【正文】 有創(chuàng)造的孩子，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)幼兒欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師提醒幼兒應(yīng)線條和顏色對(duì)稱的手法裝飾衣服，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾，注意色彩的對(duì)稱和搭配。提問：你想在裙子上裝飾哪些圖案？在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范，啟發(fā)幼兒應(yīng)點(diǎn)、線、圈及簡(jiǎn)單的圖形裝飾?；顒?dòng)過程：一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發(fā)幼兒興趣。能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，喜愛畫裝飾畫。另外，郁金香有較強(qiáng)的耐寒性，冬季可耐35℃的低溫，當(dāng)溫度保持在8℃以上時(shí)開始生長(zhǎng)。今后，一定要加強(qiáng)幼兒看示意圖訓(xùn)練，注重幼兒的個(gè)體差異，盡量多表揚(yáng)，少批評(píng)。4，講評(píng)（1）引導(dǎo)幼兒講評(píng)，著重從折疊平整，葉子插接嚴(yán)密方面講。（3）請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子上來師范折紙步驟。我們來看看，郁金香長(zhǎng)什么樣，好嗎？（2）請(qǐng)幼兒說說郁金香的特征：有花苞，花莖。培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。猜猜你畫的是誰。出示范畫，請(qǐng)幼兒欣賞并說出范畫中人物的典型特征。幼兒仔細(xì)觀察自己喜歡的人的臉，再與畫冊(cè)中的人物相比較，看與哪一張臉相同。過程：一、導(dǎo)入。展示作品，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞同伴作品。(用小鏡子比一比能夠知道大概在哪個(gè)地方繪畫).（2）岸上的景色盡量豐富些，不要雷同，盡量和同伴不一樣。二、引導(dǎo)幼兒鞏固運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)模糊的倒影。集中幼兒介紹自己的繪畫倒影的方法：（1）我是直接倒著畫的。顏色一樣、圖案一樣、能重合，我們說他們是對(duì)稱的圖案?；顒?dòng)過程：一、欣賞倒影畫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)表現(xiàn)垂直對(duì)稱的倒影，進(jìn)一步感受對(duì)稱。五、講評(píng)小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)請(qǐng)畫的比較好的幼兒講述他（她）的作畫經(jīng)驗(yàn)，方法，畫的是哪一個(gè)臉譜，幼兒評(píng)價(jià)。勾線條前一定要想好，勾時(shí)一下子畫成。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。大班美術(shù)教案 篇1目標(biāo)：初步了解中國戲劇中的京劇臉譜,通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國粹——京劇臉譜，掌握基本的線條勾畫法。教師演示多種臉譜的畫法。大班美術(shù)教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：，進(jìn)一步感受對(duì)稱。引導(dǎo)幼兒回憶生活中在哪些地方看見過倒影。我們小朋友都畫過對(duì)稱的圖，可是倒影它和我們平時(shí)畫的不一樣，他是倒過來畫的？你覺得應(yīng)該怎么畫。（2）把紙轉(zhuǎn)過來畫就行了。在畫倒影的時(shí)候看看老師還用了什么方法？（點(diǎn)彩）為什么要用這種方法？因?yàn)樗械牡褂氨容^模糊，等會(huì)你也可以用這種方法來畫。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽表現(xiàn)繪畫，岸上的景色和色彩可以豐富些。教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)講，重點(diǎn)在倒影的表現(xiàn)上予以講解，對(duì)于創(chuàng)作上有創(chuàng)新的孩子予以表揚(yáng)。組織游戲《猜猜我是誰》，請(qǐng)幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說出被猜幼兒的姓名，并引導(dǎo)幼兒說說你是怎么發(fā)現(xiàn)的。請(qǐng)幼兒為自己喜歡的人畫一張像，引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來。引導(dǎo)幼兒抓住典型特征大膽表現(xiàn)。大班美術(shù)教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)講述自己家房子的樣子及周圍的景物，并能運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的`形式描繪出來。愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。探索、發(fā)現(xiàn)生活中郁金香的特征。顏色：紅的，黃的，白的，紫的……（3）師：如果我們教室里多一些五顏六色的郁金香，該多好呀！我們用小手折一些美麗的郁金香來裝點(diǎn)我們的教室，好嗎?2,出示折紙步驟圖，讓幼兒嘗試折紙。（4）幼兒自己探索折紙?；顒?dòng)效果反思：這節(jié)課符合56歲年齡特征，不僅鍛煉了幼兒小肌肉發(fā)展，而且初步培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。小百科：郁金香的生長(zhǎng)期適溫為520℃，最佳溫度為1518℃，植株的生育溫度應(yīng)保持在025℃。第二篇：大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案 漂亮的裙子活動(dòng)目標(biāo)：探索學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單圖形裝飾衣服?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè)。播放音樂，請(qǐng)女孩子上來進(jìn)行時(shí)裝表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。（領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，注意左右對(duì)稱。五、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)。能力弱的孩子建議用雙休日學(xué)過的格子畫的形式裝飾。在以后的活動(dòng)中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】，拼貼圖案。3.《小樹葉》音樂、課件。小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一起會(huì)變成什么？（金魚）這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。（讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對(duì)過程有整體系統(tǒng)的印象）三、制作粘貼畫，初步嘗試拼擺。請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。四、欣賞作品?！净顒?dòng)反思】孩子們對(duì)《樹葉變變變》這個(gè)活動(dòng)很感興趣，他們開動(dòng)腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。，提升民族自豪感與愛國情感。【活動(dòng)重點(diǎn)】幫助幼兒從美術(shù)的角度接近中華文化，感受中國畫特有的風(fēng)格，對(duì)幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。――用水實(shí)驗(yàn)毛筆的用法（利用廢舊報(bào)紙，孩子們用毛筆沾水，在報(bào)紙上隨意圖畫），說出和我們平時(shí)用的彩筆有何不同，表達(dá)用筆感受。鼓勵(lì)孩子說出其主要特征。提醒幼兒用濃、淡墨色作畫，鼓勵(lì)有能力的幼兒畫出熊貓動(dòng)態(tài)。大班美術(shù)活動(dòng)：自制連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》設(shè)計(jì)思路：小朋友都喜歡聽故事，尤其是小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)深深吸引了幼兒。與同伴協(xié)商，在分工與合作的基礎(chǔ)上共同完成任務(wù)?；顒?dòng)過程：一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。）怎樣來做連環(huán)畫呢？①.畫故事。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫面。平時(shí)幼兒的畫面中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……大家樂于用自己的方式去表現(xiàn)它，畫畫、剪貼、涂鴉等時(shí)常在幼兒的作品中涌現(xiàn)。于是就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。綜合運(yùn)用搓、團(tuán)、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。二、示范彩色的花師：那這個(gè)泥塑花要怎么做呢？（幼兒自主考慮）小結(jié)：（示范制作花的過程）原來這個(gè)泥塑花呀是這樣做的，先用綠色的泥“搓”一根花莖和幾片葉子，然后用其它顏色的泥揉一個(gè)小圓球，把小圓球在泥工板上壓平做花瓣，把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件（三張大師的畫）、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。（2）出示第二幅：凡高《夜晚的露天咖啡座》提問：這幢房子周圍是怎樣的情景呢？茶座，你去過嗎？你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺？這幢房子周圍的茶座給你帶來什么感覺？你為什么會(huì)有這樣的感覺？小結(jié)：這是一座臨街而造的房子，在房子周圍有一排排