【總結(jié)】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變,預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?我認(rèn)為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢?減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用??給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用??給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè):
【總結(jié)】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動物?動物活動敏捷。?經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動。生態(tài)瓶中的水?水有點(diǎn)渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用??給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用??給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課思考:怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢?對比實(shí)驗(yàn),只能改變一個條件。思考:1、選擇要研究的問題:2、用什么方法證明呢3、注意什么?4、為什么要用三粒種子呢實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(例)要研究的問題:我的推測兩組相同的條件兩組不同的條件實(shí)驗(yàn)方法
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】湘教版三年級下冊第五單元第一課康樂小學(xué):田蓉能自己發(fā)光的物體叫光源自己手電筒、魔方、白紙、橡皮擦、杯子①、小組合作完成實(shí)驗(yàn),注意輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料。②、邊想邊做。③、仔細(xì)觀察,認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)單。④、音樂停止活動結(jié)束。影子產(chǎn)生的條件實(shí)驗(yàn)記錄單實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(有無影子)實(shí)驗(yàn)
2024-11-30 01:08
【總結(jié)】改變生態(tài)瓶說課材料教材分析:改變生態(tài)瓶是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第七課時,本課是前一課時《做一個生態(tài)瓶》的延續(xù),又是下一課時《維護(hù)生態(tài)平衡》的前提,該課時在本單元起到了承上啟下的作用,因此上好這節(jié)課尤為重要。學(xué)生在課前已經(jīng)制作了生態(tài)瓶,他們制作生態(tài)瓶中的生物生活的有好有壞,這是學(xué)生已經(jīng)觀察到的現(xiàn)象。由于每位同學(xué)的制作能力有限,因此他們
2025-11-10 20:26
【總結(jié)】“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)《做一個生態(tài)瓶》案例設(shè)計(jì)“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目案例設(shè)計(jì)《做一個生態(tài)瓶》案例設(shè)計(jì)【教材分析】“生態(tài)瓶”主題來源于美國太空總署火箭推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)階生命支持計(jì)劃。衡量《做一個生態(tài)瓶》一課在“生態(tài)與環(huán)境”中的位置和地位,本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“通過有主題的動手制作活動,可以讓學(xué)生在構(gòu)
2025-01-16 07:21
【總結(jié)】《做一個生態(tài)瓶》教學(xué)反思 《做一個生態(tài)瓶》教學(xué)反思1《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第六課,同學(xué)在前幾課的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)開始接觸生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念,了解了生物之...
2024-12-06 00:44
【總結(jié)】第一篇:《做一個生態(tài)瓶》教學(xué)反思 《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第六課,學(xué)生在前幾課的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)開始接觸生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念,了解了生物之間互相依存相互影響的關(guān)系,...
2025-10-19 21:24
【總結(jié)】————杠桿的科學(xué)重300千克“給我一個支點(diǎn),我可以撬動整個地球?!薄⒒椎孪袂税暨@樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。這兩個杠桿有什么共同特點(diǎn)重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)在杠桿上用力
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】郴州市湘南學(xué)院附屬小學(xué)鄧國偉彈簧測力計(jì)游戲:比一比,誰更有力(掰手腕)游戲:比一比,誰更有力(拉拉力器)平板式彈簧測力計(jì)手柄式彈簧測力計(jì)圓筒彈簧測力計(jì)條形盒彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)小組內(nèi)討論:分組成的??(可以參照課本
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】教學(xué)課題改變生態(tài)瓶課型新授本課題課時數(shù):1本教時為第1教時備課日期9月15日教學(xué)目標(biāo):1、減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。2、嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動,堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。3、認(rèn)識到控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):嚴(yán)格控制條件進(jìn)
【總結(jié)】木材房子過山車第一組第二組鐵塔1鐵塔2像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。做簡單的框架你能用這些小棒做出什么樣的框架圖?三角形四邊形觀察一下這兩個圖形受到外力時會有什么變化我們發(fā)現(xiàn):三角形的框架具有穩(wěn)定性,而四邊形容易變形怎樣才能讓長方形變得穩(wěn)固?中間的這根木
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】525048464442403836343230282624222018161412108642紙的厚度與抗彎曲能力關(guān)系圖墊圈(個)012
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】“改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動的過程,在活動中能堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。2.經(jīng)歷添加動物或植物后,引起生態(tài)瓶變化的原因分析活動。3.學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象。【教學(xué)建議】1.按教材的要求操作,這個過程是必要的。一是杯子空間小,可以清楚地觀察小魚的