【正文】 承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。掌好權(quán)、用好權(quán)是我們黨面臨的重大考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，也是每一位黨員干部面臨的重大考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，是用來(lái)為人民群眾謀利益，還是用來(lái)搞特權(quán)甚至謀取非法利益，決定著人心向背，決定著事業(yè)興衰。堅(jiān)持黨性原則，是做合格共產(chǎn)黨員的基本要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有靈魂就沒(méi)有生命；對(duì)一名黨員來(lái)說(shuō)，理想信念不堅(jiān)定，就是精神上缺鈣，就會(huì)得“軟骨病”。在這方面，平時(shí)講工作多，講廉政少；工作任務(wù)要求嚴(yán)，廉潔守紀(jì)要求松；在工作上注意帶頭干，在廉潔上以上率下意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有深入學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、維護(hù)黨章，“七個(gè)有之”或主動(dòng)或被動(dòng)，或多或少是有表現(xiàn)的，“五個(gè)必須”卻沒(méi)有完全做到位。搞調(diào)研不愿意深入基層，搞材料習(xí)慣于抄抄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，提建議滿足于不痛不癢，作用發(fā)揮嚴(yán)重不足。反觀自己，在不少時(shí)候，對(duì)不少事上，對(duì)自己要求不嚴(yán)，總認(rèn)為小事影響不了大節(jié)，錙銖不必較真，在小處往往隨便；總認(rèn)為不是主要領(lǐng)導(dǎo)，錯(cuò)了沒(méi)大影響，犯了沒(méi)人監(jiān)督，往往對(duì)人嚴(yán)對(duì)己寬。自己出身貧寒，工作以來(lái)，又多從事參謀助手事務(wù)，內(nèi)心對(duì)權(quán)力沒(méi)有強(qiáng)烈的欲望，意識(shí)深處追求身為布衣、做心靈宰相，雖然是視權(quán)力為無(wú)物，不去蠅營(yíng)狗茍，但也從另一方面反映了對(duì)權(quán)力的漠視，認(rèn)識(shí)是片面的、模糊的。一、存在的主要問(wèn)題通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)照總書(shū)記提出的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先進(jìn)典型的行為境界，對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)的準(zhǔn)則要求，聯(lián)系自己的思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，自己存在的主要問(wèn)題有以下幾方面：、修身不嚴(yán)，標(biāo)尺陳舊。作為一個(gè)農(nóng)民的兒子，學(xué)生出身，有著良好的家教和家風(fēng)，深受優(yōu)秀傳統(tǒng)思想的熏陶，對(duì)修身正己一直非常重視和自覺(jué)，也常常為自己的思想行為而沾沾自喜。無(wú)論權(quán)力大小，都是人民賦予的，都是要用來(lái)為人民服務(wù)的，對(duì)權(quán)力不能做到慎重對(duì)待，敬權(quán)畏權(quán)，就難以保證公權(quán)為民，就難以做到一絲一毫不能亂用。很多時(shí)候就隨性而為，說(shuō)不該說(shuō)的，吃不該吃的。遵規(guī)守紀(jì)不夠自覺(jué)。黨員意識(shí)薄弱，黨員身份不牢，參加組織生活少，向黨組織交心少，接受批評(píng)少。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析深刻認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，站在黨性立場(chǎng)嚴(yán)格剖析自己，感覺(jué)問(wèn)題根源不是客觀外部的，而是自身內(nèi)部的；不是簡(jiǎn)單淺表的，而是復(fù)雜深層的；不是枝枝葉葉的，而是根基本源的。反思自己，之所以存有作風(fēng)之弊、行為之垢，說(shuō)到底就是沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻牢記共產(chǎn)黨人理想信念，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻保持共產(chǎn)黨人精神追求，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，結(jié)果染于蒼則蒼，染于黃則黃，沒(méi)有答好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一共產(chǎn)黨人必答題。反思自己，在黨性修養(yǎng)上，沒(méi)有把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù)，學(xué)習(xí)不深不透，做不到內(nèi)化于心、外化于行；沒(méi)有把踐行黨的宗旨作為核心內(nèi)容，群眾觀念淡化，宗旨意識(shí)淡漠，做不到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)；沒(méi)有把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為基本要求，因循守舊，工作漂浮、得過(guò)且過(guò)，做不到真抓實(shí)干、埋頭苦干、恪盡職守、夙夜在公。