蘇教七下松樹金龜子5-wenkub
2022-12-11 04:33:25 本頁面
【正文】 法）法布爾 有表情地朗讀課文 ， 概括松樹金龜子的特點 。 學(xué)習(xí)目標 法布爾 (1823~~1915) ：窮畢生之力，混跡于嚴森山野，數(shù)十年如一日，放大鏡和筆記本不離手，觀察研究昆蟲，著成200萬字的《昆蟲世界》。 法布爾告訴我們哪些他對松樹金龜子的發(fā)現(xiàn)？ 法布爾為什么會有那么多的發(fā)現(xiàn)？你能否從課文中找到一些依據(jù)？ 法布爾之所以會有那么多的發(fā)現(xiàn)，是他走出實驗室的結(jié)果，是他走進田野，深入昆蟲生活，進行長期仔細觀察、并認真思考的結(jié)果。 —— 法布爾是 “ 昆蟲觀察家 ” 二、生動形象的語言。 我們把吃剩的果皮拿到樹林或稻田，或甚至放在庭院的角落，到黃昏的時刻，就會有許多不知從何處趕來，閃著綠光、黃光和藍光的金龜子，它們密密麻麻緊緊吸在果皮上，我們常常一口氣就抓
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