【正文】 于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。黨的十七大不僅為我們指明了奮斗的方向，前進(jìn)的旗幟和道路，還為我們克服困難、改進(jìn)工作，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論武器——科學(xué)發(fā)展觀。這使我體會(huì)到只要在理論的天地里不停留地跋涉，必然產(chǎn)生一種理論一次次升華的無(wú)限樂(lè)趣。提高斗志、積極進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)瓊師附小教學(xué)工作及管理工作的新局面。老師們的提出的問(wèn)題很好，我們知道學(xué)習(xí)就得下苦功，否認(rèn)學(xué)習(xí)的“苦”或非需下苦功夫精神，不僅不現(xiàn)實(shí)，學(xué)也不沒(méi)有進(jìn)展或?qū)W不深刻，要么說(shuō)是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呢？對(duì)學(xué)習(xí)和工作要實(shí)實(shí)在在，這是我們的職責(zé)。對(duì)自己力求有新體會(huì)、新認(rèn)識(shí)、新感悟，準(zhǔn)確把握，構(gòu)建理論學(xué)習(xí)體系，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，聯(lián)系教學(xué)工作實(shí)際，做到學(xué)以致用。經(jīng)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)“十七大”會(huì)議精神相結(jié)合深有此如下心得體會(huì)。但我認(rèn)為在“苦、實(shí)”字上下功夫外，還要在“磨”字上下功夫，即多用腦子探究問(wèn)題。以學(xué)習(xí)“十七大”會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，做一位時(shí)代的探究型教師，如何為是探究型？古代教育家孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。為此，我深深地體會(huì)“十七大”的會(huì)議精神是一種價(jià)值極高的精神食糧，要有一種苦干精神；要有實(shí)干和多磨的精神，又要有一種強(qiáng)烈的欲望就能事半功倍，而決不能把教學(xué)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神負(fù)擔(dān)。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是我們貫徹十七大精神，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的首要任務(wù)。響應(yīng)黨中央號(hào)召，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不僅是時(shí)代的要求，人民的呼聲，也是我們做好教育工作、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的必然要求。我們積極運(yùn)用招生計(jì)劃、院校設(shè)置、建設(shè)項(xiàng)目審批等調(diào)控手段，引導(dǎo)高等教育把發(fā)展重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，成功實(shí)現(xiàn)了普通本專(zhuān)科招生增長(zhǎng)速度由“十五”時(shí)期的年均18%平穩(wěn)下降到5%左右；同時(shí)，采取有效措施支持中西部地區(qū)高等教育發(fā)展，增加高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)，使得地區(qū)間高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的差距逐步縮?。涣硗?，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)門(mén)人才的需求和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求信息，引導(dǎo)學(xué)校調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，使得人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。新的目標(biāo)、新的要求、新的形勢(shì)、新的部署要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，進(jìn)一步在教育工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。綜合運(yùn)用教育信息、規(guī)劃、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、招生計(jì)劃、院校設(shè)置和基礎(chǔ)建設(shè)審批等調(diào)控手段，更好地引導(dǎo)各地和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校把發(fā)展的重點(diǎn)放到提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平上來(lái)，使人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，使城鄉(xiāng)、地區(qū)間教育差距不斷縮小，義務(wù)教育的區(qū)域均衡取得良好進(jìn)展。在黨課上，陳書(shū)記指出，黨的十七大精神特別是HJT同志的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花更多的時(shí)間，下更大的功夫。就目前而言，我覺(jué)得我們首先要做到的就是加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，讓自己在各方面都不斷提升。只有有了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，才能讓自己的修養(yǎng)提升，在這里，我覺(jué)得比較慚愧，在前兩年的大學(xué)生活中，我在學(xué)習(xí)一些課余知識(shí)和提高自己能力的同時(shí)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)放在首位，也導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)很一般。當(dāng)然，由于自身的不足和培訓(xùn)課的時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多方面不能深刻地理解和體會(huì)。其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上，老師和同學(xué)們都提到周?chē)挠行┩瑢W(xué)，甚至一些黨校高級(jí)班學(xué)員，不具備最起碼的社會(huì)公德，道德素質(zhì)，這些現(xiàn)象說(shuō)明了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為一名入黨積極分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周?chē)瑢W(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知mn在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。畢竟，學(xué)習(xí)是一種艱辛的勞動(dòng)，否認(rèn)學(xué)習(xí)的“苦”或下苦功夫的精神，不僅不現(xiàn)實(shí)，也是學(xué)不進(jìn)和學(xué)不深的。關(guān)于學(xué)習(xí)，我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。事實(shí)上，很多善學(xué)、好學(xué)的人是很能從讀書(shū)學(xué)習(xí)中感受到其中的樂(lè)趣的。當(dāng)我們從十七大報(bào)告的實(shí)事求是的敘述和分析中看到我們祖國(guó)這些年來(lái)的穩(wěn)步發(fā)展，看到貧窮了幾十年乃至幾百年的中國(guó)人民在世界的今天揚(yáng)眉吐氣，看到我們美好而現(xiàn)實(shí)可摸的前景，看到全國(guó)人民對(duì)我們共產(chǎn)黨人的無(wú)限期待，如此等等，作為一個(gè)以為人民謀幸福為己任的共產(chǎn)黨人，