【正文】 主任崗位工作辛苦，難度很大。一名吳姓學(xué)生，面色慘白，四肢已經(jīng)僵硬。他見班主任工作很辛苦，學(xué)生就寢后有什么情況，很少去麻煩班主任，總是自己一人扛著。金龍學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在檢查時高度評價：“十二中的大課間活動搞得有聲有色。吳老師認(rèn)真上好體育課，充分利用課間操30分鐘進(jìn)行訓(xùn)練。2學(xué)校體育教學(xué)的“一張好牌”來到十二中，他接受了兩項(xiàng)棘手的工作，負(fù)責(zé)七年的體育課教學(xué)和男寢室的管理工作。2013年5月，平江縣“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”現(xiàn)場大會在龍門鎮(zhèn)泉水小學(xué)召開，這是一次級別較高的會議，包括副縣長潘如意、縣教育局長吳定輝等100多名正科級以上的領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽?000多人參加了會議。學(xué)生集合，只要他一到場，似乎魔法一般，本來十分吵鬧的場面立刻安靜下來，只聽到隨著“立正”“稍息”的口令而傳來的整齊腳步聲。1“想不到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子武術(shù)操做得這樣好?！?月12日，筆者想采訪平江十二中上個月獲得“四有好老師”稱號的吳堅(jiān)老師，沒想到卻“碰了壁”，在他那里什么信息都沒有捕捉到。因?yàn)槎〉つ莨ぷ鞯耐怀霰憩F(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號。工作之余，只要有機(jī)會，她都會去參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座。”丁丹妮坦言。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評，還有家屬特地送來感謝信，對她贊不絕口。還有家長往往把對孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。10年來，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。就讓我們一同讓雷鋒精神從平凡的小事中體現(xiàn)，在我們的青春中閃光！第二篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。就在大家的互相幫助中，在大家揮汗如雨的堅(jiān)持下，大會圓滿地結(jié)束了。他們中有些雖已面臨著高考，但仍抽出寶貴的時間教我們?nèi)绾螌懓l(fā)言稿，幫我們修正語法錯誤，教我們讀生僻的單詞，甚至還教我們他們所了解的活動流程。在這項(xiàng)活動中，每兩個同學(xué)代表一個國家，在大會上用英語發(fā)言。而他們那不辭辛勞、樂在其中的笑顏，更是深深打動了我們的心。但不久我們就發(fā)現(xiàn)，廣播站的工作實(shí)在是太辛苦了。然而，在我上了中學(xué)后，發(fā)生在我身邊的一系列小事，倒使雷鋒精神在我的眼前逐漸清晰起來。它是普通而又不平凡的，它就存在于我們身邊。每天，廣播員都要在校門剛開的第一時間，就到廣播站去做準(zhǔn)備——調(diào)機(jī)器、讀稿件、播音樂，看得我們這些新成員眼花繚亂。后來，我們每天都堅(jiān)持著播音，將廣播站辦的有聲有色，也學(xué)會了在忙碌中感受付出的快樂了。我作為丹麥國家代表，也參加了此次活動。一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了，我們終于在高年級同學(xué)們的幫助下寫出了發(fā)言稿。這一種同學(xué)之間的不求回報(bào)的幫助和不輕言放棄的堅(jiān)持，不也是一種雷鋒精神嗎？或許在大家的眼中，這些都是生活中平凡的小事，可這一件件小事所體現(xiàn)的堅(jiān)持、奉獻(xiàn)與責(zé)任不就是我們所說的雷鋒精神嗎？ “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。從披上這一身圣潔的白衣開始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護(hù)理事業(yè)，傾其一生，無怨無悔。在醫(yī)院，丁丹妮負(fù)責(zé)10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時護(hù)理30余名患兒。丁丹妮盡心盡力對待每一位患兒，但對于自己的孩子，她總不免有些愧疚。兒科的工作細(xì)致而瑣碎，在護(hù)理上需要細(xì)心，技術(shù)上更需要精益求精?！皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來。成績屬于過去，未來兒科護(hù)理之路任重而道遠(yuǎn)，她將不斷努力進(jìn)取，爭做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者?！鴧菆?jiān)老師(中)在五月份的學(xué)校“四有”好老師評比中，吳堅(jiān)老師高票當(dāng)選?！?年前，吳老師剛從湖南理工大學(xué)畢業(yè)，懷著對教育工作的向往和追求，參加了湖南省特崗教師招聘考試，成為平江縣泉水小學(xué)的一名老師。學(xué)校與家長的矛盾和糾紛，只要他一參與，立刻就“化干戈為玉帛”。開幕式上，泉水小學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)操得到了與會人員的一致好評。初中新生的體育難教是體育老師的切身體會。他每天第一個站到操場指揮臺上，通過精心的講解，優(yōu)美的示范，靈活的方法，耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生很快就掌握了每節(jié)體操的要領(lǐng)。”3從死亡線上撿回一條生命吳老師負(fù)責(zé)學(xué)校男生寢室管理是很累的，他是“眼睛里容不得沙子”的人。學(xué)生有病需要就醫(yī)時，他叫學(xué)生做幫手送醫(yī)，有時一整夜都不休息，陪伴在學(xué)生身邊。他迅速叫醒兩位同學(xué)，將這名學(xué)生火速送往醫(yī)院。為了培養(yǎng)良好的校風(fēng)，吳老師積極組織抓好學(xué)生常規(guī)管理，積極組織開展各類活動，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿3各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)。讓青春在奉獻(xiàn)中閃光演講稿4當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育事業(yè)深深的愛。大成是個小暖男，有一天他居然對我說：“王老師，我長大了就跟您結(jié)婚，咱們在西集最好的飯店結(jié)婚!”中班時有幾個小朋友臨轉(zhuǎn)學(xué)追著與我合影留念，我偷偷的哭了好幾次。我拒絕了那盒粽子，接受了那份摯誠?！蔽矣趾螄L不是衷心的謝謝我的孩子們?他們同樣讓我感受到了幸福、溫暖和快樂!在六一的當(dāng)天，我驚喜的收到了最好的六一節(jié)禮物。少了一份苛求，多了一份理解?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷氣時，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離。不是因?yàn)殡u蛋而是因?yàn)榧议L與學(xué)生那顆誠摯的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!發(fā)言稿相關(guān)文章：第三篇：演講稿：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光讓青春在奉獻(xiàn)中閃光縣委統(tǒng)戰(zhàn)部**歲月早已磨蝕了我們的激情，時間慢慢淡漠了我們的情感，風(fēng)雨已經(jīng)洗刷了我們的戾氣，口若懸河激情迸射青春的時代已經(jīng)成了永久的記憶?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的話，是希望，是鼓勵，更是鞭策和要求。有人會說，14年了，你的理想在哪兒?你的成績在哪兒？是的，14年了，年齡在增，頭發(fā)在白，變化的是歲月和額頭，不變的是平凡和麻木。在這個社會中每個人都演繹自己的角色，各自的工作崗位就是實(shí)現(xiàn)自我價值，裝點(diǎn)人生的舞臺，熱愛自己的工作崗位，就是對崗位意義和價值的認(rèn)同。在教育轉(zhuǎn)化工作中，我們沒有八小時工作時間的概念，只要信邪人員有時間，我們就有時間，多少滿天星斗，多少風(fēng)雨路，使得更多受邪教裹挾人員脫離邪。我們都是凡人，不可能做出那么多驚天地泣鬼神的大事，哪有那么多金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的氣概，哪有那么多馬作的盧飛快、弓如霹靂弦驚的雄姿?那么，我們就從身邊的小事做起，下班時關(guān)閉辦公電腦及照明燈，路過時伸手關(guān)住滴滴嗒嗒的水龍頭、彎腰拾起隨風(fēng)飄搖的小紙屑。一個個榮譽(yù)的獲得，一橦橦高樓拔地而起，我們怎能不深深的祝福這片熱土、熱愛腳下的這片土地呢？第四篇：(演講稿)——讓青春在拼搏中閃光（演講稿）——讓青春在拼搏中閃光尊敬的王老師，親愛的同學(xué)們：大家好！