20xx年度小學教師繼續(xù)教育個人學習總結-wenkub
2024-10-08 19 本頁面
【正文】 收獲：校本研修是以學校所存在的突出問題和學校發(fā)展的實際需要為選題范圍，以學校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學校實際狀況改善的研究活動。這次學習讓我深刻地認識到教師的師德在教學中的影響是至關重要的。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。我認真教學,每月堅持寫教學隨筆和教學案例,在反思中學習,反思中進步。學習了各種先進的教育教學經驗。聽取了專家的新課改培訓,樹立了課改意識,貫徹到了教學實踐中。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。第一篇：2015年度小學教師繼續(xù)教育個人學習總結2015年度小學繼續(xù)教育學習總結余慶縣新臺小學 賴方秀教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。時代在不斷的進步,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質保量完成教學工作。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。繼續(xù)教育為的是素質教育,素質教育離不開繼續(xù)教育，在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神；對待受教育者要“熱愛學生，誨人不倦。校本研修是促進教師的專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進策略。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。要變要我進步為我要進步通過校際聯(lián)動，通過同伴互助，通過專家引領，通過骨干培訓，通過自主學習等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認識。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。在今后的教育教學工作中，還要繼續(xù)堅持學習，在工作方面還要對學生給予多方面的指導，如生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導等方面。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每一個學生。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。探究的學習方式,充分調動學生學習的積極性,提高學生學習的參與度。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。要變要我進步為我要進步。所
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