【正文】 聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。所以才能上好每1節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：word大變身——用word制作網(wǎng)葉；牛刀小試——專業(yè)網(wǎng)葉制作；“神速”建站——網(wǎng)站模板；網(wǎng)葉手拉手——超鏈接；尋謎；謎庫(kù)；出謎；猜謎。20172018學(xué)年西景明學(xué)校 六年級(jí)第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)一個(gè)學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)情分析六年級(jí)共有學(xué)生20人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)良好，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績(jī)較差。五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會(huì)到成功的喜悅，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。從學(xué)生期末的作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能分辨建筑類型這一目標(biāo)得到了很好地實(shí)現(xiàn)。三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)； ； ； ； ； ；； ；四、本冊(cè)的教學(xué)方法用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成績(jī)。通過(guò)實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。所在在教學(xué)過(guò)程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以互相幫助，監(jiān)督檢查。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識(shí)，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回事，使他們對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí)，打破了不敢碰電腦的神秘感。而四年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計(jì)算機(jī)的組成，鼠標(biāo)的操作，指法等。本冊(cè)主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方法，能夠使用計(jì)算機(jī)的基本方法。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對(duì)我的教學(xué)提出了一定的挑戰(zhàn)?！皣姌尅迸c“用顏色填充”工具的使用； 。三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：三年級(jí)信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)的起使課。，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性。四、本冊(cè)的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個(gè)學(xué)科。，自主探究。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出最好的，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使用枯燥無(wú)味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著計(jì)算機(jī)高手，從而使他們的能力得到了五、教學(xué)改革的基本設(shè)想 經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法準(zhǔn)確率有待進(jìn)一步的提高，這樣才能取得更好的成績(jī)。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：一、基本情況分析四年級(jí)共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)良好，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績(jī)較差。本學(xué)期要學(xué)習(xí)９課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：正確的坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)；苦練基本功——其他字符的練習(xí)；打地鼠——字母練習(xí)；快樂(lè)打字——單詞的輸入；自我介紹——自由輸入；手腦并用——中文輸入；方便的記事本——保存文件；在計(jì)算機(jī)上安個(gè)家——建立文件夾；綜合練習(xí)。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對(duì)我的教學(xué)提出了一定的挑戰(zhàn)。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。所以我就從游戲開始，通過(guò)游戲的形式，練習(xí)鼠標(biāo)的操作，又通過(guò)《金山打字》，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者與老師比賽。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們?cè)谟邢薜碾娔X課里學(xué)到更多的知識(shí)，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。二、教材概括五年級(jí)信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第三冊(cè)，本冊(cè)共分四個(gè)單元16課，供五年級(jí)一學(xué)年使用。本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)看書根據(jù)我提出的問(wèn)題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過(guò)后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過(guò)對(duì)他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)； ； ； ； ； ； ； ；四、本冊(cè)的教學(xué)方法，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；每節(jié)課都對(duì)學(xué)校的電腦進(jìn)行檢查安排，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)。我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。（2）采用邊學(xué)邊用的方法。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。不讓機(jī)器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。教師上完課及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生的打掃。、書籍的習(xí)慣。