反思自己，沒(méi)有始終保持對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)想象的高度警覺(jué)，甚至有時(shí)候暗自艷羨，缺乏敬畏，缺乏內(nèi)省，缺乏自我批評(píng)。反思自己，作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有時(shí)刻牢記自己的身份是公職，職責(zé)是公務(wù)，維護(hù)的是公益，很多時(shí)候不敢擔(dān)當(dāng)，躲事怕事，為官不為。堅(jiān)決做到堅(jiān)定理想信念，踐行宗旨意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，校準(zhǔn)權(quán)力觀念，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，敬畏黨紀(jì)國(guó)法。加強(qiáng)思辨，保持政治定力。加強(qiáng)踐行，勇敢擔(dān)承黨交給的責(zé)任。要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，落實(shí)好“四種形態(tài)”，在其位，謀其政，敢于破解問(wèn)題，深入調(diào)查研究，發(fā)揮好本職作用。要尊崇黨章、維護(hù)黨章，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，嚴(yán)格以黨規(guī)黨紀(jì)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷自警、自勵(lì)，不該做的不做，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該去的不去，保持清廉形象。對(duì)于我局”四風(fēng)”問(wèn)題的整改工作、對(duì)于如何更好地開(kāi)展本次紀(jì)律教育月活動(dòng)，以下談一下個(gè)人的看法：一、對(duì)當(dāng)前我局”四風(fēng)”問(wèn)題的看法針對(duì)黨員干部在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在”慵、懶、散、奢”以及形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等突出問(wèn)題，我局近年來(lái)在全局范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列專項(xiàng)治理活動(dòng)，切實(shí)提高黨員干部廉政、勤政能力，機(jī)關(guān)作風(fēng)得到了明顯好轉(zhuǎn)。又比如”會(huì)紀(jì)松散”問(wèn)題，有些會(huì)議召開(kāi)時(shí)，參會(huì)人員交頭接耳”開(kāi)小會(huì)”,接聽(tīng)、撥打和擺弄手機(jī)等。對(duì)于本次紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容形式的創(chuàng)新，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握好以下四點(diǎn)：（一）把握教育的科學(xué)性首先，反腐倡廉紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不同于一般的知識(shí)教育，知識(shí)教育注重對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解，而反腐倡廉紀(jì)律教育則注重人的思想品德的塑造；其次，它也不同于一般的思想政治教育，思想政治教育的內(nèi)容具有鮮明的黨性和政策性，而反腐倡廉紀(jì)律教育的內(nèi)容則具有更強(qiáng)的道德性，它內(nèi)化為人格的修養(yǎng)，穩(wěn)定而長(zhǎng)期地對(duì)人的行為發(fā)生影響。（二）注重教育的社會(huì)性除了直接教育，正確的社會(huì)輿論引導(dǎo)是增強(qiáng)人們道德信念、規(guī)范人們道德行為的重要手段。針對(duì)不同級(jí)別的黨員干部有所區(qū)別，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育主要以樹(shù)立正確權(quán)力觀為主，重點(diǎn)圍繞如何利用自身良好形象影響和帶動(dòng)廣大黨員干部，如何自覺(jué)接受組織和群眾的雙重監(jiān)督；對(duì)一般干部的教育主要以廉潔從業(yè)準(zhǔn)則為主，重點(diǎn)圍繞如何嚴(yán)肅對(duì)待自己所處的崗位和工作，正確行使人民賦予的權(quán)力；對(duì)職工群眾的教育主要以社會(huì)公德、職業(yè)道德為主，重點(diǎn)圍繞如何做好本職工作，增強(qiáng)勤政廉政的自覺(jué)性?；顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，一定要注意形式多樣，活潑生動(dòng)，不斷創(chuàng)新教育載體、豐富教育內(nèi)容、完善教育機(jī)制，多角度、多方向貫徹落實(shí)廉潔文化，使教育內(nèi)容真正做到入情入理，入腦入心，這樣才能使教育活動(dòng)取得真正實(shí)效。通過(guò)組織參觀反腐倡廉教育基地、旁聽(tīng)腐敗案件庭審、觀看典型案件警示視頻等形式，開(kāi)展一系列有聲勢(shì)、有特色、有規(guī)模、有影響的宣傳教育主題活動(dòng)。（四）開(kāi)辟廉政文化宣傳陣地。（五）宣傳樹(shù)立典型。從十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)提出嚴(yán)明政治紀(jì)律