20xx年實(shí)習(xí)教師期末總結(jié)-wenkub
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動。在這半年里，在董老師的指導(dǎo)下，我曾為初二3班、4班授課五節(jié)左右，課前，獨(dú)立制作課件以及導(dǎo)學(xué)案。學(xué)校師生共有一千余人，有教師一百多人，其中有三名市骨干教師以及多名房山區(qū)骨干教師。V2017年實(shí)習(xí)教師期末總結(jié)2017實(shí)習(xí)教師期末總結(jié)范文 2017實(shí)習(xí)教師期末總結(jié)范文1 實(shí)習(xí)已接近尾聲，以下是我對本學(xué)期實(shí)習(xí)的總結(jié)，我的實(shí)習(xí)學(xué)校是韓村河中學(xué)，坐落于北京市最美鄉(xiāng)村 韓村河，背靠韓村河公園。有學(xué)生八百余人。課中，董老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。此外還參加了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實(shí)習(xí)生，由我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，教研組其他成員提出意見與建議。因指導(dǎo)教師是班主任，所以我有幸參與了班級布置工作，陪學(xué)生參加情。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓，電器齊全。 總而言之，此次實(shí)習(xí)是有收獲的，在工作上，了解到了當(dāng)前英語教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學(xué)模式。其次，從韓中的高效課堂改革中我們學(xué)到了，教師不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，具體問題具體分析。不過經(jīng)過半年的生活歷練，我們也有所成長。 2017實(shí)習(xí)教師期末總結(jié)范文2 實(shí)習(xí)三個月，在此期間，作為一個語文教師，對教學(xué)工作有了一定的了解，現(xiàn)對教學(xué)工作做如下總結(jié)。我竭盡所能的去做好課前準(zhǔn)備，通過這些課前準(zhǔn)備去把握每一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，了解學(xué)生的情況，力圖把每
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