【總結(jié)】滑輪在使用時,根據(jù)軸的位置是否移動,又分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時,軸固定不動,叫定滑輪。使用時,軸和重物一起移動,叫動滑輪。思考題:1:使用定滑輪的好處是_________。2:使用動滑輪的好處是____。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來,
2024-11-30 00:29
【總結(jié)】舞臺上的燈光樹林里的陽光墻縫下的光清晨的陽光汽車車前燈的燈光你能完成挑戰(zhàn)嗎:讓光通過三個小孔在屏上留下光斑光確實是沿直線傳播的!太陽地球月球月食的形成太陽月球地球日食的形成用光的直線傳播解釋:影子的形成日食和月食
2024-11-30 01:08
【總結(jié)】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實驗時,要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】動物的共同特點第七課回憶:我們學(xué)過了哪些動物?螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?!繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些,還有什么呢??讓我們一起看書上的問題??偨Y(jié):?【運動】??【反應(yīng)】??【食物
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】用橡皮筋做動力實驗結(jié)論在其他條件不變的情況下,橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多,小車行的距離越遠!彈簧秤擴胸拉力器弓箭彈弓
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】7、誰選擇了它們灰狐:體長50—80厘米;體重大約2—3千克;主要活動范圍:森林、沼澤地。善爬樹,在樹枝間跳躍自如。紅狐:別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍,體長約80厘米,體重;體型細長,具尾腺,能施放奇特臭味,稱“狐臊”。北極狐體長50~60厘米,尾
2024-11-30 00:37
【總結(jié)】五年級上冊科學(xué)通安區(qū)新發(fā)鄉(xiāng)云盤小學(xué)楊發(fā)燕河流對土地的作用沉積侵蝕河流的形成:?河流一般是由冰雪融化形成的小溪,或是山澗溪流匯集而成的。當(dāng)流水漫過地表時,會形成細小的水流和溝壑,這些細小的水流會逐漸形成溪流并匯成河流,而溝壑在流
2024-11-12 18:37
【總結(jié)】第五課《雨水對土地的侵蝕》教案學(xué)科:科學(xué)班級:五年級授課教師:時文斌領(lǐng)導(dǎo)簽字:______【教學(xué)目標】科學(xué)概念:雨水和徑流會把地表的泥土帶走,使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。過程與方法:通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。用文字、圖畫、符號記錄實驗結(jié)果,用口頭和書面語言描述實驗中的
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】探索土地被侵蝕的因素一、本實驗在教材的地位與作用:新的課程標準要求科學(xué)課程有責(zé)任使小學(xué)生獲得有關(guān)地球的更完整的印象,這包括了解地球的概貌和組成物質(zhì)以及因地球的運動而引起的各種變化。讓小學(xué)生用探究的方法研究地球物質(zhì)的性質(zhì),意識到地球物質(zhì)的價值和保護它們的重要性?!疤剿魍恋乇磺治g的因素”這一組實驗是第6課《探索土地被侵蝕的因素》中的內(nèi)容。其教學(xué)目標就是通過對比
2024-11-30 15:14
【總結(jié)】河流對土地的作用雨水的作用雨水匯聚成徑流從上游到下游水流急水流稍緩水流慢河流在上游流速較快,切割出深深的峽谷。侵蝕黃河入海口的演變沉積現(xiàn)在誰能告訴我為什么河流下游大多是平原嗎?河流從上游攜帶的大量土壤到達下游,而下游坡度較緩,水流較慢,泥沙沉積填平地面,或是淤積在河口,形成新的
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】?降雨量的大小?有無植物覆蓋?土地坡度大小影響侵蝕的因素河流會侵蝕兩岸的土地嗎??。河流對土地的作用回憶我們前面看過的沉積實驗,當(dāng)用筷子攪動水時,水中的泥土?xí)鯓??會隨水流一起流動。當(dāng)停止攪動時,原來運動的水和水中攜帶的泥土又會怎樣?隨水流的停止流動,泥土?xí)练e。沉積
【總結(jié)】河流對土地的作用?教學(xué)目標?說出并解釋河流的形成,河流是怎樣侵蝕土地的。?說出并解釋河流的侵蝕和沉積作用,對于地球地形地貌的形成具有怎樣的作用?河流對土地的作用河流對土地的影響侵蝕和沉積形成的地形地貌河流對土地的作用?知道祖國的大江大河嗎??知道它們怎么形成的?河流的形成與侵蝕的發(fā)生存在著什么關(guān)系
【總結(jié)】什么樣的土地容易被侵蝕新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)向陽小學(xué)閆道明背景和目標:本課是上節(jié)課的延續(xù),通過對比實驗驗證影響土壤侵蝕程度的因素,其中重點是植物的覆蓋、坡度的高低、降雨量的大小。在實驗的基礎(chǔ)上通過資料介紹,讓學(xué)生了解由于侵蝕作用引起的地球表面地形的變化。本課活動有利于學(xué)生拓展對侵蝕現(xiàn)象的認識,同時讓學(xué)生把自然界的許多現(xiàn)象聯(lián)系起來,和生態(tài)環(huán)境的保護聯(lián)系起
2024-11-19 22:48
【總結(jié)】探索土地被侵蝕的因素教學(xué)目標科學(xué)概念:、有無植被覆蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。,也會使土地流失,影響我們的生產(chǎn)生活。、退耕還林可以減少土地的侵蝕。過程與方法:,反思和修改實驗方案中不合理的地方。,認真觀察實驗現(xiàn)象。
2024-11-20 03:23