名師送教下鄉(xiāng)心得體會-wenkub
2024-10-08 22 本頁面
【正文】 辦的領導、老師和孩子們。以后，我會更加積極投身到英語教學中，以合格英語教師的要求來規(guī)范自己的教學行為相信通過我的不斷努力，一定能不斷進步。學課堂情境設置。使學生在玩中學，樂中學。（三）注重對學生聽說能力的指導，緊緊圍繞語言交際，以學生為中心。兩位老師的教學環(huán)節(jié)與情境緊密聯(lián)系，如：為大明慶祝生日，唱生日快樂歌，大量的復習學過的單詞，運用chant，游戲的方法大大提高學生的學習興趣及課文練習等，這些情境貫穿于整個教學過程中，學生在輕松、和諧的氛圍中學習語言。記得有一句話是這樣說的“知之必求之，求之必學之，學之必樂之”說明了興趣教學的重要性。（一）教師素質高，教態(tài)大方，和藹可親，始終以一個朋友的身份在和學生進行交流。本次“送教下鄉(xiāng)”教研活動，收獲多多，對于名師體的建議，加強應用于課堂，多加強自身業(yè)務學習，對學生要有耐心，有愛心，做一名幸福的老師。在講解三角形穩(wěn)定性時，讓每個學生都去拉一拉平行四邊形和三角形，去體會平行四邊形的變形和三角形的穩(wěn)定。在引出課題時，讓學生從不同的圖形中找出三角形，初步建立三角形。課件中有很多圖片來自于生活，數(shù)學源于生活。我上這一堂課，感覺還是很成功的，從學生來說：學生上課積極性很高，學習很有熱情，大部分學生能掌握本節(jié)課的知識，教學的重點難點都有所體現(xiàn)，在練習時學生積極回答，并且全部回答正確。他們送教下鄉(xiāng)來學校，先叫我們學校上一節(jié)公開課，然后就針對這一節(jié)公開課進行點評。很榮 幸，學校給我這一個機會，讓我上這一堂公開課。從老師來說：這是我第一次在各位專家的面前上課，開始上課時還是有所緊張的，但進入正題后，我完全把自己融入課堂，感覺自己一點都不怯場，對于內容掌握的比較熟悉，把握學生也比較到位，時間把握的剛剛好?？偨Y很好，能鞏固學生本堂課所學知識。如果有幾何畫板，用幾何畫板來講解三角形，把幾何圖形更加形態(tài)化。上課時規(guī)范數(shù)學用語。第二篇：小學英語名師送教下鄉(xiāng)心得體會小學英語送教下鄉(xiāng)學習心得體會本學期我有幸參加了“小學英語名師送教下鄉(xiāng)”活動，受益匪淺。例如課前王老師和同學進行了談話，老師先進行了自我介紹，然后又讓同學們進行了自我介紹。（二）課堂教學環(huán)節(jié)清晰。4.、全面訓練學生的語言能力。通過體驗、參與合作和交流等學習方式來學習和運用語言，注意了語言的交際功能，促進了知識向能力的轉化。真正實現(xiàn)了寓教于樂，提高了課堂的實效。學習駕馭課堂的能力?？傊?，這次學習培訓給了我很大的啟發(fā)。在這次送教下鄉(xiāng)活動中，看得出，教育局對這次送教下鄉(xiāng)活動非常重視?？梢娝麄儗逃闹匾暫蛯虒W氛圍創(chuàng)設的那種細心感動了我。學生們也讓我收獲了不少?！甭犃怂@句樸實的話，我很感動。評課的那種氛圍也感染著我。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，有許多讓人深思的話語。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。作為一名剛走上工作崗位的新老師，我非常珍惜這來之不易的機會。俗話說，好的開頭是成功的一般，創(chuàng)設情境目的在于引發(fā)探究和思維的火花，為問題的探究和解決播下思維的種子，教師的精心創(chuàng)設，可以讓學生對問題情境的感知激發(fā)強烈的問題意識和探究動機，然后通過積極的探討解決問題，發(fā)散思維能力的創(chuàng)造性。在后面的幾天里，我們各個學校的老師進行了一些交流和評課，互相交流了一下自己的意見和看法，感受頗深，吸收了一些其他老師的看法和意見，同時又發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，起到了互相進步的效果。通過簡單明白的例子，讓學生由淺入深，不知不覺中學握了數(shù)學知識。此次學習到了名師的教育理念，學習到名師課堂中教學設計的巧妙。我覺得就應該用這樣方式來搞教學研究。更多是的我們可以相互學習。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力
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