口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-08 22 本頁(yè)面
【正文】 計(jì)算200247。3 100247。當(dāng)西紅柿上算式的得數(shù)小于100時(shí)西紅柿歸明明隊(duì)，明明隊(duì)的小朋友說(shuō)“我們要”，聰聰?shù)男∨笥颜f(shuō)“他們要”。6 師：鞭炮順利炸響，不過(guò)，劉老師要提醒大家，在咱們平時(shí)玩鞭炮時(shí)可得注意安全，不要傷了自己。5 800247。誰(shuí)想來(lái)？（點(diǎn)名）其它同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，如果他回答對(duì)了，咱們就說(shuō)：“啪”，如果他回答錯(cuò)了，咱們就說(shuō)：“哧”。3 3000247。）400247。猜出茄子寶寶后面躲著幾，茄子寶寶就和你交朋友了。匯報(bào)240除以3時(shí)在學(xué)生說(shuō)算法的同時(shí)板書(shū)算法，并讓全班學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。一起口答。c、小結(jié)、口答。）b、做除法想乘法a師：有誰(shuí)的算法跟他的不一樣？（3乘20等于60，所以60除以3等于20。所以60除以3等于20。根據(jù)這些信息，請(qǐng)你選擇一組你喜歡的數(shù)學(xué)信息提出什么問(wèn)題？想好后輕輕地說(shuō)給算己聽(tīng)，說(shuō)完后請(qǐng)舉手（生口答）師：真是個(gè)會(huì)提問(wèn)的孩子，會(huì)列出算式嗎？為什么用除法算？（因?yàn)轭}目要求的是把60平均分成3份，求每份是多少）師：咱們接著看這些信息，你提出了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，怎樣列算式？（出示第二、三個(gè)問(wèn)題，并板書(shū)算式）探究算法，理解算理（1）60 247。（板書(shū)：怎樣算？為什么？）二、自主探索，合作交流請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。師：今天這節(jié)課咱們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)口算除法（出示課題）讀課題。算完乘法后小結(jié)：計(jì)算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，可以把其中一個(gè)因數(shù)看成是幾個(gè)十、幾個(gè)百或幾個(gè)千，再來(lái)計(jì)算。3004＝508＝10005= 6247。教學(xué)難點(diǎn)：理解整十整百整千數(shù)除以一位數(shù)的口算算理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)聯(lián)系實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。第一篇：口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能理解掌握口算整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的算理，能正確熟練地口算。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心，積極思維的學(xué)習(xí)態(tài)度。教具準(zhǔn)備：西紅柿圖片7個(gè)（上面寫(xiě)有算式）；書(shū)上主題圖信息、問(wèn)題；課件。3＝24247。下一題。師：一起把課題讀一讀。瞧，幸福農(nóng)莊到了。3= 師：如果老師想知道趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱，你會(huì)口算嗎？先自己想一想，想好后和你的同桌說(shuō)說(shuō)你的是怎樣算的。師：他的想法大家聽(tīng)明白了嗎？請(qǐng)小朋友看黑板，60是6捆小棒，也就是6個(gè)十，（板書(shū)6個(gè)十），6個(gè)十除以3等于2個(gè)十，也就是20，所以60除以3等于20。）你想到了算除法想乘法的方法，真好！請(qǐng)看大屏幕，說(shuō)說(shuō)他的想法。通過(guò)思考，咱們算出了60除以3等于20，（師寫(xiě)得數(shù)和單位）在這兩種方法中你比較喜歡哪種方法？想法跟他一樣的請(qǐng)舉手。（生齊答）（2）王叔叔、李阿姨也是運(yùn)3次，他們平均每次運(yùn)幾箱呢？請(qǐng)小朋友們算一算，和跟自己說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的。你能用你自己的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣口算幾百幾十的數(shù)除以一位數(shù)嗎？（把被除數(shù)看成幾個(gè)十，計(jì)算的結(jié)果就得多少個(gè)十）全班一起口答上面兩道題。（出示課件）180247。2400247。5相機(jī)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算法，算完第一個(gè)時(shí)小結(jié)：遇到整千數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，可以把被除數(shù)看成是幾個(gè)千，再來(lái)計(jì)算。開(kāi)始吧30247。48100247。第二個(gè)游戲：搶西紅柿。準(zhǔn)備好了！210247。5450247。2后，出示一個(gè)小正方形遮住被除數(shù)，想一想：如果要把西紅柿送給聰聰隊(duì)，被除數(shù)要換成幾？把被除數(shù)改成幾就可以將西紅柿送給明明隊(duì)？應(yīng)用。好了！現(xiàn)在咱們回過(guò)頭來(lái)看看，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師：今天這節(jié)課咱們學(xué)習(xí)的是整十、整百數(shù)、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算在證算時(shí)咱們可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千再來(lái)除以一位數(shù)，或是通過(guò)做除法想乘法的方法來(lái)計(jì)算。掌握口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索過(guò)程，掌握口算方法。 8 = 70247。師：教學(xué)例1（1）馬上就要過(guò)新年了，各班都在忙著布置會(huì)場(chǎng)，為了把會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)得更漂亮，學(xué)校特意買(mǎi)了一些氣球，準(zhǔn)備分發(fā)下去，讓我們一起來(lái)看看。（學(xué)生活動(dòng)）生總結(jié)方法：（1）80247。20=4。30= 80247。20≈）② 問(wèn)：為什么用除法？③ 你們會(huì)算嗎？和同桌的同學(xué)討論一下。試一試：80247。38≈（學(xué)生說(shuō)答案，并說(shuō)說(shuō)法）（2）探討整十?dāng)?shù)除幾十幾百數(shù)的算理師：光用彩旗裝飾我們的教師不夠美觀，所以學(xué)校又買(mǎi)來(lái)許多彩旗。做一做：150247。90= 師：剛才我們算了被除數(shù)是兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你們還會(huì)嗎？試一試。課本79頁(yè)做一做 在口算第一組式題的基礎(chǔ)上，觀察這兩道題有什么關(guān)系？ 思考怎樣很快說(shuō)出下面除法算式的商？（。感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?？墒窃诜謿馇虻臅r(shí)候，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)看。④我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)說(shuō)得可好啦！誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？ 板書(shū)：a：204=80 80247。板書(shū)：4 把你喜歡的方法在說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。30=80247。20=有什么不同？約等于多少，結(jié)合我們以前學(xué)的有關(guān)估算的知識(shí)，把你的想法與同桌交流一下。④出示口算卡片62247。每班分30面，能分給幾個(gè)班呢？（1）指生列式。（4）觀察總結(jié)。（3）匯報(bào)想一想的答案：12224
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