20xx年學(xué)年度教師個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)-wenkub
2024-10-09 15 本頁面
【正文】 師意愿與需求，避免重復(fù)低效甚至無效的內(nèi)容。一、從教師自主需求出發(fā)，選擇研訓(xùn)內(nèi)容。2017年學(xué)年度教師個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)開展校本研訓(xùn)是時(shí)代發(fā)展的需要，是新課程改革的需要，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要。如今我們的新課堂提倡把選擇權(quán)還給學(xué)生，那么我們的教師更需要有靈活的選擇自我提升的研究和培訓(xùn)的內(nèi)容，“興趣是最好的老師”，這樣的道理對(duì)教師同樣適用。我們認(rèn)真分析了教師以往參與繼續(xù)教育情況，明確培訓(xùn)及教科研方面取得的成績(jī)與不足，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的《教師參與培訓(xùn)意向表》，讓每一位教師根據(jù)自身實(shí)際選擇需要培訓(xùn)的內(nèi)容及方式。個(gè)人文化素質(zhì)提升培訓(xùn)（讀書活動(dòng)、優(yōu)秀教育電影賞析
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