新人教版四年級上冊第四單元平行四邊形和梯形教案-wenkub
2022-12-11 07:42:08 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)梯形的面積計算打下基礎(chǔ)。 本重點包含的要素 （ 1）掌握梯形的特征： 只有一組對邊平行的四邊形。 突出重點的教學(xué)策略 主要讓學(xué)生利用已有的知識，觀察、操作、總結(jié)。 本重點包含的要素 （ 1）兩組對邊分別平行且相等。 與其它教學(xué)重點的聯(lián)系：平行線是進一步 學(xué)習(xí) 平行四邊形、梯形做 鋪墊 。 《平行》 教學(xué)重點： 使學(xué)生 理解平行線的 含義 。 突出重點策略 （ 1）借助 電腦的 演示、 師生 操作的手段，讓學(xué)生 真 正理解和掌握 其概念。 三、單元知識結(jié)構(gòu)圖： 互相垂直的認識 畫 垂線 畫梯形的底和高 平行四邊形和梯形 平行四邊形 的認識 互相平行的認識 畫平行線 畫 平行四邊形 的 高 梯形 的認識 四、 教學(xué)重點、難點剖析以及教學(xué)策略： （一） 重點分析 《垂直》 教學(xué)重點：使學(xué)生理解垂線的 含義 ， 掌握 用三角板 畫垂線的 準確方法 。 知道長方形、正方形和平行四邊形之間的關(guān)系， 會用集合圖直觀表示出圖形間的關(guān)系。 《平行四邊形》教學(xué)目標 ： 通過 操作、 觀察， 認識和理解 平行四邊形的 含義 。 會用集合圖直觀表示出圖形間的關(guān)系。 情感目標： 使學(xué)生進一步感受圖形與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，增強對 “ 空間與圖形 ” 的學(xué)習(xí)興趣。 （ 4） 認識平行四邊形和梯形的底、高 。 主要是通過生活中常見的實例，激活學(xué)生已 有的知識和生活經(jīng)驗 ； 通過具體的操作活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探索平行四邊形和梯形的特征 ； 通過圖形的變換，引導(dǎo)學(xué)生感受平面圖形之間的聯(lián)系。 第七冊第四單元 （新課標人教版） 《平行四邊形和梯形》備課初稿（ 活力 組） 陶育路 小學(xué) 黃 敏 陳麗青 一、單元內(nèi)容簡析： 本單元是在學(xué)生已經(jīng)直觀認識了平行四邊形，初步掌握了長方形、正方形、三角形的特征的基礎(chǔ)上，較為系統(tǒng)地認識平行四邊形和梯形，掌握它們的基本特征。 二、單元 教
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