七律長征聽課反思-wenkub
2024-10-08 19 本頁面
【正文】 紅軍戰(zhàn)士不怕困難、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。為什么不能在閑暇之余讀讀手邊的書，為什么不能在沒有課的時候多去聽聽同行們的經(jīng)驗，為什么不能在晚上清閑的時候?qū)憣懸惶斓慕虒W(xué)反思，反思一下自己的教學(xué)，積累一下自己的教學(xué)經(jīng)驗，但是經(jīng)常我就在哪里想著這些事情，而時間真如流水一樣溜走了。當(dāng)別人問她：“你花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課”時，這位老教師說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準(zhǔn)備的!”感動之余，我也豁然開朗，我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，之所以有差距，問題出在態(tài)度上，抱怨時間不夠的老師們往往只是一位在抱怨，卻并沒有真正抓緊時間去做任何一件事情，同時也是因為我們有時候只是人品時間溜走，而并沒有好好的儲存這是時間里面的能量。看看一些優(yōu)秀的教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷補充他們的知識的大海的營養(yǎng)，這樣數(shù)量就逐漸轉(zhuǎn)化為質(zhì)量。于是，我迫不及待地閱讀了蘇霍姆林斯基的這條寶貴的建議，迫切想要往下尋求答案。原來就因為我這種欠缺考慮的備課，使我的課堂中產(chǎn)生了很多的無效勞動，使有些學(xué)生無法學(xué)有所獲。對于剛走上教師崗位的我來說，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。在學(xué)習(xí)課文時，把詩歌反映的具有高度集中性和跳躍性的生活內(nèi)容，人物形象通過想象加以充實，加以補充，使畫面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，很好的理解課文內(nèi)容，如為了更好地理解“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”詩句中“暖”和“寒”在句中的意思，就及時地補充了長征途中紅軍巧渡金沙江飛奪瀘定橋的視頻。三、文本對話，深入長征。二、以讀代講，感知長征。它是毛澤東為紀(jì)念舉世聞名的二萬五千里長征而作。作者以其軍事家高瞻遠(yuǎn)矚的眼光和詩人豪放熱情的氣概，回顧了長征的艱難歷程，謳歌了紅軍戰(zhàn)士英雄無畏和樂觀精神，抒發(fā)了作者勇往直前的豪邁情懷。特別引導(dǎo)學(xué)生高聲朗讀課文，領(lǐng)會和表達(dá)詩人的思想感情。詩人運用比喻、夸張的手法，創(chuàng)造出新的藝術(shù)境界，例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。這樣學(xué)生輕而易舉知道了既表達(dá)了紅軍巧渡金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋的驚心動魄，從中體會到了紅軍的神勇無比。在實際教學(xué)和班級管理中，我遇到很多困惑問題，時常感到苦惱異常。正是蘇霍姆林斯基首條建議給了我很大的感悟。他在這里給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。是什么促使他們在繁忙的工作之余堅持讀書閱讀呢?愛學(xué)生，為了讓學(xué)生能夠得到更好的發(fā)展，許多教師都把自己的學(xué)習(xí)和生活中的許多內(nèi)容與學(xué)生緊緊相連。對于那些經(jīng)常讀書積累只是能量的老師來說，時間每過去一年，學(xué)校教科書這一滴水，在教師的知識海洋里就變得越來越小。讀完了《給教師的建議》，我不時地反思自己，提醒自己要把這些寶貴的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成自己的工作方法，應(yīng)用在自己的教學(xué)實踐中。詩雖然僅僅只有５６個字，但卻濃縮了紅軍長征的千難萬險。本節(jié)課是一堂比較成功的跨越式高年級語文課。張老師所用的課件簡單而不失實效，除了在一些教學(xué)環(huán)節(jié)必須使用電教設(shè)備外，整節(jié)課沒有過分地依賴課件，這一點對農(nóng)村小學(xué)來說，很有指導(dǎo)意義，張老師的語言平和簡單，但在問題的設(shè)計上，肯定是下了一定的功夫，在指導(dǎo)朗讀方面，張老師采用了“談感受、說心情、范讀”的方式，逐句朗讀感悟，最具特色的是張老師采用了打拍子朗讀的方法，激起了學(xué)生的朗讀興趣，又把感情的起伏，語氣的變化用拍子表現(xiàn)出來，很直觀，這對于朗讀水平一般的學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用，這種方法值得我們今后借鑒。回顧本節(jié)課，也有不足之處，就是節(jié)奏表的出現(xiàn)既不適時，也不適當(dāng)，因為學(xué)生的感情已經(jīng)在體會和探討中激發(fā)出來了，節(jié)奏表卻限制了他們的表達(dá)，使學(xué)生將詩句讀頓了，硬了，牽滯了學(xué)生的感情，很遺憾。幸而現(xiàn)代化的信息技術(shù)幫了我大忙，視頻幫
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