首先，感謝大家能夠給我這個演講的機(jī)會！今天我演講的題目是《讓青春在拼搏中閃光》，與大家共勉。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。讓我們的青春在拼搏中閃耀出最炫麗的光芒吧！謝謝大家！（演講稿）——在競爭中成長尊敬的王老師，親愛的同學(xué)們：早上好！我今天講的題目是“在競爭中成長”。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。因此，我們必須要有危機(jī)意識，必須學(xué)會競爭！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強(qiáng)食的社會所淘汰！同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！謝謝大家！第五篇：讓青春在拼搏中閃光演講稿讓青春在拼搏中閃光演講稿讓青春在拼搏中閃光演講稿1拼搏是一種向上的姿態(tài)，也是一種超越自我的過程。在美國西雅圖的一所教堂里有一個牧師。幾天后，有個胸有成竹的學(xué)生坐在牧師面前一字不漏地背了出來。由此可見只有依靠拼搏才能取得輝煌的業(yè)績?？磥硎欠窬哂衅床?，是成功者與平庸者的根本區(qū)別。如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，如果說人生是動靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著青春的夢想，走上了教書育人的三尺講臺，踏上充滿希望的陽光之旅。十年樹木，百年樹人。我愿撐一支長篙，向青草更青處漫溯，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。遙望明天，隆冬季節(jié)已悄然而至，元旦的腳步正在向我們走來。同學(xué)們你反思過自己了嗎?想一想，在過去的半個學(xué)期里，你上課積極動腦發(fā)言了嗎?作業(yè)都獨(dú)立完成了嗎?做作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)，作業(yè)是用來檢驗(yàn)同學(xué)們對知識的掌握程度的，不獨(dú)立去探索，是不會深刻地體會到知識本身的樂趣的，又怎能深刻地感受到學(xué)知識的樂趣呢?學(xué)習(xí)中不懂的問題你都主動解決了嗎?許多同學(xué)有了不懂的問題，“懶”，懶得問老師，懶得問同學(xué)，懶得查資料。問問自己：給同學(xué)送過微笑了嗎?課間借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答過問題了嗎事小暖人心，暖人心之人亦心暖。同學(xué)們當(dāng)你坐在教室里，舒暢幸福的學(xué)習(xí)時，你想過爸爸媽媽正在干什么?可嘆天下父母情，同學(xué)們在校衣食無憂地學(xué)習(xí)時，或許父母們正在寒風(fēng)中在秋雨中奔波勞作。如果這些方面你做得很好，那你慶幸吧自豪吧，因?yàn)槟阋呀?jīng)為今后的成長悄悄打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是成功的一半。求學(xué)就是一個不斷探索不斷反思前進(jìn)的過程，讓我們學(xué)會總結(jié)，學(xué)會反思，努力拼搏。一粒種子可以無聲無息地在泥土里爛掉，也可以長成參天大樹；一個人，可以庸庸碌碌地過一生，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。為了弄清藥物屬性，他甚至冒著生命危險(xiǎn)遍嘗百草。雖然，拼搏有時并沒有帶來成功，還要經(jīng)受失敗與痛苦，但真正的強(qiáng)者，會從失敗和痛苦中汲取力量，站在新的起點(diǎn)開始新的拼搏：司馬遷痛苦過，因?yàn)槎闷床K成《史記》；貝多芬彷徨過，因?yàn)槎闷床?，?chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；居里夫人失敗過，因?yàn)槎闷床?，發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素釙和鐳人生如同一座高山，無限風(fēng)光只屬于那些不畏艱難、勇于拼搏，最終到達(dá)頂峰的人。一國際勞動節(jié)，這個節(jié)日起源于美國芝加哥城的工人大罷工。可是，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機(jī)勃勃，四季如春，處處如畫？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的課？又是誰？凌晨，當(dāng)我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