【正文】 段信息量大時(shí)間利用充分、有效儀表端莊教態(tài)自然。通過(guò)預(yù)講由大家評(píng)說(shuō)肯定成績(jī)指出不足。要“高起點(diǎn)、高規(guī)格”培養(yǎng)青年教師通過(guò)集體備課帶領(lǐng)青年教師通覽教材教會(huì)他們把教材讀透——做到“精”找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)——做到“準(zhǔn)”把握學(xué)科進(jìn)展趨勢(shì)和走向——做到“新”深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)科知識(shí)深度與廣度——做到“深”能將知識(shí)前后聯(lián)系并用于解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)入融會(huì)貫通境界——做到“熟”。導(dǎo)師審閱教案時(shí)主要考察如下幾點(diǎn) ①是否教學(xué)目的明確要求具體②是否較深刻理解和掌握教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律 ③是否清楚闡述每章的重點(diǎn)和難點(diǎn) ④是否準(zhǔn)確地把握基本概念、原理和重要定律 ⑤是否合適地分配章節(jié)、學(xué)時(shí)和進(jìn)度⑥是否適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)注意作業(yè)的份量、深度及廣度⑦是否對(duì)各章節(jié)的練習(xí)進(jìn)行思考和解答⑧是否列出參考文獻(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)體現(xiàn)素質(zhì)教育思想⑨是否注重設(shè)計(jì)教學(xué)方法、教學(xué)手段及教具等 ⑩書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、認(rèn)真。培養(yǎng)他們熱愛(ài)教育事業(yè)熱愛(ài)教育工作的思想幫助他們牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神鞏固專業(yè)思想遵守職業(yè)道德為人師表率先垂范。一思想政治方面提高青年教師思想政治素質(zhì)是培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)成才的首要環(huán)節(jié)。從根本上提高學(xué)術(shù)水平，掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)勇挑重?fù)?dān)。③ 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精益求精勇于開(kāi)拓。②樹(shù)立科學(xué)的高尚的人生觀、價(jià)值觀。3教師的專業(yè)情感。一是專業(yè)素質(zhì)1教師的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)。同時(shí)防止單純訓(xùn)練教學(xué)基本功，培養(yǎng)提高教學(xué)成績(jī)的機(jī)器，使其成為“教書(shū)匠的傳統(tǒng)教師培養(yǎng)觀確立培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力、促進(jìn)專業(yè)化可持續(xù)性發(fā)展的現(xiàn)代教師培養(yǎng)和發(fā)展理念。促實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)青年教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的育教學(xué)和教學(xué)管理能手，特制定了赤峰七中“青芒”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案。夏店小學(xué)語(yǔ)文教研組2017年2月 12日第二篇：青年教師培養(yǎng)方案及實(shí)施計(jì)劃青年教師培養(yǎng)方案及實(shí)施計(jì)劃 赤峰七中“青芒”活動(dòng)實(shí)施方案青年教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。要“高起點(diǎn)、高規(guī)格”培養(yǎng)年輕教師，通過(guò)集體備課，帶領(lǐng)年輕教師通覽教材，教會(huì)他們把教材讀透——做到“精”；找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)——做到“準(zhǔn)”；把握學(xué)科進(jìn)展趨勢(shì)和走向——做到“新”；深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)科知識(shí)深度與廣度——做到“深”；能將知識(shí)前后聯(lián)系并用于解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)入融會(huì)貫通境界——做到“熟”。指導(dǎo)編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)并審閱教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)是講課的基礎(chǔ)，要求年輕教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)極重要的環(huán)節(jié)。教師作為專業(yè)人員必須具備從事專業(yè)工作的基本知識(shí)，有從事教育教學(xué)工作的基本技能技巧和能力和從事教育專業(yè)的態(tài)度、價(jià)值觀、信念、興趣、自我意識(shí)等。同時(shí)，防止單純訓(xùn)練教學(xué)基本功，培養(yǎng)提高教學(xué)成績(jī)的機(jī)器，使其成為“教書(shū)匠的傳統(tǒng)教師培養(yǎng)觀，確立培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力、促進(jìn)專業(yè)化可持續(xù)性發(fā)展的現(xiàn)代教師培養(yǎng)和發(fā)展理念。第一篇：青年教師培養(yǎng)方案及實(shí)施計(jì)劃2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期 夏店小學(xué)語(yǔ)文教研組年輕教師培養(yǎng)方案及實(shí)施計(jì)劃年輕教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，年輕教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。二、培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，目標(biāo)是讓他們?cè)谡嗡枷胨刭|(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學(xué)需要，培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神，并能獨(dú)立、較好地完成教學(xué)任務(wù)，逐漸成為教學(xué)骨干或教學(xué)帶頭人。