【總結(jié)】一、思考題1、光武帝對董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化?你怎樣看他的變化?2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”?3、光武帝為什么說“董宣廉潔,死乃知之”,這對表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?4、文中董宣、湖陽公主、光武帝各有什么性格?人物性格董宣:不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法湖陽
2024-11-30 03:47
【總結(jié)】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格奧地利Daibaofa1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經(jīng)晃動地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經(jīng)問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超
2024-11-30 03:38
【總結(jié)】《家》的序和跋泉港民族中學(xué)莊梅霞我讀名著?⑴四大古典名著,作者,朝代?《三國演義》羅貫中元末明初《水滸傳》施耐庵元末明初《西游記》吳承恩明代《紅樓夢》曹雪芹清代《紅樓夢》:以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線,通過對賈、史、王、薛四大家
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】奧伊達(dá)的理想凱瑟琳晉江二中語文組請你用一個幾何圖形來表現(xiàn)你和家人之間的關(guān)系?這些圖形可以是:小說故事情節(jié)的劃分?第一部分:開端。1--9寫奧伊達(dá)堅決不用取的名字,自已取名叫奧伊達(dá)。?第二部分:發(fā)展。10—23寫上小學(xué)時,奧伊達(dá)不要,堅持讓父母給自已?第三部分
2024-11-30 03:41
【總結(jié)】作文量化評改標(biāo)準(zhǔn):評改人:_____________總分______________1.標(biāo)題(10分)評分________簡評______________2.格式(10分)評分_________簡評______________3.卷面(10分)評分_________簡評______
2024-11-30 03:36
【總結(jié)】思考下列問題:??條件是什么?海洋與生命(一)浩瀚的海洋說明海洋既大又深1.(1-3)說明海洋之大2.(4)說明海洋之深3.(5)總括海洋既大又深(二)生命的搖籃
2024-11-18 08:30
【總結(jié)】晴朗的夜晚繁星點點滿天閃耀的星斗統(tǒng)稱天體,我們把天體分為恒星、彗星、行星、衛(wèi)星和星系等。天上的星星有多少?容納天體的天空有多大?天體與天空構(gòu)成了宇宙,那么宇宙的起源是什么?它是怎么發(fā)生、
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》重興中學(xué)范登清范登清(甘肅省學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會人物語言的情味。2.學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。3.通過品評人物語言分析人物性格。4.理解本文開卷有益的主旨。1、學(xué)習(xí)一些文言實詞和虛詞的用法。2、通過品評人物語言分析人物性格。
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】楊朔請聽歌曲,歌中講述了怎樣的故事我們都是神槍手每一顆子彈消滅一個敵人我們都是飛行軍哪怕那山高水又深在密密的樹林里到處都安排著同志們的宿營地在高高的山岡上《游擊隊之歌》有我們無數(shù)的好兄弟沒有吃沒有穿自有那敵人送上前沒有槍沒有炮敵人給我們造我們生長在這
【總結(jié)】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】終南別業(yè)王維中歲頗好道,晚家南山陲。?中年以后厭塵俗喧囂,信奉佛教;晚年定居安家在南山邊陲。興來每獨往,勝事空自知。?興致來了,獨自一人前往欣賞這美麗的景色,這種快意的事只能自得其樂。行到水窮處,坐看云起時。?隨意而行,不知不覺,竟走到流水的盡頭,看是無路可走了;于是索性就地坐
2024-11-30 03:37
【總結(jié)】《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌三百零五篇,又稱“詩三百”?!对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分。文章所選的兩篇分別屬于“風(fēng)”中《周南》、《秦風(fēng)》?!对娊?jīng)》中常用的表現(xiàn)手法:賦、比、興。了解《詩
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】再別康橋康橋劍橋大學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、能夠準(zhǔn)確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會詩歌所蘊含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩(189
2024-12-08 12:12
【總結(jié)】伊瓦什凱維奇(波蘭)季節(jié)更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規(guī)律,但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同,對不同的“物”,或者是對相同的“物”,都會有不同的感受。今天我們就一起學(xué)習(xí)波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》,體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說
2024-12-07 14:48
【總結(jié)】17.茶館(節(jié)選)老舍老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,滿族人,是我國“五·四”以來新文學(xué)的開拓者之一,現(xiàn)代杰出的語言藝術(shù)家,享有世界聲譽的愛國主義作家,人民藝術(shù)家。1951年獲北京市人民政府頒發(fā)的“人民藝術(shù)家”稱號。其代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,劇本有《茶館》《
2024-11-25 22:22