學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿,踐行三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言材料-wenkub
2024-10-08 23 本頁(yè)面
【正文】 思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省市委各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場(chǎng)、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。尤其是要完善民主決策機(jī)制，推行副職分管、主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，“三重一大”事項(xiàng)必須堅(jiān)持集體研究、會(huì)議決定。四要勤儉節(jié)約。二要深入群眾。（二）切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題。（四）奢靡之風(fēng)方面辦公中節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，水電、紙張、辦公用品有浪費(fèi)現(xiàn)象。二是與職工談心少，交流少，沒(méi)有真正了解職工的思想和工作思路，自己個(gè)性較強(qiáng)，性子較急，有時(shí)要求干部職工過(guò)于嚴(yán)厲，對(duì)職工提出的建議和意見(jiàn)，有時(shí)存在考慮欠充分和主觀性較強(qiáng)的現(xiàn)象?！倍?、圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，查準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題（一）形式主義方面對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉”，“為民”是焦裕祿精神的基本價(jià)值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務(wù)實(shí)”指明了焦裕祿精神的實(shí)踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅(jiān)實(shí)根基。第一篇：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿,踐行三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言材料學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求今年3月，總書記先后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。（三）享樂(lè)主義方面沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事（一）堅(jiān)定理想信念和政治信仰。個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。樹(shù)立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。班子主要負(fù)責(zé)同志末位發(fā)言，集體表決確定。三要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。五要清正廉潔。“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公樸情懷；焦裕祿同志凡事探求真理的求實(shí)作風(fēng)；焦裕祿同志“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公的道德情操深深震撼著我的心靈。在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要把“三嚴(yán)”作為內(nèi)在要求，把“三實(shí)”當(dāng)成行為取向，不斷錘煉我們教師的信念和價(jià)值觀。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是焦裕祿精神的精髓。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。努力做一名如焦裕祿般的好黨員，努力做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。第一、親民愛(ài)民、熱愛(ài)崗位，在情感上自覺(jué)看齊 焦裕祿同志的工作動(dòng)力從哪里來(lái)？我感受最強(qiáng)烈的一點(diǎn)是，源于他對(duì)人民群眾的深厚感情，對(duì)崗位的熱愛(ài)。但正是由于這許多面，他們把我從農(nóng)村帶到了縣城，保證了我上大學(xué)的衣食住行，也教給了我為人處世的基本道理。當(dāng)然這只是開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然辦公室工作任務(wù)重，節(jié)奏快，壓力大，但自己內(nèi)心深處還是非常珍惜這個(gè)平臺(tái)的，對(duì)全區(qū)各項(xiàng)工作的掌握接觸
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