20xx-20xx勞技室管理工作總結(jié)-wenkub
2024-10-09 13 本頁面
【正文】 手續(xù)，按照有關(guān)的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具及時(shí)登記，用后督促歸還，并檢查工具的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。為我們進(jìn)行勞技教學(xué) 活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。下面對(duì)勞技室這一學(xué)年的工作進(jìn)行一下總結(jié)：一,抓管理，使勞技管理規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。勞技室工作檔案管理更加規(guī)范。定期檢查和維護(hù)，我們對(duì)勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。不論是工具的配備，還是工具的管理，最終的落腳點(diǎn)還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每學(xué)期初，我們都根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，依據(jù)地方資源，修訂教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師自編教材，對(duì)學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育。我始終要把安全教育放在管理工作的首位。三、抓財(cái)產(chǎn)安全管理。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。剛開學(xué)，我就對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材，安全第一。四、財(cái)產(chǎn)安全管理：為保證勞技室里的財(cái)產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財(cái)物丟失。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不善于整理器材等，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。設(shè)備出現(xiàn)故障，及時(shí)給予修理三、平時(shí)的常規(guī)工作：科學(xué)規(guī)范管理，并做好儀器使用登記按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長(zhǎng)輩”等中國(guó)傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶。實(shí)際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”。在這個(gè)實(shí)作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時(shí)活動(dòng)。搞好勞技實(shí)作教學(xué)，促使學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)腦思考，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。全體勞技教師，積極配合，努力做好本職工作。我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我都默默無聞、任勞任怨、親自動(dòng)手。常常利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，有時(shí)加班到深夜。本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)勞技室的管理工作。為迎接國(guó)家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具及時(shí)登記，用后督促歸還，并定期檢查工具的使用情況。損壞的勞動(dòng)工具能維修的及時(shí)維修，保證
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