名師大篷車活動體會-wenkub
2024-10-08 22 本頁面
【正文】 刃于課堂，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機智，拉近了學(xué)生和教師的距離，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、主動積極地參與學(xué)習(xí)。在教學(xué)中如何讓學(xué)生認真的聽課，如何回答一個完整的問題，一直困擾著我們。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我的教育觀念又一次得到洗禮,也讓我更進一步掌握了新課程標準下的英語課堂發(fā)展方向和目標,下面我談一下通過這次學(xué)習(xí)自己的一些心得體會：第一，韓娟、張瓊文老師巧妙創(chuàng)設(shè)了情境進行教學(xué),她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的,課堂教學(xué)中老師關(guān)注的是學(xué)生的成長；關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程；關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各種能力?，F(xiàn)實中我們的課堂正是缺乏這些關(guān)注,致使課堂缺乏生機，缺乏活力。通過這次的聽課對這些問題有了新的認識和理解。英語教學(xué)的確是一門值得潛心研究的藝術(shù)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當點拔的學(xué)習(xí)過程的支持者?？傊?通過這次學(xué)習(xí),使我深深體會到,作為一名教師,一定要不斷學(xué)習(xí),不斷使我們的思維方式與思想方法得到提升和轉(zhuǎn)變。聽了名師的示范課和專家的報告，我深受啟示，受益匪淺。閆妍老師的示范課《春酒》上得很精彩。同時經(jīng)學(xué)生的語文老師介紹，這些學(xué)生是中下等的，更對城關(guān)一中學(xué)生的表現(xiàn)給予高度贊揚，感慨道“深山出俊樣”！最后，賀校長結(jié)合自己幾十年的實踐，就如何在新時期推進語文教學(xué)改革作了深入淺出的講座。以這樣的角度來反思教學(xué)，就能捕捉到一些新的火花。在本次“名師大篷車”活動中，根據(jù)不同的學(xué)科分別進行，由寧陜的名師給我們帶來了不同的優(yōu)質(zhì)課堂的示范以及縣教研室陳自群老師的進行《語文教學(xué)將語用進行到底》的專題講座。教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。2．老師的課件為課堂教學(xué)提供了新的途徑，它將動態(tài)、形象、美觀、科學(xué)的信息，高效、便捷的傳遞給每一位學(xué)生，為改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式創(chuàng)造了有力的條件。一堂好的語文課，首先學(xué)生讀的時間就應(yīng)該占有較大的比重，所謂讀書，首先要求學(xué)生去讀，學(xué)生讀正確讀流利了，那么對文章就基本理解了。第四篇：名師“大篷車”下鄉(xiāng)活動學(xué)習(xí)體會曾經(jīng)有人說過名師是大地上一顆參天的喬木，人們對它的崇拜不僅僅是它的高大、挺拔，而是能夠改善一方水土，裝點著一方環(huán)境，同時又能為周邊生物樹立遠大的目標。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：名師的課，展示了新版課程標準的新視點，史老師的這節(jié)課充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。把講解動作要領(lǐng)看成是對話的過程，把一個個
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