【正文】 家園互動(dòng)：家長平時(shí)要隨機(jī)對孩子進(jìn)行安全教育要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址幼兒園禮儀教育教案基本禮儀遞接物品（普通物品）遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行活動(dòng)目標(biāo)：知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀家園互動(dòng)： 知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對方遞接物品（危險(xiǎn)物品）遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識(shí)，掌握安全的方法家園互動(dòng)：在家長和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀幼兒園禮儀教育幼兒園禮儀——入園早入園 不遲到 見老師 要問好 小朋友 也問到 別父母 勿忘掉 幼兒園禮儀——離園離園時(shí) 互道別 先老師 后同學(xué) 見爸媽 問聲好 抱一抱 更乖巧 幼兒園禮儀——如廁如廁前 先敲門 有人在 要等待 如廁后 要沖水 整好衣 把手洗 幼兒園禮儀——洗手洗小手 不擁擠 排好隊(duì) 袖卷起 洗手時(shí) 擦香皂 洗完后 水關(guān)掉 幼兒園禮儀——喝水小水杯 雙手拿 接好水 慢慢回 喝水時(shí) 歸原位 小心喝 不浪費(fèi) 幼兒園禮儀——愛護(hù)公物（小椅子）小椅子 雙手搬 輕放好 再坐上 人離開 椅收起 愛護(hù)它 常擦洗 幼兒園禮儀——愛護(hù)公物（圖書）畫圖書 要愛護(hù) 輕輕翻 細(xì)細(xì)讀 不弄臟 不損壞 書小弟 樂開懷 幼兒園禮儀——愛護(hù)公物（園內(nèi)設(shè)施）教室內(nèi) 玩具多 互謙讓 不爭奪 院子里 設(shè)施全 愛公物 齊動(dòng)員 幼兒園禮儀——學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)時(shí) 要坐好 認(rèn)真聽 勤思考 要提問 手舉起 回答時(shí) 字清晰 幼兒園禮儀——戶外活動(dòng) 在戶外 做游戲 與老師 不遠(yuǎn)離 集合時(shí) 收玩具 守規(guī)矩 講秩序 幼兒園禮儀——睡眠禮儀（穿脫衣服）睡覺前 先問安 按順序 脫衣衫 疊整齊 放身邊 起床后 依次穿 幼兒園禮儀——睡眠禮儀（睡覺）不蒙頭 不趴睡 枕放正 蓋好被 小手空 右臥眠 早入睡 夢香甜 幼兒園禮儀——睡眠禮儀（起床）起床時(shí) 要安靜 去方便 步要輕 衣穿好 被疊齊 先梳洗 后游戲 公共場所禮儀——在公共場所如何講話 公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說話時(shí) 聲要小 對他人 無打擾 公共場所禮儀——在學(xué)會(huì)傾聽 他人講 細(xì)傾聽 不打斷 表尊敬 轉(zhuǎn)述時(shí) 口齒清 話簡單 語意明 基本禮儀——禮貌用語（請）借物品 求幫忙 要說清 才像樣 有問題 說請問 客人到 您請進(jìn) 基本禮儀——禮貌用語（您好 再見）見面時(shí) 要問好 早中晚 不能少 分別時(shí) 說再見 臨睡前 道晚安基本禮儀——禮貌用語（謝謝 不客氣）人幫我 謝謝你 我?guī)腿?不客氣 謝謝你 不客氣 常用起 更知禮基本禮儀——禮貌用語（對不起 沒關(guān)系）做錯(cuò)事 對不起 用誠心 表歉意 不要緊 沒關(guān)系 互謙讓 明事理 節(jié)日禮儀——十月一日國慶節(jié) 國慶節(jié) 十月一 共慶祝 同歡喜 唱國歌 升國旗 祖國啊 我愛你 節(jié)日禮儀——八月十五中秋節(jié) 中秋節(jié) 月兒圓 瓜果香 月餅甜 同分享 長者先 賞明月 共團(tuán)圓 節(jié)日禮儀——元旦新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你來唱 我來跳 同慶賀 共歡笑幼兒園禮儀教案活動(dòng)名稱：大家來排隊(duì) 活動(dòng)目標(biāo)。 、有的失敗?為什么小球不能順利的拉出來?，歸納好辦法。(下)通過成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊(duì)的重要性。六、爭當(dāng)排隊(duì)日小志愿者?；顒?dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。五、師生有感情地朗讀兒歌。，并了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義。二、出示排隊(duì)幻燈片。幼兒園禮儀教育教案活動(dòng)名稱《讓座》 大汽車呀剛停下，上來一位老媽媽，老媽媽年紀(jì)大，我把坐位讓給她，我把坐位讓給她，老媽媽把我夸，我呀搖搖頭說了話，比起雷峰叔叔差呀差遠(yuǎn)啦，比起雷峰叔叔，差遠(yuǎn)啦！設(shè)計(jì)思路：正值長沙爭創(chuàng)文明城市之際，對幼兒進(jìn)行做文明小市民，我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小椅子若干、小娃娃一個(gè) 自制方向盤一個(gè)活動(dòng)過程：一、談話引題：教師：小朋友，你們坐過公共汽車嗎？那每次坐都有位置沒有呢？(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)二、情境表演：公交車上的故事請大班幼兒分別扮演司機(jī)、乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。（2）教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演：不限定兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動(dòng)活潑,并評選出最佳的一組.第三篇：幼兒園禮儀教育教案幼兒園禮儀教育教案幼兒園禮儀進(jìn)餐進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀要求家園互動(dòng)：在家進(jìn)餐時(shí)，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣家長對孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談進(jìn)餐（愛惜糧食）自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理家園互動(dòng)：不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)家長利用假期外出的機(jī)會(huì)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識(shí)，并進(jìn)行愛惜糧食的教育進(jìn)餐（不挑食）小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒活動(dòng)目標(biāo)：知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望家園互動(dòng)：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮活動(dòng)目標(biāo)：愿意將自己喜愛的玩具與他人分享在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀家園互動(dòng)：家長要有意思地進(jìn)行言語、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望孩子想與他人分享玩具時(shí)，家長要鼓勵(lì)孩子大方地用語言表達(dá)規(guī)范自身行為對孩子進(jìn)行潛移默化的影響要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)分享食物 小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享活動(dòng)目標(biāo)：愿意將自己喜歡的食物與他人分享在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣家園互動(dòng)：舉辦“家庭分享會(huì)”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