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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(范本)-wenkub

2024-10-10 15 本頁面
 

【正文】 漫、隨意和膚淺。重視學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生自主、探究能力。掌握科學(xué)性和藝術(shù)性的教學(xué)模式,運(yùn)用新的教學(xué)思想和教育理論,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的技能,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性、創(chuàng)造性思維能力,真正提高教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立以人為本,質(zhì)量第一的觀念,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作(1)、要在新的教育管理理念指導(dǎo)下,把課堂教學(xué)過程、方法、效果進(jìn)行細(xì)化。教學(xué)常規(guī)管理。細(xì)化各項(xiàng)工作,努力提高教務(wù)處工作的運(yùn)行質(zhì)量和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2019學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(范本)一、指導(dǎo)思想以十九大會(huì)議精神為指針。面向全體學(xué)生,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。初三、高三年級(jí)“導(dǎo)優(yōu)輔差促中”的工作及中考、高考的有關(guān)工作。課堂教學(xué)必須擺正三個(gè)問題:一是課堂教學(xué)要始終圍繞 “以人為本”這一根本原則,尊重和寬容應(yīng)為課堂教學(xué)的靈魂。每一位老師要認(rèn)真加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,力求讓教學(xué)原則和教學(xué)結(jié)構(gòu)模式真正做到以生為本,以學(xué)生的終身發(fā)展為本。要以課程改革、創(chuàng)“教育現(xiàn)代化初中”為契機(jī),借助于先進(jìn)的教育思想和優(yōu)化的教學(xué)模式,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。逐一落實(shí)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),做到思想認(rèn)識(shí)到位,工作措施到位,規(guī)范教學(xué)行為,既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),又能確保教學(xué)任務(wù)完成。正視、研究、解決一系列深層次的教育教學(xué)問題。初二年級(jí)、高二年級(jí)教師應(yīng)在教學(xué)中注重抓非智力因素的調(diào)動(dòng),學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)意志的樹立,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特長,互幫互學(xué)。在初三、高三年級(jí)的教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化中謀突破”。測試講評(píng)要因材施教。第二段是局部性問題,課后分批輔導(dǎo)解決,個(gè)別問題則個(gè)別解決。初三年級(jí)在中考中力爭達(dá)到較高的優(yōu)秀率、合格率及升學(xué)率。教研組長應(yīng)對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),年級(jí)備課組組長、科任教師則應(yīng)對(duì)本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。努力通過優(yōu)質(zhì)的工作,用合理的時(shí)間,取得優(yōu)良的效果,達(dá)到促進(jìn)教改,提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。通過聽、評(píng)課找出教學(xué)中存在的實(shí)際問題,提出改進(jìn)措施。在課程改革實(shí)驗(yàn)過程中,要特別注重過程的材料積累,注重階段性和專題性工作總結(jié)材料的收集。傳統(tǒng)教學(xué)手段已很難適應(yīng)當(dāng)前課堂教學(xué)需要,教師要根據(jù)蘇州市“教育現(xiàn)代化初中”的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步了解、掌握、運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)手段,探索信息化教育應(yīng)用的新模式、新方法,培養(yǎng)學(xué)生利用多媒體設(shè)備進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力。以教育科研促使教育教學(xué)質(zhì)量的提高,讓減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),致力于學(xué)生的終身發(fā)展成為可能。教師應(yīng)在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫。以科學(xué)
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