【正文】 也非常不容易，我們還要尋找差距，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法和技術(shù)，力爭在明年的各項(xiàng)比賽中取得突破。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。全年共計(jì)處理xxxxx件。熱愛祖國，熱愛人民。五、充分發(fā)揚(yáng)民主，立足集中優(yōu)勢，達(dá)到客觀評價(jià)。三、我校平時(shí)已形成完善的考核制度，包括考勤制度、備課制度、上課制度、教學(xué)質(zhì)量成果獎(jiǎng)懲制度等；而且對制度的執(zhí)行落實(shí)到位。公示時(shí)間為7個(gè)工作日。（三）考核小組通過教代會(huì)形式聽取單位職工意見。第一篇：2014年度事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)樣本睢寧縣第二中學(xué) 2014年度考核工作總結(jié)根據(jù)睢人社發(fā)[2015]2號文件精神，我單位于2015年1月29日進(jìn)行2014年度事業(yè)單位工作人員年度考核工作，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)年度考核文件并成立考核小組（附考核組名單）、制訂計(jì)劃和實(shí)施方案。（四）單位負(fù)責(zé)人或主管領(lǐng)導(dǎo)在聽取職工意見和服務(wù)對象滿意度的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時(shí)考核情況、年終考核情況和個(gè)人總結(jié)寫出評語，提出考核等次意見。（七）單位負(fù)責(zé)人或主管領(lǐng)導(dǎo)確定考核等次。需要周周查的，周周匯總反饋，對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，確保單位工作扎實(shí)有效。本次年度考核，首先分年級民主投票，然后在投票的基礎(chǔ)上，管理層再根據(jù)老師平時(shí)的實(shí)際工作表現(xiàn)和工作成績，進(jìn)行集中，確實(shí)保證德、勤、能、績四方面突出的同志最終獲得優(yōu)秀，而利用人緣關(guān)系好，即便票數(shù)不錯(cuò)的同志，因工作上還存在一定的問題，也毫不留情面地給予淘汰，一次弘揚(yáng)學(xué)校的正氣，促進(jìn)老師扎實(shí)工作。學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識及相關(guān)工作業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提高自己工作能力?？傊荒陙?，我能在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。時(shí)時(shí)以一個(gè)學(xué)生和家長喜歡的教師身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得更大的進(jìn)步，不斷得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。事業(yè)單位工作人員考核總結(jié)一、思想品德方面；作為一名青年體育教師，且是一名中共黨員的我，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上改 變自己，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng)。使得學(xué)生的耐力水平提高了不少。及每個(gè)月美儀少年的評比工作。并且拿到一定的成績；組織五年班的學(xué)生訓(xùn)練奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)中的雷霆戰(zhàn)鼓游戲，參加區(qū)的比賽拿了雷霆戰(zhàn)鼓小組的第二名，并且代表區(qū)參加市賽。在副班主任崗位中盡己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，參編XX市《教師資格考試用書》，獨(dú)立完成第四章“基礎(chǔ)教育課程改革”部分。本人精讀了其中15本理論專著，并在教科院做研讀匯報(bào)講座。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建設(shè)，并擔(dān)任專家組成員。指導(dǎo)初中英語口語自動(dòng)化考試研究，協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料；幫助四星級高中英語組選題，開展學(xué)科教育研究。完成省校本課程和教材的評比工作。積極推進(jìn)教科院《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》，在各市（縣）、區(qū)和有關(guān)學(xué)校多次做課題理解的專題輔導(dǎo)報(bào)告；成立了幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)課堂文化和中學(xué)助學(xué)案三個(gè)科研共同體，舉辦現(xiàn)場推進(jìn)研討會(huì)5次，服務(wù)校際教科研專題合作和交流。深入基層，為教師作基于課堂現(xiàn)場的教師研究方法講座，指導(dǎo)各市（縣）、區(qū)省教育科學(xué)“xx”xx規(guī)劃課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第九期（xx）課題的開題論證，積極培育和指導(dǎo)職業(yè)教育和幼兒園教育精品課題建設(shè)。參與市教育局承擔(dān)的江蘇省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題《以縣（市、區(qū)）為單位的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師（校長）校際流動(dòng)操作方案研究》和《區(qū)域推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新研究》課題研究報(bào)告及其結(jié)題工作。服務(wù)江南大學(xué)，做好兼職教授工作，上好了科研方法和教學(xué)技術(shù)兩門課程。再次當(dāng)選為市吳文化研究會(huì)、心理學(xué)會(huì)、翻譯協(xié)會(huì)等常務(wù)理事或理事。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，參編XX市《教師資格考試用書》，獨(dú)立完成第四章“基礎(chǔ)教育課程改革”部分。本人精讀了其中15本理論專著，并在教科院做研讀匯報(bào)講座。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建設(shè)，并擔(dān)任專家組成員。指導(dǎo)初中英語口語自動(dòng)化考試研究，協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料；幫助四星級高中英語組選題，開展學(xué)科教育研究。完成省校本課程和教材的評比工作。積極推進(jìn)教科院《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》，在各市（縣）、區(qū)和有關(guān)學(xué)校多次做課題理解的專題輔導(dǎo)報(bào)告；成立了幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)課堂文化和中學(xué)助學(xué)案三個(gè)科研共同體，舉辦現(xiàn)場推進(jìn)研討會(huì)5次，服務(wù)校際教科研專題合作和交流。深入基層，為教師作基于課堂現(xiàn)場的教師研究方法講座，指導(dǎo)各市（縣）、區(qū)省教育科學(xué)“xx”xx規(guī)劃課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第九期（xx）課題的開題論證，積極培育和指導(dǎo)職業(yè)教育和幼兒園教育精品課題建設(shè)。參與市教育局承擔(dān)的江蘇省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題《以縣（市、區(qū)）為單位的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師（校長）校際流動(dòng)操作方案研究》和《區(qū)域推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新研究》課題研究報(bào)告及其結(jié)題工作。服務(wù)江南大學(xué)，做好兼職教授工作，上好了科研方法和教學(xué)技術(shù)兩門課程。再次當(dāng)選為市吳文化研究會(huì)、心理學(xué)會(huì)、翻譯協(xié)會(huì)等常務(wù)理事或理事。事業(yè)單位工作人員考核個(gè)人總結(jié)2 xx年已經(jīng)過去，這一年