【總結】平方根第2課時平方根相反數一個相反數0兩個沒有平方根a1.一般地,如果一個數x的平方等于a,即x2=a,那么這個數x就叫做a的__________(也叫二次方根).2.一個正數有________平方根,且它們互為__________;0只有_______平
2025-11-17 19:50
【總結】平方根第1課時算術平方根0非負數1.一般地,如果一個正數x的平方等于a,即x2=a,那么這個正數x就叫做a的____________,記作______,讀作__________.2.0的算術平方根為______,即0=______.
2025-11-21 11:37
【總結】平方根(一)教學目標:(一)教學知識點,會用根號表示一個數的算術平方根.,會利用這個互逆運算關系求某些非負數的算術平方根..(二)能力訓練要求,提高學生的思維水平.,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和合作精神.(三)情感與價值觀要求,培養(yǎng)他們對數學的好奇心和求知欲.、動口、動手能力.教學重點
2025-11-15 22:05
【總結】初二數學x2=2x=(之二)1、平方根的概念:當x2=a(a≥0)時,就稱x是a的平方根.2、口答下列數的平方根:記作:x=±√a、、0、22561213、平方根的情況:⑴一個正數的平方根有兩個,它們是互為相反數;⑵0的平方根只有一個
2025-11-21 07:50
【總結】§平方根與立方根學習目標:1、了解一個數的平方根、算術平方根、立方根的概念,并會用符號(根號)表示它們;2、了解平方與開平方、立方與開立方互為逆運算,會用平方根、立方根的概念求一些數的平方根、算術平方根和立方根;3、會用計算器求一個非負數的平方根或算術平方根、一個數的立方根?!捌咔砂濉睍r,不小心把“七巧板”里的正方形丟
【總結】平方根(二)教學目標:(一)教學知識點、開平方的概念...(二)能力訓練要求,讓學生不僅掌握概念,而且知曉它的理論數據.,并能與同學互相交流與合作,變學會知識為會學知識.,能從相似的事物中觀察到PX們的共同點和不同點.(三)情感與價值觀要求通過學生在學習中互相幫助、相互合作,并能對不同
【總結】課堂反饋1.25的算術平方根是()A.5B.±5C.-5D.25A2.下列說法正確的是()A.2的平方根是±1B.(-1)2的平方根是-1C.平方根等于本身的數是0和1D.925的算術平方根是35D
2025-06-17 02:37
【總結】第二章實數2平方根第1課時算術平方根第二章實數A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時算術平方根知識點1算術平方根的概念1.2022·宜賓9的算術平方根是()A.3B.-3
2025-06-15 07:26
【總結】課堂反饋1.下列各數沒有平方根的是()A.0B.|-2|C.-4D.5C2.下列說法正確的是()A.-1的平方根是-1B.任何一個非負數都有平方根C.如果一個數有平方根,那么這個數的平方根一定有兩個D.4的平方根是2B3.因為72=________,(-7)2=_______
2025-06-17 02:40
2025-06-17 02:33
【總結】第五章:實數(1)什么是算術平方根?算術平方根怎樣表示?(2)算術平方根與平方有什么關系?如果一個正數x的平方等于a,即x=a,那么這個正數x就叫做a的算術平方根,記為“”,讀作“根號a”。2a如果一個數x的平方等于a,即x2=a,那么這個數x叫做
2025-11-29 05:51
【總結】2平方根第一課時,如果一個正數x的等于a,即x2=a,那么這個正數x就叫做a的算術平方根,記作,讀作.特別地,我們規(guī)定:0的算術平方根是,即.2.1681的算術平方根是.平方??根號a00=023(
2025-06-20 05:12
【總結】第二課時,如果一個數x的等于a,即x2=a,那么這個數x就叫做a的平方根(也叫做二次方根).a的平方根記作.個平方根;0只有個平方根,它是;負數平方根.a的的運算,叫做開平方,a叫做.2.±
2025-06-20 05:18
【總結】——平方根一、教學目標;會用根號表示一個數的平方根和算術平方根;,提高學生對概念的明辨能力;通過學習算術平方根,認識數學與生活的密切關系.運算是互為逆運算,體驗各事物間的對立統(tǒng)一的辯證關系,激發(fā)學生探索數學奧秘的興趣.二、教學重點和難點教學重點:平方根和算術平方根的概念及求法.教
2025-11-29 23:13
【總結】第二章第二章實數實數八年級數學北師大版·上冊平方根(第1課時)一、新課引入一、新課引入(1)根據圖填空:x2=,y2=,z2=,w2=
2025-06-20 05:14