個(gè)人行風(fēng)評(píng)議自查自糾材料-wenkub
2024-10-08 20 本頁面
【正文】 進(jìn)一步使教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)更接近學(xué)生的實(shí)際，使教學(xué)進(jìn)一步精準(zhǔn)、細(xì)致。教學(xué)過程應(yīng)進(jìn)一步精準(zhǔn)，普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面4點(diǎn)應(yīng)該注意，值得整改。做好教學(xué)準(zhǔn)備，備好每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生。進(jìn)一步廉潔自律，克己奉公，從來沒有吃、拿、卡、要等現(xiàn)象，從來不向?qū)W生推薦和兜售教輔資料，從來沒有門難進(jìn)、臉難看、事難問等現(xiàn)象。蔡品山第二篇：行風(fēng)評(píng)議自查自糾個(gè)人報(bào)告行風(fēng)評(píng)議自查自糾個(gè)人報(bào)告忠路初中胡用勝自查自糾政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校組織通學(xué)習(xí)文件、言行篩析、縱向排查、橫向?qū)Ρ?、整改落?shí)五個(gè)階段，使自己的思想、業(yè)務(wù)能力得到了提高很快，在工作中進(jìn)一步明目標(biāo)，抓要點(diǎn)，找方法，提效率。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評(píng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同自己的工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高運(yùn)用理論解決問題的能力。一是解決認(rèn)識(shí)問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。二、根源分析：產(chǎn)生這些問題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀； 三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。第一篇：個(gè)人行風(fēng)評(píng)議自查自糾材料個(gè)人“兩問一整治”自查自糾材料從兩問一整治及創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)活動(dòng)一開始，自己就把作為落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。充分利用單位安排的周二集體學(xué)習(xí)時(shí)間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。一、存在的缺點(diǎn)：是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。四是工作的方式方法上沒有與時(shí)俱進(jìn)。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。（二）進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。（四）廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為我校行風(fēng)評(píng)議工作作貢獻(xiàn)。在這次活動(dòng)中，下面4點(diǎn)應(yīng)值得進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)了《恩施自治州中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》及相關(guān)規(guī)定，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我州基礎(chǔ)教育“嚴(yán)管理、輕負(fù)擔(dān)、重基礎(chǔ)、提質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，全面提高教學(xué)水平，有效提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。盡量讓學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，根據(jù)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和已有經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過程，真正確立學(xué)生的主體地位。法律法規(guī)應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教的水平。制定的整改措施是：，進(jìn)一步端自己思想，規(guī)范言行。以上報(bào)告必有不足之處，敬請(qǐng)各位指正，非常感謝。二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。通過對(duì)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神學(xué)習(xí)，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。根源分析 產(chǎn)生這些問題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀； 三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。
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