【總結(jié)】高二物理寒假作業(yè)3電場(chǎng)粒子的運(yùn)動(dòng)命題人:曲二強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練日期:1.如圖所示,帶正電的導(dǎo)體球A置于原來(lái)不帶電的空腔導(dǎo)體球B內(nèi),a、
2024-11-15 12:44
【總結(jié)】高一化學(xué)寒假作業(yè)3命題人:張明學(xué)生訓(xùn)練日期:,投入一定量的A發(fā)生可逆反應(yīng):A(s)B(g)+C(g)△H=-QkJ/mol(QO)。一段時(shí)間后反應(yīng)達(dá)到平衡,然后縮小容器體積,重新達(dá)到平衡。下列分析
2024-11-15 08:12
【總結(jié)】高二文數(shù)寒假作業(yè)3命題人:楊兆暉學(xué)生訓(xùn)練日期:_____________________________________________________1.已知小蜜蜂在一個(gè)棱長(zhǎng)為4的正方體內(nèi)自由飛行
2024-11-15 20:07
【總結(jié)】高二地理寒假作業(yè)3命題人:張微學(xué)生訓(xùn)練日期:1.田納西河流域開(kāi)發(fā)的核心是()A.河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)B.防洪C.航運(yùn)D.旅
【總結(jié)】高一英語(yǔ)寒假作業(yè)4命題人:劉翠學(xué)生訓(xùn)練日期:閱讀理解TheLondonUnderground(TheTube)ThemainsourceofpublictransportinLondon
2024-11-11 08:01
【總結(jié)】高一物理寒假作業(yè)5力2命題人:安立靜學(xué)生訓(xùn)練日期:1.下列關(guān)于重力、彈力的說(shuō)法,正確的是()A.規(guī)則物體的重心一定在物體的幾何中心上B.勁度系數(shù)大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大C.壓彈簧時(shí),手先給彈簧一個(gè)壓力而使之壓縮,彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力
2024-11-11 22:16
【總結(jié)】高一地理寒假作業(yè)4命題人:劉志杰學(xué)生訓(xùn)練日期:一、單項(xiàng)選擇題1、有關(guān)地質(zhì)作用的敘述,正確的是:A、我們目前所看到的地表形態(tài)就是內(nèi)力作用的結(jié)果B、地質(zhì)作用分為內(nèi)力作用和外力作用C、地殼運(yùn)動(dòng)是地質(zhì)作用的一種
2024-11-11 00:52
【總結(jié)】高一地理寒假作業(yè)命題人:左莎莎學(xué)生訓(xùn)練日期:1.下列有關(guān)自然資源的敘述,正確的是()。A.自然資源是指人類可獲得的物質(zhì)和能量B.所有的自然環(huán)境都是由自然資源組成的C.自然資源在空間
2024-11-11 00:24
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(九)組卷人:申越1.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是A.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容B.激素調(diào)節(jié)就是體液調(diào)節(jié)C.由外分泌器官分泌的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)D.常見(jiàn)的激素有胰島素、二氧化碳、腎上腺素、性激素等2.某人能看、能寫(xiě)、能聽(tīng),但不會(huì)說(shuō)話,是下列哪個(gè)言語(yǔ)區(qū)受損
2024-11-30 12:01
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(二)組卷人:申越1.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是①皮膚血管收縮②增加皮膚的血流量③汗腺分泌增多④汗液幾乎不分泌⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)[來(lái)源:Z|xx|]A.①④⑤B.①②⑤C.④⑤D.②③2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴(yán)重?fù)p傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(七)組卷人:申越1.在人工淡水魚(yú)養(yǎng)殖過(guò)程中,為了促進(jìn)雌魚(yú)排卵,多產(chǎn)魚(yú)苗提高產(chǎn)量,可以將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi),這主要是因?yàn)樘崛∫褐泻写贵w細(xì)胞合成的()A.甲狀腺激素B.蛻皮激素C.胰島素D.促性腺激素2.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(十)組卷人:申越1.下圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法不正確...的是()A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲(chóng)可以提高其抵抗力穩(wěn)定性B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲(chóng)作物,利用了其直接價(jià)值C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(八)組卷人:申越1.下圖表示在魚(yú)塘中飼養(yǎng)鯉魚(yú)時(shí),鯉魚(yú)數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是()A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B.若在t2時(shí)鯉魚(yú)的數(shù)量為k,則在t1時(shí)鯉魚(yú)的數(shù)量為k/2C.捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2時(shí)D.在t1~t2時(shí),該種群
【總結(jié)】高二生物寒假作業(yè)(六)組卷人:申越1.下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是()A.生產(chǎn)者i的量等于被初級(jí)消費(fèi)者同化有機(jī)物的量B.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等C.流向分解者的k可被生產(chǎn)
2024-11-15 20:06
【總結(jié)】高二政治寒假作業(yè)5命題人:李會(huì)欣學(xué)生訓(xùn)練日期:1、據(jù)《列子》記載:子貢倦于學(xué),告仲尼曰:“原有所息?!敝倌嵩唬骸吧鸁o(wú)所息?!睆恼軐W(xué)角度看下列選項(xiàng)與仲尼觀點(diǎn)相近的是①“天子乃祈來(lái)年于天宗,勞農(nóng)夫以休息之?!雹凇傲魉桓?,戶樞不蠢,動(dòng)也?!雹邸胺惨裕桑┲酥砸?;可以知,物之理也。”