20xx-20xx六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-10-10 15 本頁面
【正文】 生有些積極主動(dòng)學(xué)習(xí)性還欠缺，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念，在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃如下：二、學(xué)生情況分析。20192020六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃新的一學(xué)期已始，為了在本學(xué)期使六（2）班語文教學(xué)搞的更好，特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想。本班共有學(xué)生47名，其中男生22個(gè)，女生25個(gè)?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還需加強(qiáng)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有個(gè)別學(xué)生失去了信心，有待加強(qiáng)思想教育。）、給詞定義能力低、書寫習(xí)慣差、錯(cuò)別字多。寫作。綜合性學(xué)習(xí)。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，提供了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。教材后附生字表。教學(xué)目標(biāo)：（一）識(shí)字與寫字有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，并能從中捕捉信息。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。詳略得當(dāng)能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)思
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