第二篇：冀教版小學(xué)三至六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)三至六年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)井二里小學(xué)李有坤２０17三年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)一個(gè)學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)情分析三年級(jí)共有學(xué)生２5人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)良好，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績(jī)較差。本學(xué)期要學(xué)習(xí)7課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：圣誕快樂(lè)——添加文字；長(zhǎng)頸鹿——圖形的變化；中國(guó)娃——“橡皮”工具的使用；太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)；自由創(chuàng)作；我的圖冊(cè)——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)；奇妙的變化——編輯器的使用。初步認(rèn)識(shí)一些應(yīng)用軟件。我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計(jì)算機(jī)，所以他們有了一定的基礎(chǔ)。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì)如何使用電腦，改變過(guò)去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很熟練的操作計(jì)算機(jī)了，而有的學(xué)生才剛剛開始接觸計(jì)算機(jī)，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。例如在學(xué)習(xí)時(shí)，老師布置好一個(gè)任務(wù)，通過(guò)小組學(xué)習(xí)，使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進(jìn)，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們?cè)谟邢薜碾娔X課里學(xué)到更多的知識(shí)，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)了創(chuàng)建演示文稿；學(xué)會(huì)了插入新幻燈片；學(xué)習(xí)了插入圖片；學(xué)會(huì)了調(diào)整幻燈片位置；學(xué)會(huì)了設(shè)置動(dòng)畫效果；學(xué)會(huì)了插入聲音；學(xué)會(huì)了自動(dòng)播放演示文稿； 時(shí)四、本冊(cè)的教學(xué)方法從興趣入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個(gè)學(xué)科。寓教于樂(lè)，以游戲?yàn)榻槿朦c(diǎn)，由實(shí)際入手，從游戲中得到鍛煉。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好指法?；ハ嗪献鳎灾魈骄?。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方法，能夠使用計(jì)算機(jī)的基本方法。用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。本冊(cè)主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本使用。精心備課。加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究的能力本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生通過(guò)看書根據(jù)我提出的問(wèn)題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過(guò)后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過(guò)對(duì)他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。三、本學(xué)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)了在word軟件里繪制圖形；學(xué)會(huì)了在 因特網(wǎng)上搜索；學(xué)會(huì)了發(fā)送Email；學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息；學(xué)會(huì)了申請(qǐng)電子信箱；學(xué)會(huì)了收發(fā)電子郵件及附件；學(xué)會(huì)了保存網(wǎng)頁(yè)；學(xué)會(huì)了壓縮文件。所以才能上好每1節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。好的設(shè)備必須進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)，出現(xiàn)問(wèn)題后馬上進(jìn)行檢修。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學(xué)生和老師有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和備課環(huán)境。計(jì)算機(jī)室的使用嚴(yán)格按照規(guī)章制度來(lái)完成。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。課時(shí)安排如下：第一周：，傳授微機(jī)室規(guī)則，了解什么是信息。第三周：刪除鍵和退格鍵的使用。本冊(cè)教材具有結(jié)構(gòu)深入淺出，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，著重于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、審美情趣。技能目標(biāo)：場(chǎng)景的設(shè)置。利用層和影片剪輯進(jìn)行更為豐富的動(dòng)畫制作。教材安排的內(nèi)容較淺，只能接觸到Flash制作的表面內(nèi)容，對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生可單獨(dú)安排AS腳本制作。3．通過(guò)對(duì)公益廣告的興趣對(duì)動(dòng)畫的制作產(chǎn)生濃厚的興趣。三、公益廣告的創(chuàng)意 A、直言相告，針砭時(shí)弊； B、妙喻驚人，發(fā)人深思； C、措辭警策，啟迪心智； D、畫龍點(diǎn)睛，茅塞頓開四、初步了解flash軟件教學(xué)如何打開軟件點(diǎn)擊桌面上的flah圖標(biāo)即可打開軟件簡(jiǎn)單介紹面板：主菜單欄，工具箱，浮動(dòng)面板，屬性面板。在電腦動(dòng)畫創(chuàng)作中也有一些幀被定為關(guān)鍵幀。第二課時(shí)一、欣賞導(dǎo)入：播放上一節(jié)課自己下載的喜歡的公益廣告。??三、學(xué)習(xí)使用工具進(jìn)入繪畫。教學(xué)重、難點(diǎn)：調(diào)整線條畫出小樹并變形 教學(xué)內(nèi)容：初步使用畫圖工具畫出草地及綠樹。圖層可以用透明的玻璃紙來(lái)比喻，當(dāng)上面圖層和下面圖層的內(nèi)容相重疊時(shí)，上面圖層上的內(nèi)容將遮擋住下面圖層上的內(nèi)容，所以有時(shí)需要調(diào)整圖層的疊放順序。向左上方拖動(dòng)鼠標(biāo)，使矩形上邊緣成為曲線，當(dāng)曲線形狀合乎要求時(shí)松開鼠標(biāo)。六、課外作業(yè)學(xué)生熟練操作本課內(nèi)容。三、制作綠樹通過(guò)屏幕演示操作過(guò)程：，在屬性面板中設(shè)置筆觸顏色為336600，樣式為實(shí)線，按確認(rèn)。，設(shè)置填充顏色009900，單擊“選項(xiàng)”欄下的“封閉小空隙”按鈕，選擇“封閉大空隙”。，被選中部分變成了麻麻點(diǎn)，按住shift鍵，單擊樹干中沒有被選中的部分，完全選中小樹。五、課堂小結(jié)這結(jié)課我們學(xué)習(xí)了用線條作畫，和如何調(diào)整線條，以及利用任意變形工具進(jìn)行變形?！霸庇址Q“符號(hào)”，是flash中的基本元素，包括影片剪輯、按