【總結(jié)】?總堡學校太陽一個火球天上轉(zhuǎn),東邊升起西邊落。萬物生長離不了,送來光明和溫暖。陽光下的影子想一想:?太陽一天中運行的方向變化?一天中太陽的高度是怎樣變化的?低——高——低東——南——西猜想?太陽下的影子是怎樣
2024-11-30 01:00
【總結(jié)】陽光下的物體觀察反射陽光下物體反射光的本領與物體的哪些特性有關?測量溫度的變化你認為哪個紙筒升溫快?紙筒溫度變化數(shù)據(jù)表其他顏色的紙對陽光的反射能力是不是相同?誰的溫度上升得快?當陽光照射到一個不透明的物體上時,光會被物體反射和吸收。我們看到的物體
【總結(jié)】我們知道的太陽關于太陽,我們知道些什么講一講太陽的故事收集一些關于太陽的詩歌、或圖片等,與同學分享
2024-11-30 01:06
【總結(jié)】1、土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中,
2024-11-17 01:55
【總結(jié)】教學內(nèi)容三單元第6課時總課時教學目標◆科學概念:、有無植被覆蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。,也會使土地流失,影響我們的生產(chǎn)生活。、退耕還林可以減少土地的侵蝕?!暨^程與方法:,反思和修改實驗方案中不合理的地方。,認真觀察實驗現(xiàn)象。,分析“土地坡度的大小”“有
2024-11-28 02:41
【總結(jié)】滑動與滾動實驗方案?問題:?推測:?材料:?相同條件:?不同條件:?實驗方法:?結(jié)論:?物體滑動和滾動時摩擦力的大小?滾動時摩擦力較小?小車,彈簧秤,膠布?小車重量,小車與桌面的接觸面?車輪的運動方式讓小車正常行駛,測出滾動時的摩擦力;在小
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】摩擦力在什么地方是有利的??1、人走路,汽車行駛時,這時的摩擦力對人和車是有利的。?2、人站在滑板車上,這時鞋子和車板的摩擦力是有利的。?3、汽車剎車時,摩擦力是有利的。摩擦力在什么地方對我們有害??1、小孩蹬滑板車,摩擦力對滑板前進有阻礙作用.?2、機器部件相互摩擦而磨損,有害.
2024-11-30 01:01
【總結(jié)】尋找土壤的成分實驗探究土壤的成分有:實驗探究土壤的成分有:實驗探究土壤的成分有:實驗探究土壤的成分有:土壤的形成大塊巖石崩解成小塊,小塊再變成碎屑,并且逐漸變化為土壤。土壤的形成土壤的形成土壤的形成巖石在流水、陽光、
2024-11-30 01:07
【總結(jié)】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光,鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中,我們在哪些地方使用了鏡面?做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么?怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象?
【總結(jié)】建立棲息地建立棲息地需要的材料:魚的棲息地蚯蚓的棲息地自然棲息地我們要建的棲息地自然棲息地我們要建的棲息地水陰暗潮濕的土壤大量的水草大量的腐殖質(zhì)底泥背陰的地方建立一個好的棲息地需要注意的問題:1、棲息地存放在哪兒最好?2、每天記錄
【總結(jié)】第一課種子發(fā)芽試驗(一)播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結(jié)果:播種后三個月種子發(fā)芽需要哪些條件呢?綠豆發(fā)芽,同學們所說的這些條件都需要嗎?那么,哪些又是必須的呢?小結(jié)我們把這種實驗組和
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】8維護生態(tài)平衡回憶一下,什么是生態(tài)系統(tǒng)??生態(tài)系統(tǒng):生物和非生物相互作用、相互依存,形成一個密不可分的整體。?生物群落:自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體生態(tài)系統(tǒng)和生物群落有什么區(qū)別呢?如果生物群落中的一個環(huán)節(jié)受到破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。你們能說出他們之間的食物關系嗎?如果
2024-11-30 03:09
【總結(jié)】一、探究目標?1.運用對照實驗法設計并完成“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的探究,學會控制實驗條件,熟悉實驗設計的基本過程。?2.通過測量、記錄實驗數(shù)據(jù),學會對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理。?3.通過小組合作探究,培養(yǎng)同學間的合作精神、團結(jié)的精神。?4.通過“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的實驗,培養(yǎng)“植物生活離不開一定的環(huán)境條件”的情感。
【總結(jié)】1、在河流的上游河床上,我們能看到布滿的,中游河床上堆積了很多的,下游的河床上堆滿了。2、自然界中每時每刻都有和現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失,而卻填平了一些低洼的地方
2025-01-14 03:05
【總結(jié)】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實驗時,要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小