上學(xué)期，我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的 “ 文明班 ” 稱