二是加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)：通過(guò)培養(yǎng)，使年輕教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有扎實(shí)的基本功；不斷學(xué)習(xí)語(yǔ)言和教學(xué)法的理論；了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和前沿信息；有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和縝密科研方法；注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)科研相結(jié)合，從根本上提高學(xué)術(shù)水平；掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)，勇挑重?fù)?dān)，在課程建設(shè)與教學(xué)改革中成長(zhǎng)。年輕教師通過(guò)對(duì)教材的刻苦鉆研及閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)、圖書(shū)資料，通過(guò)分析思考，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深刻理解后才能寫(xiě)好教案。注重臨床專業(yè)基本知識(shí)的掌握。青年教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。一、培養(yǎng)的宗旨從青年教師的素質(zhì)能力、工作成績(jī)兩個(gè)緯度確定培養(yǎng)的模式和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，把青年教師 培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師。二、培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是讓他們?cè)谡嗡枷胨刭|(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適 應(yīng)教學(xué)需要培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神在較短的時(shí)間全面熟悉各教學(xué)環(huán)節(jié)掌握教學(xué)規(guī)律并能獨(dú)立、較好地完成教學(xué)任務(wù)逐漸成為教學(xué)骨干或教學(xué)帶頭人。教師作為專業(yè)人員必須具備從事專業(yè)工作的基本知識(shí)。教師從事教育專業(yè)的態(tài)度、價(jià)值觀、信念、興趣、自我意識(shí)等。2職業(yè)道德素質(zhì)。④ 以身作則為人師表。在課程建設(shè)與教學(xué)改革中成長(zhǎng)。除進(jìn)行必要的集中 理論學(xué)習(xí)外更重要的是要把思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常各項(xiàng)工作過(guò)程中及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。二教學(xué)方面指導(dǎo)編寫(xiě)教案并審閱教案教案是講課的基礎(chǔ)要求青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)好教案是一個(gè)極重要的環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)教案有問(wèn)題及時(shí)提出來(lái)同青年教師共同探討指導(dǎo)他們充分備好課。注重臨床專業(yè)基本知識(shí)的掌握。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下青年教師多次修改教案充實(shí)、豐富教學(xué)內(nèi)容。雙邊聽(tīng)課青年教師應(yīng)從“扎實(shí)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、授課靈活生動(dòng)、調(diào)節(jié)課堂氣氛、濃縮教學(xué) 內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”等各種教學(xué)風(fēng)格中去選擇相應(yīng)的教師觀摩聽(tīng)課通過(guò)模仿探索并逐步形成自己的風(fēng)格。導(dǎo)師聽(tīng)課了解青年教師教學(xué)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并且就具體內(nèi)容講法進(jìn)行探討?yīng)呈顾麄儽M快熟悉教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法把握尺度成長(zhǎng)更快。附表生物指導(dǎo)青年教師參與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作是教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)組成部分。通過(guò)科學(xué)研究及工程實(shí)踐提高自 身的學(xué)術(shù)水平與新技術(shù)開(kāi)發(fā)能力這對(duì)在理論教學(xué)中做到“融會(huì)貫通”、“運(yùn)用自如”從而提高課堂教學(xué)水平有極大的促進(jìn)。主要措施 與方法學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索圖書(shū)館利用和網(wǎng)上資料檢索撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述與讀書(shū)報(bào)告撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)獨(dú)立申報(bào)課題或參與導(dǎo)師申報(bào)課題參與導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)研究論文撰寫(xiě)等。在多媒體CAI教學(xué)課件制作、先進(jìn)教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用、校園網(wǎng)輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和維護(hù)等方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。第三篇：青年教師培養(yǎng)計(jì)劃及方案張興小學(xué)20182019學(xué)第一學(xué)期青年教師培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)