20xx幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃范文與20xx幼兒園人員工作計(jì)劃范文匯編-wenkub
2024-10-10 16 本頁面
【正文】 兩側(cè)行進(jìn)跳。提高鍛煉身體的積極性，知道鍛煉認(rèn)真與否身體鍵康有密切關(guān)系，從而增強(qiáng)不怕冷、熱、累的思想，認(rèn)真對(duì)待操練和體育活動(dòng)的動(dòng)作和要求，例如：(1)、脫離小班那種較注意早操內(nèi)容和形式有趣味的狀態(tài)，開始注意動(dòng)作的質(zhì)量——姿勢(shì)正確，學(xué)習(xí)徒手操、韻律操各一套。(3)、學(xué)習(xí)正確刷牙，知道牙齒對(duì)全身健康的作用，知道一些預(yù)防齲齒的常識(shí)。不足之處：班中還有一些孩子如：周志飛等由于膽子較小，不敢也不愿意在集體面前表達(dá)自己的一些感覺和想法。如部分孩子缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，在裝扮游戲中就表現(xiàn)為：游戲情節(jié)單一、經(jīng)常出現(xiàn)擺弄玩具等行為。(四)逐步形成了與生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的概念?；厩闆r：大多孩子們對(duì)體育活動(dòng)較感興趣，通過嘗試、模仿，不斷地調(diào)整自己的動(dòng)作行為，使之輕松、自然、協(xié)調(diào)。不足之處：班中一些小年齡的孩子，及一些心理年齡較小的孩子還是較情緒化。如班中的顧峰小朋友，由于在家中一直由家長(zhǎng)包辦，因此已養(yǎng)成飯來張口的壞習(xí)慣。不足之處：午餐仍是班中較薄弱的環(huán)節(jié)?；厩闆r：在成人的指導(dǎo)下，孩子們形成了許多生活、游戲和學(xué)習(xí)生活時(shí)所需要的生活自理能力。大多孩子會(huì)獨(dú)立用餐，獨(dú)立穿脫衣服等。存在著挑食、偏食的現(xiàn)象。(二)行為受情緒支配，但隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降。如：姚夏、周志飛、陳心東等孩子雖然已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識(shí)，但在實(shí)際行動(dòng)上仍不能真正地控制。尤其是走、跑、爬等大動(dòng)作發(fā)展較好?；厩闆r：孩子們的認(rèn)知范圍擴(kuò)大了，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗(yàn)相連系的實(shí)物概念，并在特定的情況或活動(dòng)中將之再現(xiàn)。(五)會(huì)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感覺與需要。孩子們?cè)趯?shí)際說話時(shí)發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，獨(dú)白時(shí)不流暢，并帶有很大的情景性。(4)、堅(jiān)持每天帶干凈的手帕來園，并學(xué)會(huì)正確地折疊、使用手帕。(2)、知道身體各部位均需得到鍛煉方對(duì)健康有利，所以對(duì)各類動(dòng)作鍛煉都認(rèn)真對(duì)待(例如知道呼吸運(yùn)動(dòng)對(duì)肺部有利，因此，該節(jié)練習(xí)盡管動(dòng)作不大，也會(huì)認(rèn)真按照教師對(duì)深呼吸的要求去做)。(7)、學(xué)會(huì)向上自拋?zhàn)越忧?。?、社會(huì)性情意領(lǐng)域(一) 增強(qiáng)文明禮貌待人接物的積極性，提高行為的文明程度。(二)、對(duì)學(xué)習(xí)與人相處有較為明顯的主動(dòng)性，愿意參加各種集體活動(dòng)，在活動(dòng)過程中有突破個(gè)人圈子，參與相互交往合作的明顯愿望，有對(duì)集體有用、受集體歡迎的感情要求，例如：愿與班上所有的小朋友交往。在其他小朋友游戲、看書等到活動(dòng)的過程中，知道不去干擾別人的活動(dòng)，但愿意旁觀或提出建議。開始重視同伴和老師、家庭對(duì)自己行為的評(píng)價(jià)。種植2~3種蔬菜，培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物，鞏固地形成有關(guān)植物生長(zhǎng)需要土壤、水、肥料和陽光的知識(shí)，連貫性地知道他們的生長(zhǎng)過程，學(xué)習(xí)分析它們長(zhǎng)得好壞的原因。在加強(qiáng)與人交往主動(dòng)性的同時(shí)，提高言語能力，做到：發(fā)音清晰準(zhǔn)確，聲音響亮，說話速度適中。學(xué)習(xí)使用一些重疊詞，如：上上下下，干干凈凈，蹦蹦跳跳，快快活活，來來去去等等。胖，肥……)。除對(duì)家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物、新變化注意觀察，并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴、家人和教師外，對(duì)范圍更寬的事物也開始產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種掌握知識(shí)的方法。，如：交通工具的過去和現(xiàn)在，通訊工具的過去和現(xiàn)在。電視機(jī)也像長(zhǎng)方形的盒子，有許多鈕，一通電，有人，有風(fēng)景，有聲音。自己會(huì)用加添的方法比較物品的長(zhǎng)、寬、高、厚。學(xué)習(xí)用點(diǎn)數(shù)外的其他方法計(jì)算了10以內(nèi)的實(shí)物。c、會(huì)用積塑拼插多種物體。幼兒園中班班級(jí)計(jì)劃(2) 分隔要求——先圍大的空間，再在所圍范圍內(nèi)用長(zhǎng)度，厚度相當(dāng)?shù)牟牧戏指糸_。學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)畫圖案的基礎(chǔ)：把點(diǎn)、線、圓連貫地、對(duì)稱地配置在正方形、圓、條形上組成圖案。提高區(qū)分顏色的能力，例如，學(xué)習(xí)觀看一株花朵顏色有沒有不同，說出不同的原因(是多種顏色，還是顏色有深淺不同)。會(huì)用顏色、彩紙等裝飾物品，如：圖紙上的傘，泥塑的小盤，紙制的手絹。(二)、增強(qiáng)對(duì)音樂的喜愛，提高音樂欣賞力和表現(xiàn)力：聽不同類型的樂曲，對(duì)音樂的印象進(jìn)一步得到豐富。學(xué)習(xí)響亮地唱歌
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