急診科業(yè)務培訓學習計劃-wenkub
2024-10-10 08 本頁面
【正文】 網開展包括初等教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內容的學習。業(yè)務水平再上新臺階。三．考核方法護士長不定期對分管床位的相關護理人員以及所授課內容進行抽考。注：具體安排可議。，進一步提高臨床護理的基本理論和基礎知識。第一篇：急診科業(yè)務培訓學習計劃2013年 急診科業(yè)務培訓學習計劃為進一步提高我科護理服務質量、護理人員專業(yè)技術水平以及對科室患者病情動態(tài)的了解，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境。二．培訓內容和安排：（一）培訓安排：人員：急診科全體護理人員（除出夜班的同事）。（二）培訓內容：，需就其患者的病情、護理診斷、目標、護理措施、健康教育進行講解。第二篇：教師業(yè)務培訓學習計劃教師業(yè)務培訓學習計劃教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。制訂個人培訓計劃，有扎實的專業(yè)知識、教學基本功，有一定的教科研能力，承擔一個課題的研究。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內容，熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)，熟悉學校的教學管理制度。（三）針對我校寫字育人的教學特色，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的“字”能上一個臺階。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。第三篇：護理業(yè)務培訓學習計劃（定稿）2014年護理業(yè)務培訓學習計劃為了進一步提高我院護理質量，配合2014年二級醫(yī)院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1