20xx春季學期四年級英語教學工作計劃范文-wenkub
2024-10-09 16 本頁面
【正文】 ；四2班的學生較為文靜，在接受新知識時需要的消化時間，課堂紀律較好。2017春季學期四年級英語教學工作計劃范文一、指導思想本學期，我將以落實新課標要求為宗旨，按照《**市義務(wù)教育階段學科學業(yè)質(zhì)量評價標準》的要求，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和語音、語調(diào)，以及良好的書寫和學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。但由于學習態(tài)度和學習效率等原因，兩個班的分化情況較嚴重，四（1）班的整體水平要比四（2）班高，兩個班都出現(xiàn)優(yōu)秀者十分拔尖，落后者裹足不前的情況，其中1班的情況尤為嚴重。本書要求學生能運用語言，學生組織和創(chuàng)新，突破口語表達的難關(guān)。能爭取拼寫詞匯表中的單詞，能根據(jù)圖片或提示完成句子。詞匯：學習有關(guān)本學期話題范圍的詞語（含“三會”、“四會”單詞及習慣用語）。能根據(jù)指令事情，如：聽并選出圖片、畫圖、做動作、做手工等；能聽懂、理解常用指令和要求并做出適當反應(yīng)；說：在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意。能根據(jù)圖、文說出單詞和句子。能根據(jù)元音字母在開、閉音r音節(jié)中的拼讀規(guī)律，讀出單詞。能在教師幫助下閱讀簡短的對話或故事。五、教學重點難點1．重點：（1）提高課堂效率。3. 模塊重難點：module1重難點：延續(xù)的話題：談?wù)撃橙说纳矸荨⑿彰?、年齡、職業(yè)、外貌及正在進行的活動等等。 what is/are … doing? he/ she is skipping. they/we are fishing. he/ she isn’t skipping. they/we aren’t fishing. is he/she skipping? are they/we fishing? 動詞ving的三種構(gòu)成形式。he/she likes cartoons. he/she doesn’t like plays. does he/she like news? 談?wù)搶ξ膴驶顒拥暮脨骸Ｄ苷_使用表示事物的量，如：a piece of br
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