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最新教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得-wenkub

2024-10-09 03 本頁面
 

【正文】 教誨大概就這個意思吧。愛,不是掛在口頭上的,要讓它流動到指尖,摸一摸那個回答錯問題的孩子的頭;抱一抱那個犯了錯嚇哭了得孩子;它將最終內(nèi)化為一種人格的魅力——學(xué)生希望親近你。深受全國教師尊敬的特級教于永正老師,是傳播愛的楷模。教師的工作,面對的不是機(jī)器,而是千差萬別的生命,多少顆敏感的心靈。所以說這是一條良好的教學(xué)鏈條,哪一個環(huán)節(jié)維護(hù)不好,就會導(dǎo)致教學(xué)失衡。教育的契機(jī)存在于細(xì)節(jié)中,平時孩子的一句話一次舉手投足都值得我們?nèi)シ此迹螞r我們的課?不斷聽課。接下來說教學(xué)反思。再說扎實(shí)上課。這四個環(huán)節(jié)相互聯(lián)系,不可分割。因此,當(dāng)我們無法駕馭全班學(xué)生時,就學(xué)會關(guān)心所有的學(xué)生,而關(guān)注幾個學(xué)生吧,這樣會收到意想不到的效果的。這類學(xué)生是最需要老師關(guān)注的群體,如果老師放松了對他們的關(guān)注,對班級和學(xué)生本人都會帶來非常不利的影響。而關(guān)注幾個人,就是要特別關(guān)注幾種人。作為教師,在自己的教學(xué)工作中經(jīng)常遇到這樣的問題:即面對自己的班級和學(xué)生總是無法指揮和協(xié)調(diào)好與每一位學(xué)生的關(guān)系。第一篇:最新《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得獻(xiàn)身教育,甘為人梯,是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現(xiàn)。尤其是班主任,不但要完成好自己的教學(xué)工作,而且還要花時間和精力去關(guān)注每一位學(xué)生,往往感到力不從心,顧得了這個人就顧不得那個人,總是有照顧不到的地方和學(xué)生。那么,值得我們關(guān)注的是哪幾種人呢?第一種,最優(yōu)秀的學(xué)生。所以一定要密切的關(guān)注此類學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)。......熱線:***在線:270459459(王老師)電話:4006615671第二篇:教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)心得體會鄧惠英這些日子在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的過程中也對自己近三年的工作回顧了一遍,說實(shí)話,雖然不是第一次近距離的接觸到這幾條看起來冠冕堂皇的條條框框,可是真正沉下心來思索之后,還是有一些警醒,有許多的感概!愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),簡短幾個字,字字珠璣、句句鏗鏘,撞擊著為人師的心,我們知道這是需要用一輩子去經(jīng)營的。先說認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂的隨機(jī)性和限時性要求必須向課堂四十分鐘要效率。為什么我課上提出的問題沒有幾個同學(xué)回應(yīng)?原來是問題的指向性不明確。多聽課無疑是一種最直接也是最有效的學(xué)習(xí)方式。只有堅(jiān)守教學(xué)的主陣地,才叫真正地實(shí)踐愛崗敬業(yè)、教書育人。因此,很多教育專家呼吁,教育的手段千差萬別,但唯有愛,才是最永恒的旋律!但是我們平時的工作中經(jīng)常會把愛丟失,面對各方面表現(xiàn)不盡人意的學(xué)生,老師會在不經(jīng)意間流露出自己的不滿、氣憤、呵斥。當(dāng)他把一個平時幾乎從未發(fā)言、但在老師的關(guān)愛下開口說話的孩子輕輕抱起的時候,孩子在一霎那間溢出的幸福的眼淚曾讓多少為人師者捫心自問。耐心。恒心。不過我發(fā)現(xiàn)他的思考問題的能力還是不錯的,還會經(jīng)常提出一些很有價值的問題。結(jié)果,開學(xué)后沒出一個月,老毛病就犯了,還得繼續(xù)跟蹤。教師職業(yè)道德中提出了“終身學(xué)習(xí)”這個響亮的口號,但是在我們教師的意識中卻絕對不能只是口號,而是要踏踏實(shí)實(shí),有張有弛的做好計劃,付諸行動的。學(xué)習(xí)了才知道自己有多少不足,思考了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)經(jīng)驗(yàn)就藏在平時一個個教學(xué)活動的細(xì)節(jié)中。就在去年學(xué)校的書香少年評選中,我統(tǒng)計孩子們的讀書書目和數(shù)量,有一個小女孩兒叫張沛霖,她媽媽把她的讀過的書寫在了兩張16開的紙上,我數(shù)了數(shù)將近一百本,中間有幾種雜志。” “學(xué)無止境”做了教師,對這些話的理解又深了一層。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,對于一名年輕教師來說,可謂任重而道遠(yuǎn)。通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流的方式、發(fā)表自己的見解,這一過程使我們深深地認(rèn)識到:新時期的教師不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。尤其是班主任,不但要完成好自己的教學(xué)工作,而且還要花時間和精力去關(guān)注每一位學(xué)生,往往感到力不從心,顧得了這個人就顧不得那個人,總是有照顧不到的地方和學(xué)生。那么,值得我們關(guān)注的是哪幾種人呢?第一種,最優(yōu)秀的學(xué)生。
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