三年級下冊期中試卷分析-wenkub
2024-10-08 20 本頁面
【正文】 沒寫得數(shù)，在解決問題中有個(gè)別學(xué)生在計(jì)算中最后結(jié)果出錯(cuò)，第三小題有基礎(chǔ)差的學(xué)生對時(shí)間掌握的不好，應(yīng)重點(diǎn)講解。第4題失分嚴(yán)重，因?yàn)檫@是一個(gè)連鎖問題，錯(cuò)任一一空都會影響其他空的答案，總體看來，填空題失分較大，這與學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和填空分值較重有直接關(guān)系。大多數(shù)學(xué)生對本冊書所要求的年月日的理解掌握得一般，有部分學(xué)生出現(xiàn)問題。本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣,覆蓋全面，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。從整體上看，本次試題難度適中，注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率較以前都有明顯的提高，這與平時(shí)的課堂訓(xùn)練是分不開的。在選擇題第2題中，學(xué)生通過計(jì)算是不能直接得到能選的答案，此題很靈活，充分地考察了學(xué)生對時(shí)間概念的掌握。四、今后的教學(xué)方向從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡單的計(jì)算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細(xì)心，比較浮躁。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習(xí)慣?？傊?，這次考試暴露了教學(xué)中的一些問題。學(xué)文如積沙。學(xué)生學(xué)習(xí)詞語要聯(lián)系上下文來理解，通過對詞語所在句子的理解，依靠語言環(huán)境提供的信息來認(rèn)知詞語，體會詞語的意思。如課外閱讀閱讀主要考察孩子的理解、分析、解決問題的能力。作文題都貼近學(xué)生的生活和心理，讓孩子有話可說，樂于表達(dá)，再加上這篇作文涉及的題材是平時(shí)練習(xí)過的，所以大多數(shù)學(xué)生能夠正確理解題目要求，正確選材進(jìn)行寫作，并能根據(jù)自己的選材，圍繞一個(gè)中心，把過程寫完整，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這也看出教師在教學(xué)過程中局限于本課或本單元生字的歸整，而忽略了跨單元的生字歸整?；旧蠜]有錯(cuò)誤，說明學(xué)生對詞語的意思理解的透徹。用下列詞語說一句話。描寫春天的古詩和格言都出自課文和語文園地，所以學(xué)生掌握的很好。在平時(shí)的教學(xué)中，我們要給予學(xué)生一些必要的指導(dǎo)和幫助，教給他們正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的方法，通過練習(xí)題和習(xí)作練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握使用標(biāo)點(diǎn)符號的方法。在教學(xué)中我將繼續(xù)因材施教，以學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)會做人為根本，繼續(xù)努力，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。和生活聯(lián)系緊密，體現(xiàn)了科學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)，全面考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握以及對所學(xué)知識在生活中的運(yùn)用能力和科學(xué)探究能力。三、成績分析: 三年級參加考試的共有38名學(xué)生，卷面滿分100分，%，合格率是100%，低分率是0，最高分是98分，最低分是60分。教學(xué)中注重學(xué)科與生活的聯(lián)系。平時(shí)注重點(diǎn)滴知識的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。從整體上看，本次試題難度適中，注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。概括有以下特點(diǎn)：（一）注重基礎(chǔ)知識，細(xì)化考察體系本套試題考查面廣，涉及知識點(diǎn)多，突出了教學(xué)重點(diǎn)，題量適中，難易程度適中。而四、五題考查了學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力以及解決問題的能力等。（二）存在問題 填空題中的第4題學(xué)生答對的正確率很小，學(xué)生的知識面很窄，連基本的常識都不知道，也與老師平時(shí)對這方面的知識強(qiáng)調(diào)不夠有關(guān)。這是各班中普遍存在的問題，所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。本次測驗(yàn)，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又兼顧了過程與方法，體現(xiàn)價(jià)值觀與情感態(tài)度。這一題還有很多同學(xué)寫錯(cuò)，不會辯字。第五題，按要求寫句子，學(xué)生看不清句子的意思，講過了的題目也記不住，導(dǎo)致失分較多。這一題有點(diǎn)難度，特別是這一題的第二小題錯(cuò)得最多，很多人做錯(cuò)，還有第四小題也有人選錯(cuò)答案。這篇文章寫的是自己的好朋友，很多人不會看題，
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