反校園欺凌-wenkub
2024-10-08 22 本頁面
【正文】 人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。一天，小主人彎下腰撿東西時，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。第一篇：反校園欺凌“反校園欺凌”宣傳教育周國旗下講話稿 老師們、同學(xué)們：今天我國旗下講話的題目是《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。在這里我首先給大家講個小故事。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至校園110的幫助。進一步加強學(xué)校德育管理工作，主動探索德育工作新途徑，突出班級管理重要性，提高德育工作實效。（11月7日）、安全教育講座。要結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與學(xué)生德育教育結(jié)合起來。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。同時希望同學(xué)們做到以下幾點：，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：，首先告訴自己不要害怕。，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。，一定要及時向老師、警察報案?；蚨闳肷痰?、民宅。，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。老師、同學(xué)們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。要堅決拒絕其無理要求。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。(2)搶劫、搶奪如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：①要有防范意識。實在無法與作案人抗衡時，可以看準(zhǔn)時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。⑦及時報案。如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)校或家中時，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。4月30日，山東濰坊一男子闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)生后當(dāng)場自焚。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。我的演講完畢，謝謝大家!第五篇：反校園欺凌倡
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